【總結(jié)】?教學課件演示?知識補充教學?教學目標?練習?教學過程1、寫出電解水的符號表示式:2、怎樣檢驗一瓶氣體是否是氧氣?3、氫氣的檢驗方法是:能夠使帶火星的木條復燃。點燃,發(fā)出爆鳴聲,火焰呈淡藍色。一、氫氣的實驗室制法[學生實驗]:①在試管中加入3粒鋅粒;
2024-11-11 03:24
【總結(jié)】2、鹽的溶解性情況1、在常溫下,大多數(shù)鹽是白色晶體。不同的鹽,其溶解性不同(P109)鹽的物理性質(zhì)溶解性口訣K、Ca、Na、Ba堿可溶K、Na、銨、硝鹽都溶鹽酸鹽除AgCl硫酸鹽除BaSO4碳酸鹽溶K、Na、銨———書:P1092、鹽的溶解性情況1、在常溫下,大多數(shù)鹽
2024-11-30 09:00
【總結(jié)】課題3水的凈化授課人:胡建洋指導老師:周老師自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì),顏色、異味殺死殘存的細菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)?1、加絮凝劑:加入明礬,吸附懸浮雜質(zhì)。?2、沉淀池:使不溶性雜質(zhì)沉降下來。?3、過濾池:除去不溶性雜質(zhì)。?4、吸附池:濾去水中不溶性雜
【總結(jié)】第二節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途(2課時)一.教學知識點。(碳,硫、磷、鐵、蠟燭在氧氣里的燃燒)。。二.重、難、疑點:(1)氧氣的化學性質(zhì)。(2)化合反應,氧化反應概念的建立。:化合反應與氧化反應的區(qū)別。:氧化反應的定義中為什么不包括
2024-11-19 08:36
【總結(jié)】《氧氣的實驗室制法》導學案教師寄語:一切現(xiàn)成的方法都是通過嘗試和探究得到的!【學習目標】:⑴.初步學會制取氧氣的方法和原理。能運用元素守恒的觀念,選擇適合制取氧氣的藥品。⑵.通過對氧氣的實驗室制法的學習,感受氣體制取的一般思路和方法。⑶.認識催化劑和理解催化劑在化學反應中的作用。⑷.通過對實驗室制取氧氣的方法的選擇,增進對物質(zhì)世界的認識,并學習對比實驗法。:通過各種制取氧氣方
2024-08-26 05:45
【總結(jié)】2017個性化輔導教案(中學物化)老師姓名學生姓名學習顧問學科名稱化學年級九上課時間課題名稱氧氣的實驗室制法教學重點1.掌握實驗室制取氧氣的方法和反應原理;2.會寫實驗室制氧氣的文字表達式和化學方程式;3.理解催化劑的性質(zhì),了
2025-04-16 22:23
【總結(jié)】第一篇:氧氣的實驗室制法教學設計 氧氣的實驗室制法 課標分析: 1,初步學習運用簡單的裝置和方法制取氧氣。2,初步學習在實驗室制取氧氣3,認識催化劑的重要作用 4,初步認識常見的分解反應,并能...
2024-10-13 20:44
【總結(jié)】打起知識的背包,準備啟程。?1、氧氣的物理性質(zhì)是怎樣的??2、碳、硫、磷分別在空氣中和氧氣中燃燒的現(xiàn)象是什么?文字表達式怎樣書寫?1、掌握氧氣的化學性質(zhì);2、了解氧氣的一些主要用途;3、了解化合反應和氧化反應的概念,會區(qū)分化合反應和氧化反應。1、掌握氧氣的化學性質(zhì);2、化合反應、氧化反應概念的建立。點
2024-11-30 02:46
【總結(jié)】第二節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途氧氣的物理性質(zhì),氧氣是一種___色____味的氣體。_____。(ρ氧氣=_____ρ空氣=______)______溶于水。、固態(tài)氧氣是_____色。無無略大不易淡藍物質(zhì)(顏色和狀態(tài))反應現(xiàn)
2024-12-08 09:21
【總結(jié)】第二節(jié)幾種常見的酸二、硫酸北京一五六中學李志純二、硫酸(一)濃硫酸的性質(zhì)1、物理性質(zhì):無色、粘稠的油狀液體,不易揮發(fā),密度比水大。2、特性:濃硫酸稀釋錯誤方法(二)稀硫酸的化學性質(zhì)1、跟酸堿指示劑作用2、跟某些金屬反應3、跟某些金屬氧化物反應4、跟堿的反應5、跟氯化鋇溶液
2024-11-30 09:01
【總結(jié)】一片冬麥一片高粱十里荷塘十里果香在一派欣欣向榮的農(nóng)村景象中,多彩多姿的植物給美麗的自然畫卷,增添了無窮的活力。植物生長需要哪些元素?NPKCaMgFeCuZnSNaBMoMn碳C、氫H、氧O、氮N、
2024-11-19 04:18
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣上冊課題3制取氧氣課時1氧氣的實驗室制法和工業(yè)制法課前預習1.實驗室制取氧氣時,通常采用______法進行收集,因為氧氣_____________;還可以采用_____________法收集,因為氧氣在相同條件下密度比空氣____。收集較純凈的氧氣的方法是__________。
2025-06-18 05:52
【總結(jié)】第四單元第二節(jié)二氧化碳的實驗室制法(北京課改版)一、選擇題(每小題2分,共20分)1、實驗室制取二氧化碳,應選用的藥品是()A、高錳酸鉀B、木炭和氧氣C、大理石和稀鹽酸D、高溫煅燒石灰石2、實驗室制取二氧化碳,不選用的儀器是
2024-12-03 06:44
【總結(jié)】第一篇:微課教案氧氣的實驗室制法教案MicrosoftWord文檔 微課教案 氧氣的實驗室制法 設計者:靳西強 2016年11月 微課《氧氣的實驗室制法》教學設計 【學習目標】 1、了解...
2024-10-13 21:46
【總結(jié)】課題3走進化學實驗室化學是:研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學。1、化學與社會的發(fā)展有密切關(guān)系,能使人類生活得更加美好。2、學習化學對促進學生自身科學素養(yǎng)的提高具有重要意義?;瘜W是以實驗為基礎(chǔ)的科學化學實驗基本操作化學實驗探究(設計實驗內(nèi)容、準備實驗藥品和儀器、實驗操作、觀察實驗現(xiàn)象
2024-11-21 23:12