20xx-20xx年二年級數(shù)學(xué)上冊期中試卷質(zhì)量分析-wenkub.com
2024-10-10 15:27 本頁面
【正文】 3，布置作業(yè)做到分層、精練。這歸根于平時學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課開小差，作業(yè)馬虎，甚至不完成，課后不愛思考，學(xué)習(xí)不感興趣，教學(xué)中基本知識不夠落實(shí)，對學(xué)生要求和管理有待加強(qiáng)。2，基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)。還有個別數(shù)學(xué)生把數(shù)字看錯了，所以導(dǎo)致整個計算結(jié)果出錯。有的學(xué)生沒有標(biāo)出線段的端點(diǎn)，只有個別同學(xué)不會畫。列豎式計算，大部分學(xué)生都能準(zhǔn)備無誤的計算出來，失分率較少，但有少數(shù)學(xué)學(xué)生存在計算錯誤，進(jìn)位不加，退位不減，尤其不列豎式，只計算橫式，這樣一來失分率就高，計算結(jié)果是對，但沒有豎式要扣一半分?？疾閷W(xué)生理解，分析和綜合技能。大部分學(xué)生都能正確算對得數(shù)，還有部分學(xué)生粗心大意，看錯
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