【正文】 因此這也給我了一個小小的提醒，學(xué)東西的時候不要太多，要細(xì)嚼慢咽。二、教學(xué)過程。2．抓住人物外貌突出的重點部位。寫作是一個大概 念，在寫作教學(xué)中，只有一點一滴地引導(dǎo)學(xué)生積累寫作方法，體驗寫作情趣，才能使學(xué)生的寫作水平逐漸提高。我來評一評。（2）5080字。妹妹七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。他的臉又長又尖，一笑起來，兩條眉毛像一個八字整齊的掛在臉上，整個看起來像一個愁眉苦臉的“苦瓜”。說出他們的特點。（孫悟空）師：你是從哪些詞語或者句子猜出來的。（出示喜洋洋的圖片）學(xué)生根據(jù)圖片填空，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識。出示” 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機(jī)靈的小燕子.”思考：作者描寫的是什么小動物？（小燕子）作者抓住小燕子的哪幾方面進(jìn)行描寫的？（羽毛、翅膀、尾巴）這幾方面是按照什么順序?qū)懙?？生自由交流。思考：外貌指的是什么？生自由交流。會找出人物最有特色的地方，并有生動的語言說出來以及寫出來。一方面一方面去寫可先從相貌、身材、衣著、神態(tài)，也可以先寫神態(tài)、長相、身材、衣著，還可以先寫體型、再寫其他部位。，就是側(cè)重寫身材形體。觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細(xì)致觀察長相、衣著、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀察。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。（四）進(jìn)行外貌描寫時要有一定的順序?；顒舆^程：引導(dǎo)學(xué)生感知，人生活在一定的環(huán)境中，在不同時期，不同情況下，年齡、職業(yè)、心境、感情都在起著一定的變化，這種變化必然反映到人物的外表上，因此，寫人物外貌，不能一成不變，可以通過人物的外貌描寫展現(xiàn)人物內(nèi)心豐富世界。如，要寫一個人”樸素“的特點，從衣著打扮上可以體現(xiàn)出這一特點。其實，每個人的外貌都有獨特的特點，要注意抓住每個人獨特的地方，不能千篇一律。（2）描寫人物外貌，要寫出人物外部特征中的“獨一無二”。（二）外貌描寫要符合人物身份，能反映出人物的某些形體特征或性格特點。出示課件6 猜一猜,這是誰? 他長得又瘦又小，手腳跟蘆柴棒似的，只有腦袋大大的，上邊 僅有三根稀稀拉拉的頭發(fā)。其中最主要的是人的外貌特征。一對雙胞胎，他們長得很像，別人常常會搞錯，而他們的媽媽卻 從來沒有也不會發(fā)生這類錯誤，這是為什么？教學(xué)設(shè)想：引導(dǎo)學(xué)生知道是因為彼此很熟識。課后作業(yè)：寫一個你熟悉的人的外貌要求（100字左右）：寫完后讓你的朋友猜猜他（她）是誰。他因為當(dāng)過兵，所以身材非常健壯，衣著整潔，辦起事來井井有條。”描寫同學(xué)外貌：有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。說起我爸爸的頭發(fā)那真叫絕。也許是還沒有上學(xué)的緣故吧，弟弟像只撒歡的小兔子，很少有一時的安靜。其作用不僅在勾畫出這個人物的外部面貌，而且是為了以“形”傳“神”，即通過人物的某些外部特征來揭示這個人物的性格。（虛榮，貪婪）她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。思考問題：兩個文段同寫一個人物，哪一種好？為什么？ 第一個文段寫的比較粗略，寫了這個女生很漂亮，但是沒有具體描寫她是怎么樣讓人覺得漂亮，寫到了衣著樸素，但是沒有具體寫她的衣著怎樣的樸素，所以，同學(xué)們在寫人物的外貌時一定要展開描寫，具體的表現(xiàn)人物的外貌，讓看的人覺得文章飽滿，充滿趣味。