【正文】 對幼兒進行期末安全教育；對幼兒進行體檢檢查，完成身長體重測量工作。教師應適當控制幼兒的運動量，不在烈日下組織過于劇烈的運動。開展“熱鬧的夏天“的主題活動，創(chuàng)設與之相呼應的環(huán)境。開展青年教師基本功競賽。開展主題活動“我們身邊的科學”，激發(fā)幼兒對生活中的科學現象感興趣，能積極參與探索活動，會用語言大膽地表述自己的發(fā)現。提醒家長為幼兒更換棉被，減少衣服。建立自然角，種植并飼養(yǎng)各種小植物、小動物。投放多種材料于區(qū)域中，讓幼兒能更主動的參與其中，感受游戲的快樂。三月份：組織幼兒開展“慶三八”活動，增進媽媽與孩子之間的情感。鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。與班組成員多在一起總結工作，找出缺乏及時改正，對新保育教師多幫助、多提醒、使其盡快適應班級工作。結合園務工作計劃，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務。日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。（二）衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導。（4）做好送點心時間的交接工作將點心放置角落，以防燙傷幼兒。完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作。不僅如此，我們還將根據孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都得到提高！特制定本班班務計劃如下：二、工作目標與措施：新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。但也存在一些問題，如大部分幼兒能積極參與活動，對主題活動有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉，但還是有個別幼兒注意力不集中，不能夠遵守紀律，傾聽能力弱等?！镜?篇】, 時光飛速，小朋友已經度過了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。社會性行為（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。（2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節(jié)日的氣氛。藝術（1）在動作過程中表現內容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。（2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。（二）認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術）科學（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。自我保護：（1）積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。生活衛(wèi)生習慣：（1）輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。（2）跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。同時，不不愿主動參與集體活動。不足表現：（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。做好期末結束抽測工作，整理各項資料。十二月份：做好各項工作，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。十一月份：天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉。開展“葉子“主題活動。和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。邀請家長參與各種形式的“親子活動”。五、家長工作通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣，激發(fā)表現美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個性。設置“百寶箱”，鼓勵幼兒根據需要，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或尋找替代物。開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學習照顧自帶的動植物，師生共同關注自然角及種植區(qū)植物的生長變化。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展充分利用電教設備制作課件，進行現代化教學。初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色?；灸茈S音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據畫面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。，不做危險的事。，在新環(huán)境中能自己照顧自己。學習看日歷，知道一星期有七天。，會比較粗細、輕重、厚薄等。、雙數及相鄰數，會倒和成組地數數。、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，形成四季的初步概念。能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。掌握閉目起踵自轉，能單足站立一定時間。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。能輕松自如地繞障礙曲線走。了解預防齲齒和換牙的有關知識。主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。特別是讓每一位幼兒在學習習