【總結】三個太陽《三個太陽》是第五單元的第一篇課文信息傳播人類正在進入信息時代,計算機、網絡……正在迅速走進我們的生活。(例如我們現在的學習方式的暫時改變)信息的傳播要求我們熟悉各種新聞體裁。在本單元,我們將讀到報道中國歷史上具有劃時代意義的大事的兩則消息、運載火箭水下發(fā)射試驗的錄音新聞、去南極考察和“神州二號”無人
2024-11-30 04:34
【總結】松樹金龜子法布爾(1823~~1915):窮畢生之力,著成200萬字的《昆蟲世界》。書中栩栩如生地記錄了昆蟲世界中各種各樣小生命的食性、喜好、生存技巧、天敵、蛻變、繁殖……尤其對昆蟲的描述,既充滿童心,又富有詩意和幽默感。他的筆調樸實、清新、并不時語露機鋒,提出對生命價值的深度思考,具有很高的文學造詣。他曾獲得“
2024-11-30 04:33
【總結】題破山寺后禪院唐常建破山,在今江蘇常熟;寺指興福寺,是南齊時候郴州刺史倪德光施舍改建的,到唐已屬于古寺。后禪院,指僧人居住的地方。你知道有關破山寺的知識嗎常建:唐代大詩人。開元十五年(公元727年
2024-12-07 13:43
【總結】2021年10月18日書憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!?你曾經讀過陸游的哪些詩歌?記得他的哪些名句?十月四日風雨大作僵臥荒村不自哀,
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫人民英雄永垂不朽文章結構圖總分總點題總結一、全貌二、源起三、結構四、浮雕小碑座碑頂漢白玉欄桿碑身大碑座碑側紀念碑結構圖
【總結】制作、講授:羅妙玲認識生活中的枸杞豆?落葉灌木枸杞的果實?形狀:圓形或橢圓形?顏色:紅色?功用:入藥(明目)?主產地:寧夏一、體會課文生動、細致的描寫。二、理解文中對話的深刻含義。三、明確珍惜時間、抓住生命的重要性。
【總結】《題破山寺后禪院》常建作者簡介:常建:開元進士,與王昌齡同榜.曾任過盱眙(xūyí地名,現江蘇)小官.其詩多為五言,常以山林、寺觀為題材。也有部分邊塞詩。有《常建集》。《題破山寺后禪院》清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬
2025-06-13 12:01
2025-06-12 08:01
【總結】課題題破山寺后禪院重點難點學習水平課型新授課課時1課時識記理解運用教學目標1.能揣摩有關詩句的含義,理解詩的意境?!獭?.反復誦讀,能體會詩中蘊含的情感;√√√√3、培養(yǎng)學生熱愛大自然,熱愛祖國河山的感情;陶
2024-11-19 00:28
【總結】神州第一寶塔常州天寧寶塔執(zhí)教:常州八中唐茂英落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。滕王閣?岳陽樓先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。黃鶴樓閻伯理朗讀課文黃鶴樓
2024-12-01 00:29
【總結】《題破山寺后禪院》教學設計《題破山寺后禪院》是一篇無言律詩。作者常建仕途失意,游山玩水以排解心中憂愁,至破山寺,興之所至,題詩于后禪院。全詩以簡單明白的筆觸寫景,旨在寫意,充滿禪味,引人深思?!局R與能力目標】,背誦全詩;;,以及作者寄情山水,歸隱田野的情懷?!具^程與方法目標】通過
2024-12-09 01:22
【總結】題破山寺后禪院唐·常建題破山寺后禪院唐·常建清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬(qìng)音。常建簡介常建(708-765),生卒年、字號不詳,唐代詩人,為長安(今陜西西安)人。開元十五
【總結】山水田園詩?通過描寫山水景物、歌詠田園生活來表達作者的思想情感,它源于東晉,在唐朝猶甚。?山水詩不只是自然山水的客觀描述,往往或隱或現、或多或少地表現作者的思想感情,即借景抒情,如題破山寺后禪院預習成果?1看拼音寫漢字?chán房?萬lài俱j&
【總結】古詩三首蟬虞世南?垂飲清露,流響出疏桐。?居高聲自遠,非是藉秋風。賞析:?文中的蟬帶有什么樣的喻意??你能讀出詩中“高”字的幾重含義??作者借本詩抒發(fā)何種議論?蟬李商隱?本以高難飽,徒勞恨費聲。?五更疏欲斷,一樹碧無情。?薄宦梗猶泛,故園蕪已平。
【總結】題破山寺后禪院結合課下注釋,了解作者及詩詞大意常建
2025-06-18 02:18