【正文】 在標準化工作中，恪守規(guī)矩就是要嚴格按照國家標準管理辦法、專業(yè)標準化技術(shù)委員會管理規(guī)定以及全國地理信息標準化技術(shù)委員會章程、秘書處工作細則等規(guī)章制度辦事。確保黨和國家賦予的權(quán)力用于落實黨和國家的發(fā)展戰(zhàn)略，用于維護測繪事業(yè)和地理信息產(chǎn)業(yè)大局，讓地理信息標準化工作發(fā)揮職能、服務測繪事業(yè)和廣大人民。我想從以下幾個方面談談自身的打算。一句話，領(lǐng)導干部如果不能做到嚴以用權(quán)，必定害黨害國害人民害自己，最終必將是斷送人生的路子，抹掉頭上的帽子，騰出臀下的位子，吐出儲蓄的票子，搬出居家的房子，讓出倚身的妻子，奉出養(yǎng)老的孩子，抹黑親人的面子，搭上自己的身子。在親情，頃刻眾叛親離。二是對家庭和個人危害慘烈。七是盲目心態(tài)。五是貪婪心態(tài)。三是僥幸心態(tài)。一是逃避心態(tài)。八是為官不為。六是人事腐敗。四是假公濟私。二是人情腐敗。二、“用權(quán)不嚴”的表現(xiàn)、原因和危害通過學習，我發(fā)現(xiàn)我們自身的工作中很難做到“用權(quán)不嚴”，因為我們實在不是掌握權(quán)力的單位和領(lǐng)導干部，我們本身是做事的事業(yè)單位。只有充分讓權(quán)力在陽光下運行，時時刻刻接受人民群眾的監(jiān)督，老老實實接受人民群眾的監(jiān)督，自覺主動接受人民群眾的監(jiān)督，才不會把權(quán)力變成牟取個人或少數(shù)人私利的工具，才能做到立身不忘做人之本、為政不移公 仆之心、用權(quán)不謀一己之私。這就要求，領(lǐng)導干部用權(quán)必須依規(guī)守法。習總書記對嚴以用權(quán)提出了四點基本要求：一是堅持用權(quán)為民。“創(chuàng)業(yè)要實”要求領(lǐng)導干部敢于擔當、直面問題、迎難而上、攻克堡壘、突破瓶頸。嚴以用權(quán)，是要我們堅持為民服務“基本線”。要把開展“三嚴三實”專題教育放到“四個全面”戰(zhàn)略布局中來推進，把開展專題教育的成效轉(zhuǎn)化為推進“四個全面”、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的強大動力，為加快實現(xiàn)新跨越橋貢獻力量。特別要把深入學習總書記系列重要講話作為學習教育的重中之重，堅持讀原著、學原文、悟原理，深學細悟、研機析理，更好地掌握講話的核心要義和精神實質(zhì)，做到學而信、學而用、學而行。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，但并不意味著可以放松要求、降格以求，必須堅持嚴字當頭、從嚴從實，無論是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實，立規(guī)執(zhí)紀，都要體現(xiàn)講認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入，以嚴求實效。區(qū)委常委會作為全區(qū)的領(lǐng)導核心，要帶頭開展專題教育。把握原則要求。加強組織領(lǐng)導。四是圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展提升工作效能。希望大家按照要求從嚴從實把調(diào)查研究工作抓緊抓好，通過調(diào)查研究找準自身工作與上級政策的結(jié)合點、工作的突破點。要有方法，打破舊框框，開發(fā)新思維，拿出新舉措，尤其要以解決問題為工作導向，把化解矛盾、破解難題作為履職盡責的重點，在攻堅克難中超越標桿、進位爭先。黨員干部圍繞加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，怎樣提升境界、拉升標桿，怎樣求真務實、埋頭苦干，怎樣敢闖敢試、勇于破題，組織黨員領(lǐng)導干部開展好“解放思想大討論”，進一步突破思想藩籬，提升思想境界，為轉(zhuǎn)型發(fā)展注入強大精神動力。要強責任反腐敗，落實黨風廉政建設(shè)“兩個責任”，堅持有貪必肅、有腐必反，始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，讓河清海晏的政治生態(tài)成為新常態(tài)?！叭龂廊龑崱睘樾滦蝿菹曼h員干部修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)立下了規(guī)矩，賦予了從嚴治黨、從嚴治吏新的內(nèi)涵。要把全民普法作為長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，引導群眾自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。“三嚴三實”是行為規(guī)范，要以嚴和實的準則推進全面依法治區(qū)。要以“三嚴三實”推動改革實踐，堅定改革勇氣，激發(fā)改革動力，釋放改革紅利。要切實保障和改善民生，進一步聚焦重點、精準發(fā)力，找準民生工程與群眾需求的結(jié)合點，更加注重教育、文化、衛(wèi)生等事業(yè)發(fā)展，更加注重雪中送炭、濟人之困，切實解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。如果不嚴不實，推進發(fā)展、保障民生的各項措施就不能落到實處，全面建成小康就成為空對空。實現(xiàn)全面建成小康社會的戰(zhàn)略目標，必須抓好發(fā)展這個第一要務。要深入進行剖析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在、制定整改措施，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。實在常在，老實實誠才能讓組織讓同志讓群眾信任。有的找門子、拉關(guān)系，千方百計謀求對自己的關(guān)照。有的奉行利己主義，以自己利益為中心，不能顧全大局。創(chuàng)業(yè)不實，核心要解決自覺擔當?shù)膯栴}。有的對要求部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，推一推動一動，甚至推而不動。有的思想解放不夠，思路跟不上時代，思想存在“代溝”，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創(chuàng)新。