畢業(yè)班優(yōu)生會(huì)議發(fā)言稿-wenkub.com
2024-10-10 17:04 本頁面
【正文】 我很感激去年的半年，我們共同的協(xié)作，讓我們級(jí)部有了很大的進(jìn)步，我更期待在接下來的半年里，我們共同努力，我相信，我們一定會(huì)有更大的收獲。說實(shí)話，雖然作為這個(gè)級(jí)部的級(jí)部主任，但是有時(shí)候感覺很多事情做起來真得很難，下達(dá)個(gè)通知難，說一件要求也很難，同樣一件事，領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)フf，大家都諾諾聽著，沒人會(huì)去當(dāng)刺頭青，而我們?nèi)フf，則一定會(huì)遭到質(zhì)疑或者反對(duì)甚至貶斥。頭年的監(jiān)考，西校區(qū)我不知道，但東校區(qū)大家都知道，我們監(jiān)考的時(shí)候，出來不少事情，諸如有的教師把學(xué)生無關(guān)的書撕了，聽聽力的時(shí)候，有的老師在教室里來回的走動(dòng)等等，干擾學(xué)生……，監(jiān)考嚴(yán)，是好事，但是如果過度，就有損于學(xué)生的正常發(fā)揮；其二是閱卷的問題，理科問題不大，但文科的閱卷出入就很大。所以我希望學(xué)校能在教學(xué)管理，備課作業(yè)制度上，更明確細(xì)致化；并在監(jiān)督機(jī)制上，更實(shí)效化，或者說給與班主任足夠的權(quán)利職責(zé)，讓班主任來統(tǒng)籌組織任課教師，共同分析每一個(gè)孩子特點(diǎn)，就像醫(yī)生看病會(huì)診一樣，一起找學(xué)生談話，分析其弱點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，去一對(duì)一的扶持學(xué)生。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著拉，但四面八方的，因?yàn)橛昧Φ姆较虿幌嗤瑢?dǎo)致人越多越亂，石頭搬動(dòng)起來就越難。但是整體來說，我個(gè)人感覺，要是將以前的學(xué)校當(dāng)成一潭水的話，以前的這潭水是平靜安逸的，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成立，則像一個(gè)攪棒，把這潭水給攪起來了，每個(gè)人都干勁十足，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把，但大家都在奮斗，卻可能因?yàn)闆]有得到有效的引導(dǎo)，規(guī)范，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比，也就是說，我們付出了很多，但收獲并沒有達(dá)到理想中的效果。這一級(jí)整個(gè)走下坡路是在八年級(jí)，因?yàn)榉N種原因吧，其中還有教師的調(diào)整問題，導(dǎo)致八年級(jí)無論是從教師還是孩子，都有點(diǎn)散，以至于整體成績下滑。從生源來講，六年級(jí)的時(shí)候，這一級(jí)學(xué)生應(yīng)該還不錯(cuò)，可惜在六年級(jí)升七年級(jí)的時(shí)候，流失嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)年級(jí)前十名的孩子，走了七個(gè)，其中包括原中心小學(xué)李校長的孩子李想，楊老師的孩子張新越，以及海州路小學(xué)的任欣，及趙凱旋，李賽等，這些孩子目前在新營還有港務(wù)局中學(xué)發(fā)展也很不錯(cuò)，其中任欣在新營是年級(jí)前兩名，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬，還有張雨，還有張強(qiáng)。畢業(yè)班會(huì)議發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們好首先借此機(jī)會(huì)，給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家幸福。當(dāng)然我們畢業(yè)班的老師也要精誠協(xié)作，盡量做得到資源共享，共同提高我們學(xué)校的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，因?yàn)槭芯謱?duì)我們的評(píng)價(jià)是一所學(xué)校而不是一個(gè)班級(jí)，所以我們只有協(xié)同作戰(zhàn)才能打好我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的翻身戰(zhàn)。給學(xué)生出提綱我們到哪里打印等怎么辦？八、加強(qiáng)班級(jí)管理。七、上好復(fù)習(xí)課。六、抓實(shí)課堂教學(xué)。學(xué)生平時(shí)懶散，考試時(shí)也一樣，提不起精神，書寫要求不嚴(yán)，沒有形成良好的習(xí)慣，包括計(jì)算、書寫和作圖、解決問題等讀題與審題，都有嚴(yán)重的失分現(xiàn)象，特別是計(jì)算嚴(yán)重不過關(guān)，我們應(yīng)該馬上著手對(duì)學(xué)生的計(jì)算從算法、算理等方面加強(qiáng)加大訓(xùn)練力度，盡快提高學(xué)生的計(jì)算能力。這些數(shù)字是一個(gè)比較龐大的數(shù)字，這些數(shù)字說明了我們對(duì)學(xué)困生雖然重視了，但是學(xué)重視的還不夠。這些都是因?yàn)槲覀兊囊淮蟛糠謱W(xué)生基本功不扎實(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)過的內(nèi)容沒有真正掌握牢記在心，導(dǎo)致考試如果沒有復(fù)習(xí)好，前面教過的知識(shí)遺忘的快，到考試時(shí)只是憑感覺解答，出現(xiàn)錯(cuò)誤比較多。與月考相比，成績有所提高。這次考試的成績是學(xué)生六年級(jí)以來考得最差的一次。從上學(xué)期期末考試的結(jié)果來看，與上一屆畢業(yè)班相比，今年的畢業(yè)班總體水平會(huì)好一些，但是我們并沒有因此而稍有懈怠。三是補(bǔ)差，｝（是好的典型，大有希望），只要努力，打這場仗我們是充滿信心的，能打勝的。學(xué)習(xí)沒有竅門，關(guān)鍵是用心、動(dòng)腦，掌握學(xué)習(xí)方法，古人總結(jié)的循序漸進(jìn)，溫故而知新，就是最好最有效的學(xué)習(xí)方法。③臨場經(jīng)驗(yàn)少，不知道如何對(duì)待先易后難，逐步解決問題。從目前成績看很危險(xiǎn)，這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們誰也不希望看到，不希望出現(xiàn)。上次考試前100名，本次考試是否進(jìn)入全校前100名的位置，是前進(jìn)了還是下降，各人應(yīng)該比較一下，考差的原因要找出來。此外教師利用課余時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在課余多問。根據(jù)教師課前的備課與學(xué)生的掌握情況，樹立只是，形成主干知識(shí)體系，即使查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持讓學(xué)生在課堂上聽好課，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，提高效率。所以我們不能總想著怎么照顧全班學(xué)生，只能以多數(shù)學(xué)生為主要對(duì)象，更直接的說就是直接考慮有點(diǎn)基礎(chǔ)或者想要學(xué)的學(xué)生。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的途徑?，F(xiàn)在各學(xué)科都已進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，而且一中的提前了考試迫在眉睫，有些學(xué)生總是抱怨連寫作業(yè)的時(shí)間也沒有。另一方面，教師在備課時(shí)應(yīng)對(duì)照考標(biāo)，明確每一節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，以幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。但我們又都是畢業(yè)班，時(shí)間不允許我們慢，所以我們都希望有一些立竿見影的有效措施。這個(gè)班的學(xué)生是我從八年級(jí)一直帶上來的，對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況還是比較了解的。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第二篇：畢業(yè)班會(huì)議發(fā)言稿畢業(yè)班教師會(huì)議發(fā)言稿劉媛各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，下午好：首先，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我執(zhí)教初三的機(jī)會(huì)，這也是我第一次執(zhí)教初三，深感肩上責(zé)任之
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