平安法治進(jìn)校園范文模版-wenkub.com
2024-10-09 00:02 本頁面
【正文】 （六）什么是法律責(zé)任？法律責(zé)任，是法律規(guī)定的懲罰，重則判刑關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，或關(guān)進(jìn)入拘留所受到行政拘留，輕則也要對你自己做過的事進(jìn)行賠償、恢復(fù)原狀。條件：①二人以上；②共同故意；③均構(gòu)成犯罪。（四）什么是犯罪？一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。（三）嚴(yán)重不良行為有哪些？《預(yù)防未成年人犯罪法》第三十四條規(guī)定，本法所稱“嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶管制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他嚴(yán)重危害社會的行為。檢察機(jī)關(guān)在辦案過程中發(fā)現(xiàn)，未成年人常見的犯罪類型有故意傷害、聚眾斗毆、尋釁滋事、盜竊、搶劫。我國刑法也規(guī)定了，侮辱罪，是指使用暴力或者以其他方法，公然貶損他人人格，破壞他人名譽(yù)，情節(jié)嚴(yán)重的行為。后來，李某覺得做的這些小事沒能滿足自己，越發(fā)過分完全不夠后果地將有損小穎的4張照片P上一些辱罵的文字發(fā)到自己的“朋友圈”里，即使小穎多次要求其刪除，但李某一直不聽。【問答和未成年人有關(guān)的法律知識】第二道題，我們這次不請舉手的同學(xué)回答，而是請和今天日期一樣的座位號的同學(xué)回答。而檢察院內(nèi)負(fù)責(zé)未成年人檢察工作的未檢辦，我們做的工作主要是教育挽救和感化未成年人犯罪嫌疑人，保護(hù)未成年人被害人的合法權(quán)益，同時(shí)還負(fù)責(zé)這次的法治進(jìn)校園工作。大家看下了ppt上面的這個圖標(biāo)，有沒有哪個同學(xué)知道這是個什么機(jī)構(gòu)？或者說大家有沒有聽說過檢察院這個名字？知不知道檢察院主要與什么打交道呢？同學(xué)們，不要搞錯了，檢察院可不是檢查身體的。在我們受到侵害時(shí)應(yīng)主動告知家長、老師，必要時(shí)可以走法律途徑。那么什么是違法行為呢？簡單的說，違法行為就是指違反法律，具有一定的社會危害性，要受到法律制裁的行為。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查，或?qū)o行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代拆外，未經(jīng)未成年人本人同意，任何組織和個人（包括家長和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。未成年人有宗教信仰的自由。未成年人對國家各項(xiàng)工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權(quán)利。未成年人享有著作權(quán)（版權(quán)），依法有署名、發(fā)表、出版，獲得報(bào)酬等權(quán)利。禁止任何組織或個人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結(jié)、沒收。榮譽(yù)權(quán)。肖像權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。已滿十四歲不滿十六歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長或監(jiān)護(hù)人加以 管教，在必要的時(shí)候也可以由政府收容教養(yǎng)。十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。中小學(xué)生年齡基本在6至16歲之間，這個年齡正是心理成長變化最快的階段，容易沖動，進(jìn)而給他人，給自己帶來傷害。后來，乙被急救車拖走。”青少年要健康成長，就要遵守社會公德，知法、學(xué)法、懂法、守法，自覺地用道德、紀(jì)律、法律規(guī)范自己的行為。我校的依法治校工作做得扎實(shí)有效，成績顯著，我們今后將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。活動中,各班采用法律法規(guī)知識問答，典型案例分析，蘊(yùn)含法律法規(guī)知識的小品、相聲等學(xué)生喜聞樂見的活動形式,讓學(xué)生從中明白了法的重要性,深深地強(qiáng)化了學(xué)生的法制意識,提高了學(xué)生明辨是非的能力,知道了什么行為是合法的,什么行為是違法的,懂得了什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做。三月份。上好班會，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識。充分利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳欄和各種集會，如：教職工大會、報(bào)告會、升旗儀式等，請法制副校長做法制教育專題講座。10．學(xué)校要規(guī)范學(xué)籍管理制度，按照有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，不開除未成年學(xué)生；對學(xué)生的處分應(yīng)當(dāng)做到事實(shí)清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，符合規(guī)定程序；建立校內(nèi)學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生申訴的法定權(quán)利。9．完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益。7．建立健全法制教育制度；要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造
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