【正文】 調(diào)查結(jié)果僅供學術(shù)研究使用，謝謝您的參與！祝您和您的家人暑假愉快，生活順利！填表說明：（1）請將所選答案填寫在（）里；（2）如無特別說明，每題只選一項；如有特殊要求的題目，請按要求作答。八、結(jié)束語以上就是我保太鎮(zhèn)楊家廟村留守兒童以及其監(jiān)護人做的調(diào)查以及得出的結(jié)論和我的看法！要從根本上解決留守兒童的問題，有賴于社會教育與保障機制的完善和健全，需要社會各方面的通力配合。（四）、就社會狀況而言成立“關(guān)愛留守兒童”的組織。通過講課、測試、交流等方法給學生家長講解教育孩子的方法；學校提供寄宿條件，解決沒有監(jiān)護人的留守兒童的吃住問題。讓他們了解孩子動態(tài)，關(guān)心孩子成長，共同探討教育孩子的方法。盡可能避免監(jiān)護人（除父母以外）漠視孩子交流思想的要求，或是放任孩子，或?qū)⒆拥膽B(tài)度十分冷淡，或是對待孩子粗暴等情況的出現(xiàn)。條件允許盡量孩子接到打工地點的學校學習，如果情況不允許也要經(jīng)常打電話回家關(guān)心孩子，定期電話聯(lián)系監(jiān)護人和老師，掌握子女心理情況和學習情況。上課的情況不是很好。更多孩子表示平常的學習中有困難。在對待學習的態(tài)度上。而且在一起學習有相互督促的作用，孩子們心里有競爭意識，自然成績也會相應(yīng)提升。一方面可以看出留守兒童極度不自信，另一方面留守兒童的心理壓力大也是造成成績平平的原因。可見寄宿之后，老師和同學變成了孩子們?nèi)粘Ｉ钪袣q重要的部分，所給與的關(guān)愛和照顧也是最多的。而在遇到困難時，求助老師和自己解決占的比例最重，在長期的缺少父母關(guān)愛的過程中，很多孩子一方面求助于老師，另一方面選擇自力自強。%的學生選擇了愿意，極少數(shù)的孩子選擇了不愿意。%的兒童寄宿后生活能力增強，%生活能力下降，%基本不變。經(jīng)常發(fā)生矛盾的家庭，問題顯而易見，而從來沒有發(fā)生過矛盾的情況，一方面可能是關(guān)系和睦，但是也有無法溝通或者從來不溝通的情況存在。平常與監(jiān)護人生活會產(chǎn)生矛盾的情況。%和叔伯生活在一起，%其他。也使得我的調(diào)研數(shù)據(jù)更有說服力。六、調(diào)查狀況及分析（一）個人情況 從調(diào)查的情況來看：%為獨生子女，%為非獨生子女。第三板塊： 學習情況（1723題）。（一）、問卷版塊設(shè)計本次調(diào)查問卷共27題，分為兩大板塊：第一板塊： 個人情況（110題）。二、調(diào)查時間時間：2018年5月26號至2018年6月5號。我希望采用問卷調(diào)查和實地走訪調(diào)查等多種方式，盡可能多的對農(nóng)村留守兒童生活狀況進行了解弊端和探究，提出建設(shè)性的意見與建議。謝謝你的參與！2011年10月2日（奶奶），您貴庚？___________________________，您主要和誰生活在一起（）A 子女B 孫子或?qū)O女C 其他人（）A無人照顧B 孤獨寂寞C 身體不好？A很滿意B一般C 很不滿意D 無所謂，一般是誰陪在您身邊（）A子女B孫子或?qū)O女C 沒有人 D 其他人（）A 照過一次B好多次C 從來沒有（）A 縣城B省城C 從沒出去過D_______(自己填)（）給您做飯？A 子女B 老伴C 自己D 其他（）A 支持B 不支持C 無所謂D 不表態(tài)，會怎么辦？()A 忽略B 看醫(yī)生C 打電話給子女D 其他_______(請?zhí)顚?（）A很關(guān)心B很少關(guān)心C不關(guān)心（）A一周一次B 一月一次C經(jīng)常，不定時D 很少（孫女）學校的家長會通常是誰去參加（）A 您自己或者老伴B 孩子的父母C 一般家里都不去人D 其他人（孫女）的家庭作業(yè)一般是（）A 在您或者老伴的督促下完成B 他（她）自己自覺完成C 其他，您覺得孩子好帶不？（）A 不聽話，很難管理 B 家里瑣事很多，顧不過來 C 很懂事，很好帶，您最希望他們做什么？