教科版科學(xué)六下物質(zhì)發(fā)生了什么變化課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】把沙和豆子倒在白紙上，觀察并描述它們的特點(diǎn)把杯子中的沙倒入裝有豆子的杯中進(jìn)行混合、攪拌。仔細(xì)觀察：在混合沙和豆子的過(guò)程中，沙發(fā)生變化了嗎？豆子發(fā)生變化了嗎？觀察白糖的變化友情提示：1、手握勺子頂端；2、放外焰加熱；3、眼睛不能靠勺子太近；4、加熱結(jié)束不能用手去摸加熱部分；5、加熱結(jié)束后把勺

2024-11-15 01:22

教科版科學(xué)六下物質(zhì)變化與我們課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象特點(diǎn)科學(xué)概念水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙和豆子火柴、蠟燭燃燒加熱白糖米飯淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅和鐵釘狀態(tài)改變形狀改變形狀改變基本不變發(fā)光發(fā)熱變顏色有焦味顏色改變產(chǎn)生氣體

2024-11-30 13:11

教科版科學(xué)六下減少丟棄及重新使用課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】便于保存、運(yùn)輸、計(jì)量、標(biāo)識(shí)。市場(chǎng)上出售的某些保健品，大硬紙板盒里裝泡沫塑料，在泡沫塑料中嵌幾個(gè)小紙盒，小紙盒里又是塑料袋，塑料袋里一點(diǎn)點(diǎn)保健品。禮品盒月餅、茶葉也都這樣，這些商品的包裝垃圾要占總體積的80%以上。有些商品也是好幾層包裝，又是紙盒又是塑料袋，還外加一個(gè)大塑料兜，這些商品的50%以上也是包裝垃圾，這叫過(guò)

2024-11-30 00:58

翼教版科學(xué)六下人造地球衛(wèi)星-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】15、人造地球衛(wèi)星課題15、人造地球衛(wèi)星授課類(lèi)型實(shí)驗(yàn)探索教學(xué)目標(biāo)1了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和分類(lèi)。2進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教材分析重點(diǎn)了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和分類(lèi)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。難點(diǎn)了解衛(wèi)星的特點(diǎn)和分類(lèi)。教具投影

2024-12-09 05:11

鄂教版科學(xué)六下月球上有什么課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】月亮自古以來(lái)，就與人們結(jié)下了不解之緣，皎潔的月光，富有變化的月形，激起了詩(shī)人們多少懷念與感慨，讓人興起無(wú)限的探索遐想：月球上有什么東西？月球是從哪兒來(lái)的？上面有什么東西？……你對(duì)月球都有過(guò)哪些遐想呢？根據(jù)從月球帶回的巖石標(biāo)本，可以測(cè)定月球的年齡。經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，與地球上90％

2024-12-04 19:31

教科版科學(xué)六下垃圾的處理課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考：生活中的垃圾如果露天堆放會(huì)造成什么問(wèn)題？交流：你知道人們常用哪些方法處理生活中的垃圾？一、填埋法：顧名思義，就是找塊空地，把垃圾掩埋起來(lái)。二、焚燒法：將垃圾分類(lèi)之后，送入焚化爐里燃燒。三、積肥法：把垃圾堆疊起來(lái)，使廢棄物的纖維質(zhì)和有機(jī)質(zhì)腐化，變成肥料來(lái)改良土壤。填埋法垃圾填埋場(chǎng)

2024-11-30 01:59

教科版科學(xué)六下用顯微鏡觀察身邊的生命世界課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本課要點(diǎn)：A、生物都是由細(xì)胞組成的。B、生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的細(xì)胞是不同的，生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。C、細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。D、認(rèn)識(shí)書(shū)本上的幾種細(xì)胞用顯微鏡觀察身邊的生命世界B用顯微鏡觀察身邊的生命世界B葉表皮氣孔苔蘚類(lèi)植物細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞葉綠體

