【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、了解寫作背景，疏通詞義；2、品味語言，體會詞中作者對人生的感悟及其曠達(dá)的胸襟；3、背誦這首詞。介紹文學(xué)常識1、作者簡介：蘇軾：字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家。2、寫作背景：1076年（丙辰）中秋節(jié)，41歲的蘇軾被貶至密州任太守，政治上不得意，而且與弟弟子由已經(jīng)六七年
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】訴衷情——當(dāng)年萬里覓封侯宋陸游?陸游的一生以抗金復(fù)國為己任，無奈請纓無路，屢遭貶黜，晚年退居山陰，有志難申。作這首詞時(shí)，詞人已年近七十，身處故地，未忘國憂，烈士暮年，雄心不已，這種高亢的政治熱情，永不衰竭的愛國精神形成了詞作風(fēng)骨凜然的崇高美。但壯志不得實(shí)現(xiàn)，雄心無人理解，雖然“男兒到死心如鐵”，無奈“報(bào)國欲死無戰(zhàn)場”，這
2024-11-28 01:56
【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)翻譯正音擴(kuò)展答問作者孫權(quán)勸學(xué)司馬光作者：司馬光(1019-1086)字君實(shí)北宋史學(xué)家山西夏縣司馬光墓司馬光墓園墓園的碑樓有巨碑記載司馬光一生的事跡出處：資治通鑒司馬光主編編年體通史
2024-12-08 06:51
【總結(jié)】中華文化之瑰寶—對聯(lián)領(lǐng)悟識記創(chuàng)新兢兢業(yè)業(yè)育桃李勤勤懇懇做園丁對聯(lián)的起源桃符（門神畫像）門神名字對聯(lián)新年納余慶嘉節(jié)號長壽——五代時(shí)期后蜀王孟昶歷史上第一副對聯(lián)：對聯(lián)：由兩個(gè)對偶句組成的文
2024-12-08 05:56
【總結(jié)】29、詩詞五首青青園中葵，朝露待日唏。陽春布德恩，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，琨黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行（寫景）生物勝衰變化以流水喻時(shí)光，惜時(shí)警策哲理，卒章顯志（聯(lián)想）（抒情）珍惜青春
2024-11-30 03:33
【總結(jié)】長城謠執(zhí)教者：全州縣鳳凰初中馬雙鳳——席慕蓉席慕蓉：1943年出生，蒙古族女詩人。她生于長城腳下，在母親吟唱的《長城謠》中長大。1949年她被迫離開故鄉(xiāng)，離開長城，去了臺灣，每次想家鄉(xiāng)時(shí)，她就吟唱兒時(shí)入夢的民謠——《長城謠》聊解思鄉(xiāng)之苦。這種濃郁的思鄉(xiāng)戀國之情，終于在1979年噴薄而出，形
2024-11-28 22:43
【總結(jié)】心聲黃蓓佳東莞市養(yǎng)賢學(xué)校：吳輝從我們來到這個(gè)世界的那天起，我們就心安理得的接受著來自父母的無微不至的呵護(hù)與關(guān)愛可是隨著歲月的流逝，年齡的增長，我們也漸漸發(fā)現(xiàn)：在享受這份關(guān)愛的同時(shí)，我們也經(jīng)歷了各種考驗(yàn)和困惑。成長中的你是否有
2024-11-28 00:27
【總結(jié)】金岳霖先生汪曾祺短篇《受戒》和《大淖記事》是他的獲獎(jiǎng)小說。作品被譯成多種文字介紹到國外。他以散文筆調(diào)寫小說，寫出了家鄉(xiāng)五行八作的見聞和風(fēng)物人情、習(xí)俗民風(fēng)，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中顯現(xiàn)奇崛，情韻靈動(dòng)淡遠(yuǎn)，風(fēng)致清逸秀異。一.國立西南聯(lián)合大學(xué)?抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，國民黨政府
【總結(jié)】爸爸，太陽出來，月亮回家了嗎？（對了）星星出來，太陽去哪里了？（在天上）我怎么找也找不到它？（它回家了）太陽月亮星星就是吉祥的一家。媽媽，葉子綠了什么時(shí)候開花？（等夏天來了）花兒紅了，果實(shí)能去摘嗎？（等秋天到了）果實(shí)種在土里能發(fā)芽嗎？（會長大的）葉子花兒果實(shí)就是吉祥的一家。寶貝，爸爸像太陽照著媽媽，（媽媽呢？）媽媽像
2024-11-30 03:37
【總結(jié)】董麗鳳魯迅（1881-1936)，我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國新文化運(yùn)動(dòng)的旗手，本名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。魯迅的小說集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文詩集有《野
2024-11-28 01:25
【總結(jié)】送別無名氏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩歌內(nèi)容。2、理解本詩諧音雙關(guān)的含義,并學(xué)習(xí)諧音雙關(guān)的手法.3、領(lǐng)會戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子
2024-11-26 19:53
【總結(jié)】外國口技的超強(qiáng)表演欣賞?口技，是雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布幔或屏風(fēng)的后邊，俗稱“隔壁戲?！绷炙铆h(huán)（清）學(xué)習(xí)目標(biāo)常識介紹字詞積累感知內(nèi)容賞析品味
2024-11-30 04:10
【總結(jié)】散步----莫懷成識字寫字áo熬過lín水波粼粼qí分歧shà一霎時(shí)nèn嫩芽我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)?/span>
【總結(jié)】22、古文二則孫權(quán)勸學(xué)——司馬光（主講：林會珍）一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)文學(xué)常識2、掌握文言字詞3、通過理解文意，體會對話中的不同語氣，揣摩想象人物的神態(tài)、心理活動(dòng)，進(jìn)而分析人物形象及其性格特征。4、物塑造，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合及對比手法的運(yùn)用。5、學(xué)無止境，開卷有益，學(xué)有益于人的完善和發(fā)展。（
2024-12-09 04:14
【總結(jié)】長城謠席慕蓉————席慕蓉：1943年出生，蒙古族女詩人，原名穆倫·席連勃。意為浩蕩的大江河。“慕蓉”是“穆倫”音譯?她是蒙古族王族之后，出生于重慶，13歲時(shí)在日記里寫詩，14歲入臺北師范藝術(shù)科，后又入臺灣師范大學(xué)藝術(shù)系。1964年入比利時(shí)布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)院專攻油畫，后舉辦過
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