【總結(jié)】:/中小學(xué)課件站原始的農(nóng)耕生活第課2:/中小學(xué)課件站:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版:/中小學(xué)課件站河姆渡半坡大汶口我國原始農(nóng)耕時代主要遺址圖:/中小學(xué)課件站:/中小學(xué)課件站
2024-12-07 14:57
【總結(jié)】中國歷史義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個生活在原始社會的人，如果僅靠在野外采集、捕捉食物為生，會有哪些不便之處？結(jié)論：受季節(jié)變化和天災(zāi)影響大，食物來源不充足、不穩(wěn)定，需要經(jīng)常遷徙。我國古代關(guān)于農(nóng)耕的傳說：?伏羲氏：結(jié)網(wǎng)捕魚，創(chuàng)立八卦。
2024-12-01 00:54
【總結(jié)】第一單元中華文明的起源第1課中國遠(yuǎn)古人類一、人類的起源人類從哪里來？女媧造人亞當(dāng)、夏娃科學(xué)研究：人類是由由古猿進化而來。二、中國境內(nèi)的原始人類閱讀課本P4第一段和觀察P7“我國原始人類遺址分布圖”回答：1、我國境內(nèi)生活年代最早的是什么人？2、遺留人類化石殘骸
2024-11-30 07:58
【總結(jié)】【閱讀質(zhì)疑自主探究】？、目的和作用分別是什么？？？？。？？？？？問題1：西域指哪里？玉門關(guān)陽關(guān)西漢時，把甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西、蔥嶺以東，今新疆天山南北等地區(qū)統(tǒng)稱西域。（狹義）蔥嶺玉門關(guān)遺址羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)
【總結(jié)】第7課希臘古典文化荷馬（Homer）是位盲詩人，出生在小亞細(xì)亞，相傳生活在公元前8世紀(jì)至前7世紀(jì)初。在當(dāng)時口傳文學(xué)流行的時代，憑心記口誦講說世代相傳的故事。他留下的兩部史詩《伊利亞特》、《奧德賽》代表著古希臘文學(xué)最輝煌的成就，被后人譽為“最偉大的古代史詩”，在世界文學(xué)史上有著無可取代的地位，并對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響
2024-11-18 13:16
【總結(jié)】一、劉邦建國二、休養(yǎng)生息漢高祖一、劉邦建國公元前202年，劉邦消滅了項羽，即帝位于汜水之陽，做了西漢的開國皇帝，史稱漢高祖。漢高祖起初建都洛陽，后來接受婁敬的建議建都關(guān)中。在長安建都的西漢政權(quán)，繼承了秦始皇所開創(chuàng)的統(tǒng)一事業(yè)，并且取得了很大的進展。建國之后的
【總結(jié)】2、中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是陳勝吳廣起義4、公元前，劉邦建立，定都，史稱。3、與發(fā)生了歷時四年的項羽劉邦
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？神農(nóng)與伏羲伏羲氏伏羲氏又叫“庖羲"、"炮犧"、"包犧"。關(guān)于伏羲氏的傳說較多，但多是些零星碎片。伏羲氏最大的成就是發(fā)明魚網(wǎng)，教
2024-11-28 01:10
【總結(jié)】第2課原始的農(nóng)耕生活[教學(xué)目標(biāo)]知識與能力目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況，使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展水平，進而認(rèn)識其發(fā)展對中國遠(yuǎn)古時代社會進步的重要意義。2、過程與方法本課教學(xué)用具是多媒體教學(xué)課件，教學(xué)方法是啟發(fā)式的談話法，設(shè)計探究問題與學(xué)生質(zhì)疑相結(jié)合。3、
2024-12-09 07:14
【總結(jié)】第5課朝代起迄時間立、亡國之君都城夏朝商朝西周公元前21世紀(jì)～公元前16世紀(jì)公元前16世紀(jì)～公元前1046年公元前1046年～公元前771年啟湯武王桀紂幽王請大家快速閱讀課文P27～p31頁，完成表格陽城殷
2024-11-19 10:57
【總結(jié)】1、西安遺址，是北方（黃河流域）農(nóng)耕文化的代表；浙江遺址是南方農(nóng)耕文化（長江流域）的代表。2、半坡原始先民種植、；河姆渡原始先民種植，我國是世界上最早種植的國家之一。3、半坡原始先民居住的房
2024-11-18 21:27
【總結(jié)】文字與文學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字2、以《荷馬史詩》《俄狄普斯王》和《天方夜譚》等作品為例，了解古典文學(xué)戲劇的成就。文字象形文字楔形文字字母文字古埃及人，5000多年前，刻刀、石頭、紙草蘇美爾人
2024-11-30 07:57
【總結(jié)】第9課科學(xué)技術(shù)一、埃及太陽歷二、歐幾里得三、阿基米德一、古埃及太陽歷１、來歷來源于社會生活的需要根植于生活實際的總結(jié)依賴于各種知識的綜合２、演變?思考：1、古埃及太陽歷和儒略歷、公歷之間有什么傳承關(guān)系？2、公歷有何長處？
【總結(jié)】?河姆渡遺址?半坡遺址?大汶口遺址?課堂小結(jié)第2課原始農(nóng)耕文化的遺存原始人類起初靠采集和漁獵獲取食物。隨著適應(yīng)、利用和改造自然的能力的提高，原始人類學(xué)會了種植莊稼、飼養(yǎng)牲畜、制作陶器、建造房屋，開始了原始農(nóng)耕生活。在祖國遼闊的大地上，分布著許多原始農(nóng)耕文化遺址。讓我們走進具有代表性的遺址，體驗一下原始農(nóng)耕生活的甘與苦吧！
2024-11-10 05:42
2024-11-12 17:43
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