【正文】 （六）什么是法律責(zé)任。①二人以上；②共同故意；③均構(gòu)成犯罪。 （五）什么是共同犯罪。我們檢察機(jī)關(guān)在辦理未成年人犯罪的案件中發(fā)現(xiàn)，未成年人走上犯罪的一般規(guī)律是：不良習(xí)慣不良行為嚴(yán)重不良行為犯罪。 （三）嚴(yán)重不良行為有哪些。在這里的同學(xué)都是不夠18歲的，而且有些是不滿14周歲的人，那是不是有些同學(xué)會(huì)不以為然，犯罪和我們有什么關(guān)系。 檢察機(jī)關(guān)在辦案過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，未成年人常見(jiàn)的犯罪類(lèi)型有故意傷害、聚眾斗毆、尋釁滋事、盜竊、搶劫。 我們平時(shí)聽(tīng)到的“打群架”，也是典型的校園暴力行為，對(duì)于“打群架”如果造成了嚴(yán)重后果的很可能會(huì)涉及法律上什么罪名呢。 上述這種行為就是典型的網(wǎng)絡(luò)校園暴力行為，罵人就是侮辱他人，是不道德行為。李某和小穎是同班同學(xué)，李某平時(shí)覺(jué)得小穎和她不合，很不喜歡小穎。知道答案的同學(xué)可以舉手，誰(shuí)先舉手我就請(qǐng)誰(shuí)回答并有獎(jiǎng)品送出。檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。大家看下了ppt上面的這個(gè)圖標(biāo)，有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)知道這是個(gè)什么機(jī)構(gòu)。 我們的法治安全講座到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。 。 。 那么什么是違法行為呢。對(duì)未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查，或?qū)o(wú)行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代拆外，未經(jīng)未成年人本人同意，任何組織和個(gè)人（包括家長(zhǎng)和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。未成年人有宗教信仰的自由。未成年人對(duì)國(guó)家各項(xiàng)工作和國(guó)家工作人員有批評(píng)、建議、申訴、控告和檢舉的權(quán)利。未成年人享有著作權(quán)（版權(quán)），依法有署名、發(fā)表、出版，獲得報(bào)酬等權(quán)利。禁止任何組織或個(gè)人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結(jié)、沒(méi)收。 榮譽(yù)權(quán)。 肖像權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。已滿十四歲不滿十六歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人加以 2管教，在必要的時(shí)候也可以由政府收容教養(yǎng)。 十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。為了他人，也為了自己的健康成長(zhǎng)，我們有必要掌握一些法律知識(shí)。 答案是肯定的。 一個(gè)周末，某市的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，三位初中生在小區(qū)的綠化廣場(chǎng)上嬉戲，甲失手將乙推到地上，重重地摔了下去。所以同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，不能忽略學(xué)習(xí)法律知識(shí)。很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同探討中小學(xué)生應(yīng)了解的法律常識(shí)和預(yù)防違法犯罪。 開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日的法制教育宣傳活動(dòng)，如。 舉辦法制教育手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 舉辦“法律伴我成長(zhǎng)”征文比賽。 舉辦法制教育專題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)。 班級(jí)。 校園廣播。⑴視頻課：利用學(xué)生每星期日的視頻課，定期播放相關(guān)法律、法規(guī)、案例視頻，提高學(xué)生法律知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念。挖掘法制教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規(guī)則等方面的教育。讓學(xué)生了解法律是具有強(qiáng)制性的行為規(guī)范，了解我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益；了解我國(guó)法律對(duì)預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，增強(qiáng)自我防范意識(shí)；了解憲法和法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)；了解依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。圍繞維護(hù)校園和諧穩(wěn)定和平安校園建設(shè)，加強(qiáng)治安管理法、刑法宣傳，加強(qiáng)學(xué)生防盜竊、防人身傷害、防詐騙搶劫教育，確保學(xué)校不發(fā)生任何治安刑事責(zé)任事件。加強(qiáng)黨的十八大關(guān)于加強(qiáng)民主法制建設(shè)、全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家等理論的宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，努力推進(jìn)社會(huì)主義法律文化建設(shè)。 第三篇：法治文化進(jìn)校園XX省丹陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)展“法治文化進(jìn)校園”活動(dòng) 為了切實(shí)提高我校廣大師生法律意識(shí)和依法辦事的自覺(jué)性，加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，學(xué)校決定開(kāi)展“法治文化進(jìn)校園”活動(dòng)。 四、活動(dòng)時(shí)間 三月份。積極創(chuàng)建綠色校園、平安校園、和諧校園。以“八榮八恥”為道德標(biāo)準(zhǔn)，把依法治校和以德治教緊密結(jié)合起來(lái)，以人為本，服務(wù)學(xué)生。師生為了一1 個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)了，我們要一起努力，一起奮斗。進(jìn)一步做好宣傳教育和落實(shí)工作，不斷提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我教育、自我防范意識(shí)，更好地預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。更為突出的是近幾年來(lái)我校在校學(xué)生違法犯罪率都為零，連續(xù)被評(píng)為依法治校先進(jìn)單位，我校學(xué)生的法制觀念得到進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù)自身合法權(quán)益觀念開(kāi)始樹(shù)立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法，這有效地促進(jìn)了校園教育教學(xué)秩序的持續(xù)穩(wěn)定。宣判后，小華在父母的陪同下來(lái)到學(xué)校，要求繼續(xù)讀書(shū)。 。 村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。 三、學(xué)以致用——定期考查 在每一學(xué)期末我們都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一次“我當(dāng)小法官”的模擬法庭競(jìng)賽，讓學(xué)生針對(duì)自己身邊的案例進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)了對(duì)法律條規(guī)的深入淺出的闡釋，學(xué)生感到豁然開(kāi)朗、啟迪深刻。每學(xué)期我們聘請(qǐng)派出所人員來(lái)我校舉行法制教育報(bào)告會(huì)。 除利用影視資源外，我校還充分利用社會(huì)資源展開(kāi)法制教育、普法宣傳。在節(jié)目播出期間，相關(guān)老師會(huì)全程跟進(jìn)指導(dǎo)，并組織學(xué)生展開(kāi)討論，例如： 。學(xué)生更多的是消極守法