【正文】 使組織文化建設(shè)既符合組織發(fā)展的要求，又體現(xiàn)干部實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要，形成“集體關(guān)注個(gè)人業(yè)績，個(gè)人致力集體”的局面，實(shí)現(xiàn)集體與個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的和諧，集體與個(gè)人發(fā)展動(dòng)力的和諧，稅收事業(yè)持續(xù)發(fā)展與地稅干部個(gè)人全面發(fā)展的“雙贏”。五是建設(shè)凝心聚力的組織文化，讓組織充盈與個(gè)性張揚(yáng)和諧相融。四是滿意率。其次，要增加涉稅違法的成本，嚴(yán)厲查處各種涉稅違法犯罪行為，使不法分子因得不償失而不敢、不想不遵從稅法。和諧始于內(nèi)心。二是規(guī)范化。和諧社會(huì)一定是法治社會(huì),和諧社會(huì)需要法律面前人人平等，和諧社會(huì)需要人人遵紀(jì)守法,和諧社會(huì)更需要執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員文明執(zhí)法、依法執(zhí)法、公正執(zhí)法。而稅收征納關(guān)系是稅收法律關(guān)系主體雙方在稅收征納活動(dòng)中所形成的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，是我國當(dāng)前社會(huì)最重要的雙邊關(guān)系之一，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。常言道：要想公道，打個(gè)顛倒，每個(gè)人遇事都能換位，設(shè)身處地的替對方著想，那么許多事情都可以化干戈為玉帛了。然而在現(xiàn)實(shí)的工作和生活中，人們往往會(huì)以自己的“小我”為中心，去辦許多事情，若在某件事情上沒有達(dá)到預(yù)期的目的或“小我”不滿意，都會(huì)產(chǎn)生不滿、怨恨、煩惱以至于沖突。以生產(chǎn)為中心組織勞動(dòng)競賽，用班組的保產(chǎn)、保質(zhì)、保安全來共保企業(yè)奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。三、建好職工小家是構(gòu)建和諧班組的有效載體職工小家這一新型的民主管理載體，把班組的生產(chǎn)、工作、生活、分配、管理都融為了一體，成為全體職工共同關(guān)心、共同建設(shè)的陣地。由于一些主觀原因，致使一些班組管理制度散亂丟失，經(jīng)常出現(xiàn)“新官上任三把火”，班組長一上任就各定各的規(guī)矩，使組員頻于適應(yīng)班組長的管理要求。（四）、班組長要愛職工，勇于承擔(dān)責(zé)任。（二）、班組長要有刻苦鉆研技術(shù)、精益求精、誨人不倦的精神，在班組營造良好學(xué)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)光榮的氛圍，并把自己技術(shù)絕對毫無保留的傳給班組職工，形成強(qiáng)將手下無弱兵的戰(zhàn)斗集體。所以，作為一名班長，一名合格班長，應(yīng)做好以下重要幾點(diǎn)：（一）、提高民主管理意識(shí)。班組怎樣才能和諧？一、班組長的優(yōu)劣是構(gòu)建和諧班組的關(guān)鍵班組長是班組的核心，是企業(yè)內(nèi)部最基層戰(zhàn)斗集體的指揮員和管理者。通過“”世界人口日宣傳活動(dòng)的開展，促進(jìn)了我村干部、群眾對人口與計(jì)生工作形勢的新認(rèn)識(shí)，促進(jìn)廣大人民群眾對我村人口與計(jì)生工作的理解和支持，為我村今后人口與計(jì)生工作的順利開展奠定了一定的基礎(chǔ)?；顒?dòng)中，我村共書寫宣傳標(biāo)語3幅，出版專欄1期，廣播20多次，發(fā)放資料300多份，接受群眾咨詢120人次。近年來通過實(shí)踐，我們的學(xué)生公寓管理水平有了長足的提高，雖然得到了校方和師生的認(rèn)可，但我們也更清醒的認(rèn)識(shí)到高校有關(guān)部門的指導(dǎo)是決定性的因素。在這個(gè)全新的環(huán)境里，他們可能遇到新的問題，希望得到更多的關(guān)心和幫助。來自不同地區(qū)的同學(xué)有著不一樣的家庭背景和生活習(xí)慣，也有著不一樣的性格，相處中難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。管理人員要掌握各個(gè)時(shí)段（開學(xué)、考試、放假、節(jié)日）的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。對學(xué)生的行為教育一定要正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)為主，因勢利導(dǎo)。以學(xué)生為工作對象的公寓物業(yè)管理，更側(cè)重于人與人之間的交流、溝通、協(xié)調(diào)。制度是管理的基礎(chǔ)，是管理思想和服務(wù)意識(shí)的體現(xiàn)。鼓勵(lì)員工加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)技能，以適應(yīng)高校公寓管理的要求。應(yīng)注意調(diào)派和聘用素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、有一定文化水平、從事過相關(guān)管理工作的員工，尤其是選拔有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的公寓管理點(diǎn)負(fù)責(zé)人，為以后實(shí)施管理服務(wù)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。公寓文化建設(shè)的互動(dòng)性組織文化創(chuàng)建活動(dòng)要注意發(fā)揮學(xué)生自治的作用，體現(xiàn)活動(dòng)的互動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，依靠學(xué)生干部、黨團(tuán)員、積極分子，挖掘?qū)W生中的人才，充分施展他們的聰明才智。在日常管理中，注意了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對好人好事、先進(jìn)楷模要及時(shí)宣傳，以增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)向上的氛圍；對違規(guī)的學(xué)生要進(jìn)行教育幫助，抓兩頭、促中間，達(dá)到教育全體學(xué)生的目的。公寓文化建設(shè)已成為校園文化的重要環(huán)節(jié)，育人的“第二課堂”。公寓是學(xué)生聚集之地，對于公共衛(wèi)生事件，更要密切關(guān)注疫情，采取嚴(yán)密的預(yù)防和防治措施。在公寓中心力所能及的情況之下，在公寓的綠化、美化、增添服務(wù)設(shè)施上作些投入，為學(xué)生們提供整潔、優(yōu)雅、舒適、便利的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。管理值班員時(shí)刻保持高度警惕，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，確保不發(fā)生火災(zāi)、偷盜、異性同寢、打架斗毆等重大責(zé)任事故。專業(yè)管理——實(shí)現(xiàn)管理、服務(wù)、教育三位一體的育人模式公寓管理以管“物”為主的傳統(tǒng)概念，已不能適應(yīng)學(xué)生公寓的管理服務(wù)要求。管理人員要主動(dòng)與學(xué)校的學(xué)生工作隊(duì)伍經(jīng)常聯(lián)系，配合學(xué)校的教育工作安排，在公寓管理服務(wù)活動(dòng)中做出積極的響應(yīng)。學(xué)生公寓的環(huán)境管理是整個(gè)校區(qū)環(huán)境的重要組成部分。公寓管理人員應(yīng)著力于建設(shè)、推崇新公寓文化，陶冶學(xué)生健康、向上的情操。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，更需要特殊的關(guān)愛，管理人員要及時(shí)出現(xiàn)在他們面前，給予生活上的照應(yīng)，心靈上的撫慰。認(rèn)真落實(shí)《教育法》和學(xué)校提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，深入貫徹學(xué)校有關(guān)精神，大力加強(qiáng)學(xué)生公