2024-11-30 00:57

教科版科學(xué)六下探索宇宙課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】膨脹的宇宙?我們已經(jīng)了解了太陽(yáng)系是以太陽(yáng)這顆恒星為中心的，由行星、衛(wèi)星、矮行星、小天體（包含小行星、彗星）等組成的一個(gè)天體系統(tǒng)。?我們觀察到的天空中的星星大多數(shù)也是和太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱的恒星，它們有的也會(huì)組成類(lèi)似太陽(yáng)系一樣的天體系統(tǒng)。?在觀星過(guò)程中，我們看到的天空中閃亮的銀河光帶，實(shí)際是由許許多多的恒星組成

2024-11-30 00:58

1地球的衛(wèi)星——月球課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元宇宙1地球的衛(wèi)星—月球教師：何能波－28離我們最近的一顆星球是什么？月球地球地球的衛(wèi)星——月球探討、研究月球1、在探索月球的歷程中，人類(lèi)觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化？2、在這過(guò)程中人們對(duì)于月球的認(rèn)識(shí)是怎樣發(fā)展變化的

2025-07-25 14:30

地球的衛(wèi)星——月球-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球的衛(wèi)星——月球?我們也許已經(jīng)知道月球是地球的衛(wèi)星，月球圍繞著地球運(yùn)動(dòng)；我們也許認(rèn)真觀察過(guò)月球；我們還希望有一天能到月球上去旅游呢。因?yàn)樵谖覀儭芭e頭望明月”的時(shí)候。就特別關(guān)注這個(gè)距離地球最近的星球。人類(lèi)對(duì)月球的探索?自古以來(lái)，人們就不斷地改進(jìn)觀測(cè)工具去探索和認(rèn)識(shí)月球。1969年7月，美國(guó)的“阿波羅11號(hào)”載人飛船成功地

2024-08-24 23:05

教科版科學(xué)六下我們身邊的物質(zhì)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?我們身邊的物質(zhì)科學(xué)概念：1、世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。2、一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，一些變化沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，只是形狀、大小發(fā)生了變化?！窘虒W(xué)目標(biāo)】我們身邊的物質(zhì)觀察我們的周?chē)赡男┪镔|(zhì)構(gòu)成了我們的教室？桌子、板凳、椅子、電燈、黑板-------

2024-11-30 00:58

教科版科學(xué)六下在星空中二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】南北星空的劃分赤道北天星空南天星空星座:為了便于辨認(rèn),人們把看起來(lái)不動(dòng)的星星分成群,把全天空劃分成88個(gè)不同的區(qū)域,并給他們命名，這些區(qū)域就稱(chēng)為星座。大熊座小熊座天鷹座天琴座天鵝座仙后座獵戶(hù)座北天星空飛馬座雙魚(yú)座仙女座

2024-11-11 00:31

教科版科學(xué)六下月相變化課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。?月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫做。月相?我們來(lái)畫(huà)月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫(huà)出我們觀察到的幾種不同的月相，然后把它們剪下來(lái)。給月相排序?我們一起來(lái)貼“月相”。按時(shí)間的先后排排序，把剪下來(lái)的月

2024-11-30 03:06

教科版科學(xué)六下放大鏡課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】放大鏡1、科學(xué)概念A(yù)、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。B、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚（凸起）。2、過(guò)程與方法A、正確用放大鏡觀察物體。B、比較用肉眼觀察和用放大鏡觀察的不同。本課要點(diǎn)：1、通過(guò)觀察我們知道了電視機(jī)屏幕其實(shí)是由、

2024-11-30 00:57

教科版科學(xué)六下日食和月食課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】日食和月食月食過(guò)程日食過(guò)程討論：一、日食時(shí)，太陽(yáng)被遮擋的部分邊緣是什么樣的？這說(shuō)明擋光的天體是什么樣的？討論：2、在日食過(guò)程中，有時(shí)太陽(yáng)的整個(gè)球面都被擋住了，成為黑色。這說(shuō)明擋光的天體，從地球上看有多大？哪個(gè)天體是這樣的？

2024-11-30 01:59

教科版科學(xué)六下地球的衛(wèi)星-月球課件之二-資料下載頁(yè)

教科版科學(xué)六下地球的衛(wèi)星-月球課件之二(參考版)

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