【總結(jié)】“燕”語知多少？?燕雀安知鴻鵠之志：比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠(yuǎn)大抱負(fù)?鶯歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形勢(shì)?燕語鶯聲：比喻女子美妙動(dòng)聽的聲音?燕雀處堂：比喻安居而失去警惕。?無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。?幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。?燕子：鳥綱，
2024-11-30 04:10
【總結(jié)】同學(xué)們好！松鼠布豐布豐（1707~1788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先軀者。從小受教會(huì)教育，愛好自然科學(xué)。他用40年時(shí)間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分，對(duì)自然界作了唯物主義的解釋。課文根據(jù)《布豐
2024-11-30 04:18
【總結(jié)】父親臺(tái)階李森祥李森祥李森祥李森祥李森祥dàngkǎngāngàniánliáogāchóulèng凹凼門檻尷尬黏性聊聊愣住嘎嘎籌劃yǐ
2024-11-19 11:13
【總結(jié)】那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】墨守成規(guī)?墨守：戰(zhàn)國時(shí)墨翟善于守城；成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。班門弄斧?在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。墨子公輸盤公輸墨子公輸盤結(jié)合課后注釋，介紹人物。兼愛完全的博愛(與儒家的親親相對(duì)反，
2024-11-30 06:55
【總結(jié)】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo)：一．學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧，把握節(jié)奏、重音，有感情地朗讀；二．品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領(lǐng)會(huì)詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處；三．通過品味語言賞析詩歌，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力；四．體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁，強(qiáng)化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領(lǐng)會(huì)詩歌意
【總結(jié)】識(shí)字1蘇教版一年級(jí)語文下冊(cè)chūntiānchūnfēngchūnyǔ春天春風(fēng)春雨liǔshùxiǎocǎonènyá柳樹小
2024-12-12 19:28
【總結(jié)】蒹葭《蒹葭》選自十五《國風(fēng)》的，屬秦國民歌?！扒仫L(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。蒹葭的意思是，生于水邊?！肚仫L(fēng)》“蘆葦”綠
2024-11-30 03:34
【總結(jié)】黃山之雄甲宇內(nèi)，幽秀靈齊聚后海。單擊頁面即可演示黃山風(fēng)景區(qū)被譽(yù)為國之瑰寶、世界奇觀，已成為中華民族壯麗山河的象征。集泰山之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之
2024-11-30 04:16
【總結(jié)】老王禮安中學(xué)冉福君----楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的語言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛生活中的不幸者，感悟愛的博大，陶冶美的情操楊絳,原名楊季康,生于1911年，江蘇無錫
2024-11-28 02:45
【總結(jié)】鞠躬盡瘁死而后已長(zhǎng)使英雄淚滿襟出師未捷身先死你能向同學(xué)介紹諸葛亮的事跡嗎？出師表???郭攸（）之費(fèi)祎（）行（）陣和睦長(zhǎng)（）史猥（）自夙
2024-11-30 05:17
【總結(jié)】黃河頌——光未然濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，詩包括
2024-11-30 04:17
【總結(jié)】人的一生就是一舍一得的過程，人的分別也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么時(shí)候該舍，什么時(shí)候該得，有的人卻不能，由此，人生的境界也就不同……回顧《五柳先生傳》先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”為號(hào)。性情閑靜，說話不多，不羨慕名利。好讀書
【總結(jié)】天凈沙?秋思制作：魚臺(tái)縣教育局李明哲天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。初讀，說原初體驗(yàn)(介紹作者情況)再讀，說新的理解和感悟(
【總結(jié)】伯樂相馬韓愈(768～824),字退之，河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽(yù),名列“唐宋八大家”之首。初登仕途時(shí)，很不得志。他曾三次上書宰相求任用。很可惜有“憂天下之心”的他，終未被采納。當(dāng)時(shí)奸佞當(dāng)權(quán)，政治黑暗，有才能之士不受重視，所以他有“伯
2024-11-19 09:59
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