20xx年小學五年級班主任工作總結-wenkub.com
2024-10-10 14:59 本頁面
【正文】 我認為這比強迫學生跑步，向學生說教跑步的好處效果要好得多。我首先向學生宣傳解釋班級管理制度，然后寫一篇“跑步啟事”說“開學來，我備感工作和學習壓力，有力不從心感，所以我決定鍛煉身體增強體質，以便更好地工作和學習。2．讓家長認同我們的教育方法如果家長認同班主任的教育方法，就會幫助宣揚我們的教育方法，幫助我們在學生心目中樹立良好的形象。如對某些總受漠視的學生，如果我們特別關照他，他會感激涕零，發(fā)奮讀書，這時我們可以持續(xù)關照他。原來，風把好稻子和普通稻子的花粉混在了一起，所以村子里的稻子變成一樣了。既要不背離教育的一般規(guī)律，又要不機械地生搬硬套。（五）辯證施教的教育方法班主任辯證的教育方法，表現(xiàn)在對不同學生的區(qū)別對待，因材施教上。知識貧乏，腹中空空的班主任是難以使學生信眼的。班主任應具備象“蠟燭”一樣照亮別人的無私奉獻精神，應具有甘當人梯的高尚風格。隨著年齡的增長，交往范圍的擴大和個體意識的增強，自我表現(xiàn)的欲望和自我榮譽感也增強了。一個班主任的政治覺悟主要體現(xiàn)在是否忠誠黨的教育事業(yè)，是否全心全意地熱愛學生上。班主任的修養(yǎng)包括政治修養(yǎng)、學生觀修養(yǎng)、品格修養(yǎng)、治學態(tài)度修養(yǎng)、教育方法修養(yǎng)等。班主任在教育時，隨時隨地都會遇到復雜的意想不到的情況和棘手的問題。班主
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