【正文】 回顧本學(xué)期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。加強理論學(xué)習(xí)、充實提高自己。六、存在不足與努力方向雖然我們的工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。我們將在工作當中做到以下幾點：嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。幼兒在園的學(xué)習(xí)情況一直都是家長們關(guān)注的焦點，我們每兩周都發(fā)放一次“兩周學(xué)習(xí)匯報”，向家長反映幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。為了讓家長了解我們的教育思想和觀念，了解老師對孩子的一片愛心，從一開學(xué)，我們就利用一切機會對各個孩子進行家訪，互相交換意見。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。鼓勵幼兒進行自理、自主的嘗試，提高幼兒的自理能力，自我服務(wù)意識。經(jīng)過一個學(xué)期的努力孩子們能基本遵守各項活動中的規(guī)則，特別是在自由活動中的規(guī)則意識更強了。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，養(yǎng)成個人衛(wèi)生習(xí)慣，盡量避免事故的發(fā)生。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學(xué)期有明顯進步，尤其是林忠成、陳樺、王定柔、吳思晨等幾名幼兒。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴??“為了每一個孩子都有進步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。透過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。五、日常生活為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。(五)藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。(四)科學(xué)領(lǐng)域：喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。喜歡和同伴一齊游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。對年齡較小的幼兒進行個性的愛護，多鼓勵和幫忙他們，幫忙他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。堅持自己的事情自己做，試著讓孩子做一些力所能及的事情，來體驗當“小大人”的感覺，感受爸爸媽媽的辛苦，體驗自己為家庭付出的快樂！如：自己穿脫衣服鞋襪、疊被子、收拾碗盤、分發(fā)餐具、為花澆水、掃地、幫忙拿東西、給衣服分類等。(3)和孩子一起做到勤洗手，不隨地吐痰；和孩子一起開展適度體育鍛煉，提高免疫力。小班幼兒同伴之間由于年齡的差異和潛力的強弱，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標，促進幼兒的全面發(fā)展。其中男生23名，女生13名。給孩子提供更多動手操作的機會，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，用心的去做好每件一事。面對這種局面，作為老師的我們，壓力是絕對有的。在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲在活動中的運用。在培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)時，引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新??同時我們還根據(jù)教學(xué)的需要進行游戲。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵循教育源于生活原則，通過看示范、動手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護理工作，解決家長的后顧之憂。重拾每一個過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。計劃人：紀小云2013年4月第三篇：小二班班務(wù)總結(jié)這個學(xué)期,和姚老師搭班組合，非常有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作。完成寶寶成長檔案、填寫幼兒素質(zhì)報告單，撰寫評語、獎狀。迎接“泰州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”驗收工作。5月1日國際勞動節(jié)；5月11日母親節(jié)；5月15日國際家庭日；5月31日世界無煙日組織幼兒參加“六一”體檢幼兒園園務(wù)大會 六月份：生日會慶?；顒?。五月份：生日會慶?；顒?。家園活動：晨間器材制作大比拼?！凹w備課”、參加市局組織“幼兒園戶外游戲創(chuàng)編活動”的比賽（區(qū)級初賽）完成各項活動策劃幼兒園園務(wù)大會（主題布置參觀）四月份：生日會慶祝活動。做好幼兒各項常規(guī)教育。簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。七、安全工作活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應(yīng)承擔的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。六、家長工作運用家園校信通、視頻、網(wǎng)絡(luò)等高科技的方式，解決與家長群體交流的實際問題。根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。（4）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。（5）引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動，并對美的物象有所反映，培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。藝術(shù)領(lǐng)域：（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；能用自己喜