A 保證自己的經(jīng)濟來源 B 與自己常聯(lián)系，多關(guān)心自己C 將自己接過去一起住 D 選擇離家近的工作，便于照顧自己，您一般都干些什么？A 照顧孫子孫女B 發(fā)展個人興趣愛好，如下棋打牌C 農(nóng)忙家務(wù)等D 其他，你會讓現(xiàn)在在外的親人怎么做？A 不讓他們出去 B讓他們出去C 由他們自己決定 D 沒想過（女）學習的關(guān)心程度如何（）A 非常關(guān)心B關(guān)心 C 很不關(guān)心 D 不關(guān)心？（）A 農(nóng)村B 城市C 無所謂（）A 子女們能陪我安度晚年 B 子女們?nèi)兆舆^得辛福舒坦C 孫子孫女們能健康快樂的學習成長D其他_____________________？A 還挺硬朗B 老得病，撐不了幾年了第五篇：農(nóng)村留守兒童生活狀況的調(diào)查論文農(nóng)村留守兒童生活狀況的調(diào)研分析【摘要】兒童是祖國的未來、民族的希望。（）H、我經(jīng)常因為一些小事情和小朋友打架或者發(fā)脾氣。（）D、社會、別人都很關(guān)心我，我將來要回報他們。（）H、不想讀書了，想自己去賺錢。（）D、希望自己學習好，給父母爭光。（）F、希望有個溫暖的家。（）E、希望自己的父母能賺很多錢，然后回家。你愿意嗎？A愿意B不愿意C問家長是否同意（四）行為情況調(diào)查（）3你遇到困難的時候，最先向誰求助 A、父母 B、老師C、親戚D、自己解決（）3有沒有在課后復習知識？如果沒有，是什么原因呢？A、經(jīng)常復習B、很少復習，沒時間 C、偶爾復習，想不起來 D、很少復習，不喜歡（）3如果因為做錯一點小事而被老師和家長批評,你會怎么做A、承認錯誤，下次不再犯B、有點氣憤，但只在心里想C、無所謂，聽完就算D、當面頂撞,對著（）3你平常如果生病了，會怎么辦A、忽略B、自己配藥 C、看醫(yī)生，抓藥 D、打電話給父母（）3你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人A、喜歡，害怕B、喜歡，不害怕C、不喜歡，害怕 D、不喜歡，不害怕（）3如果你上網(wǎng)，上網(wǎng)的主要目的是什么A、聊天B、查閱資料C、打游戲D、隨便看看（）你經(jīng)常與父母發(fā)生爭執(zhí)嗎？A、從不爭執(zhí) B、說不清C、有是爭執(zhí) D、經(jīng)常爭執(zhí)（）4你幫家長作家務(wù)嗎？A、經(jīng)常做 B、很少做C、從沒做過（）4你給父母洗過腳嗎？A、洗過B、經(jīng)常洗C、沒洗過（）4如果有陌生人向你求助，你會怎么做？A、幫助他B、拒絕提供幫助C、想幫助，又害怕上當 D、事不關(guān)己，不操那份心（）4如果你手頭有一筆錢、怎樣利用它？A、買文具 B、買衣服 C、想怎樣花就怎樣花D、花錢要大方些、免得讓同學瞧不起（）4你和你周圍同學相互之間攀比主要表現(xiàn)在那些方面？A、學習B、穿著打扮C、消費水平（）4你休閑時間最喜歡做什么事情？A、上網(wǎng) B、看報刊雜C、參加體育活動D看電視E、其它三、我的希望和看法：（在你贊成的選項前打“√”）生活上我希望：（）A、能得到學校的關(guān)懷，父母在身邊關(guān)懷。同樣的，政府部門應(yīng)該深入農(nóng)村，了解留守兒童的真實現(xiàn)狀，體會留守兒童生活，傾聽他們的呼聲，盡可能的為留守兒童的健康成長提出一些切實可行的建議。通過社會實踐，將理論知識融入實踐，有助于我們在實踐中成才，在服務(wù)中成長，有效服務(wù)社會，提高自身的認識能力和動手能力，開闊了視野擴寬了思維，增強了社會責任感，同時這也是一個了解自己，發(fā)現(xiàn)并改正不足，體現(xiàn)自己社會價值的過程。城鄉(xiāng)同級學?？梢耘c留守兒童較多的學校組織學校聯(lián)誼活動，充分利用本地和對方資源來引導和教育未成年人的發(fā)展方向，社會應(yīng)積極的發(fā)揮有效的能動性，多組織各種