她中等個兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。她長得很好看，衣著樸素。（神情）可是，平時大家在進(jìn)行外貌描寫的時候，仿佛都有一個標(biāo)準(zhǔn)套餐一樣，都寫這個人有：彎彎的眉毛，大大的眼睛，圓圓的臉蛋，櫻桃小嘴........那么如何進(jìn)行外貌描寫？“他/她黑黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。人物外貌描寫的詞語〔頭發(fā)〕白發(fā)蒼蒼 滿頭銀發(fā) 兩鬢染霜 頭發(fā)烏潤 蓬松的短發(fā) 頭發(fā)稀疏滿頭青絲 披肩長發(fā) 柔軟的頭發(fā) 齊眉的劉海 披頭散發(fā) 蓬頭垢面〔眼睛〕丹鳳眼 三角眼 斜白眼 斗雞眼 細(xì)瞇眼 單眼皮 雙眼皮 眉青目秀濃眉打眼 明眸皓齒 眉梢細(xì)長 火眼金睛 炯炯有神 大眼睛忽閃忽閃烏溜溜的眼珠 眼睛布滿血絲 會說話的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛目光銳利 目光遲鈍 兇狠的目光 眼睛瞇成一條縫 眼泡浮腫〔鼻子〕蒜頭鼻 鷹鉤鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 寬鼻闊嘴〔嘴、牙〕櫻桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿著小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇蒼白唇如胭脂 唇無血色 齒白唇紅 參差不齊的牙齒 白而發(fā)亮的牙齒咬緊牙關(guān) 滿口銀牙〔面容〕蘋果臉 瓜子臉 鵝蛋臉 長方臉 四方臉 俊美的臉 丑陋的臉 清瘦的臉滿臉憔悴 一臉稚氣 古銅色的臉 黑里透紅的臉 紅撲撲的臉布滿皺紋的臉 臉色蒼白 愁眉苦臉 嬉皮笑臉 面黃肌瘦 滿臉雀斑面如桃花 面如土色 天庭飽滿 臉頰緋紅 面目可憎 油頭粉面 面不改色臉“刷”地一下白了 臉“騰”地一下紅了〔手、身材〕十指尖尖 纖纖素手 粗壯的大手 身材矮小 身材苗條 身材豐腴體態(tài)輕盈 身材臃腫 佝僂著身子 身強(qiáng)力壯 虎背熊腰 膀闊腰圓肌腱發(fā)達(dá) 腰板挺直 彪形大漢 大腹便便 腦滿腸肥 身材高挑亭亭玉立 裊裊婷婷 弱不禁風(fēng) 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍〔衣著〕樸素 大方 整潔 時髦 摩登 講究 筆挺 邋遢 俗氣 穿戴整齊衣冠楚楚 穿紅戴綠 衣著入時 珠光寶氣 花枝招展 衣衫不整 不修邊幅破破爛爛 袒臂露肩 衣不蔽體 赤身裸體 一絲不掛第三篇：人物外貌描寫描寫方法之外貌描寫外貌描寫概念：也稱肖像描寫。她很愛笑，一笑起來，就會露出潔白的牙齒。說來也巧，從二年級到現(xiàn)在，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。那富婆一身珠光寶氣，五根手指像無根胖墩墩的香腸。（活潑、滑稽、逗人）第四招：巧用修辭妙用修辭——比喻、夸張、排比、引用等 你能舉幾個例子嗎？妙用修辭：妹妹今年七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)底的褲子，胖墩墩的，像個小冬瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。（文靜）我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛。他的臉又長又尖，一笑起來，兩條眉毛像一個八字整齊的掛在臉上，整個看起來像個愁眉苦臉的“苦瓜”。神話故事中二郎神的特征是——三只眼。一對火眼金睛炯炯有神，透露出產(chǎn)出一切妖魔的決心。別看我不漂亮，我可從來沒為我的容貌煩惱過。上面的例子告誡我們，寫一個人必須抓住外貌特征，（板書）所謂特征指的就是我有你沒有，或者大家都有但是我比較突出