20xx-20xx學(xué)年六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(范本)-wenkub.com
2025-09-30 15:30 本頁面
【正文】 八、 六年級數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度第一周：1——9頁第二周：10——18頁第三周：19——27頁第四周：28——36頁第五周：37——45頁第六周：46——54頁第七周：55——63頁第八周：64——72頁第九周：73——81頁第十周：82——90頁第十一周：91——99頁第十二周：100——108頁第十三周：109——117頁第十四周：118——126頁第十五周：127——135頁第十六周：136——143頁。潛能生提高是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一，首先要對潛能生加大關(guān)注力度，做到課課關(guān)注、事事關(guān)注，不但老師要關(guān)注，組長也要關(guān)注，組長要幫扶組內(nèi)最薄弱的學(xué)生，老師要幫扶全班最薄弱學(xué)生，一名優(yōu)秀學(xué)生要幫扶一名普通薄弱學(xué)生，實(shí)現(xiàn)這樣的“三個一”工程。對于學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生定期獎勵學(xué)習(xí)進(jìn)取星并頒發(fā)獎狀，以激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。必須樹立學(xué)生是課堂主人的理念，無論哪個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)無比組織學(xué)生充分參與，[蓮山 課~件]教師的職責(zé)只是組織、引領(lǐng)與合作。（6）感受身邊的比例尺和生活中正比例和反比例的知識，走進(jìn)生活學(xué)比例。（2）使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會看比例尺，通過具體問題認(rèn)識成正比例、反比例的量，能找出生活中成正比例、反比例的實(shí)例。[蓮山 課~件]（2）
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