謀事不實，核心要解決正確政績觀的問題。有的對本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行，謀劃工作的任務交給副職，副職交給下屬。主要表現(xiàn)為不求作為，不動腦筋，不肯學習，浮在面上。有的庸懶散，玩物喪志，上班時間玩游戲、逛淘寶，下班后風花雪月，玩心不退，情趣低俗，躲著藏著、變著法子吃喝玩樂，等等。有的紀律觀念淡薄，工作該請示的不請示，該匯報的不匯報，我行我素。德不當位、為己弄權(quán)，黨紀不答應，國法必嚴懲。有的用權(quán)辦事超越了法律法規(guī)和政策邊線，開“天窗”、留“暗門”、打“擦邊球”。有的膽大妄為，為所欲為，什么事都敢辦。用權(quán)不嚴的問題。有的生活上高標準，工作上低標準，在住房、用車等方面攀比，講待遇、講排場，花錢大手大腳，鋪張浪費。有的是非觀念淡薄，正義感退化，對社會上的不良風氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制。對照“三嚴三實”的高標準嚴尺度，深挖實找，一些黨員干部思想作風“不嚴不實”的問題還大量存在。二、深刻認識當前干部隊伍中存在的“不嚴不實”問題“三嚴三實”是針對黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)中的突出問題提出來的?！叭龂馈币簏h員干部筑牢思想上的“防火墻”，增強抵御各種病毒的免疫力，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，為黨員干部為人處世、正心修身提供了基本遵循。對群眾要滿懷真情，自覺擺正同群眾的關(guān)系，把群眾放在心中最高位置，堅持情系群眾、感恩群眾、敬畏群眾。黨員干部要對黨忠誠老實，言行一致，襟懷坦白，光明磊落，忠于黨、忠于祖國、忠于人民，在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。要有接力奮斗的境界，牢固樹立“功成不必在我”的理念，一張藍圖繪到底、一任接著一任干，一步一個腳印把工作推向前進。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。謀事要實，既要解決思想認識問題，也要解決方法能力問題。時刻警鐘長鳴、上緊發(fā)條，守住做人底線、分清公私界線。作為領(lǐng)導干部要常懷敬畏之心、戒懼之意，時時處處嚴格要求自己，真正做到“打鐵還需自身硬”。黨員干部沒有與生俱來的權(quán)力，也沒有不受監(jiān)督的權(quán)力。共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，黨員干部作為人民公仆，就要永遠牢記權(quán)力的來源和歸屬，始終堅持全心全意為人民服務，始終堅持以人為本、用權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。國無德不興，人無德不立。要深入學習中國特色社會主義理論體系，深入學習總書記系列重要講話精神，不斷增強“三個自信”，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。古人將“修身”作為做人的根本，作為“齊家、治國、平天下”的基礎(chǔ)。從鍛造過硬隊伍、推進事業(yè)發(fā)展來看，也需要大力弘揚嚴的精神、實的作風。這“三嚴三實”，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)提供了重要遵循。總之，在今后的工作中，忠誠黨的教育事業(yè)，做好本職工作，認真學習、刻苦鉆研業(yè)務，不斷探索，努力提高教育教學水平。勇于探索，腳踏實地，一步一個腳印。有機會一定積極技能培訓、多聽課、不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，同時小節(jié)注重不夠，唯有時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產(chǎn)生。把學習理論當作軟指標，沒有處理好工作與學習的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對中國特色社會主義理論體系的精神實質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。關(guān)心學生，與學生聯(lián)系深度和廣度都不夠?qū)τ趯I(yè)課教師應該將課上教學與課下談心相結(jié)合，廣泛深入的了解學生，及時了解學生的思想、學習狀況、家庭情況，有針對性的采取措施幫助學生學習進步，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、就業(yè)觀,特別是培養(yǎng)他們的職業(yè)精神。對工作中遇到的困難和矛盾，抓不住實質(zhì)和根本。教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識和教學方法，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生提供新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。經(jīng)常是重點精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對政治理論的實質(zhì)精神理解不夠深刻；四是學用結(jié)合不緊。學習中存在蜻蜓點水，走馬觀花的問題，缺少入木三分，鞭辟入里的深度。第三篇：教師三嚴三實組織生活會“三嚴三實”組織生活會發(fā)言稿陳安靜總書記提出的“三嚴三實”要求，是新時期領(lǐng)導干部學習、創(chuàng)業(yè)的總綱，是我們每個黨員工作、做人的底線。重溫入黨誓詞（全體起立）說明會議主題、內(nèi)容、程序、要求。審讀修改材料。撰寫黨性分析材料（1）每位黨員圍繞組織生活會“改革發(fā)展、看我擔當”主題，認真對照形勢任務教育通稿和“保訂單、保崗位”形勢任務宣講，認真對照《黨章》規(guī)定的黨員義務和黨員基本條件，認真對照自己、查擺問題，重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，從認真履行職責、改革發(fā)展、看我擔當上表明態(tài)度，從戰(zhàn)勝困難、努力扭轉(zhuǎn)被動局面上樹立信心。組織全體黨員學習八鋼公司形勢任務教育通稿，積極參與八鋼公司的“保訂單、保崗位”形勢任務宣講的聽講。結(jié)合我支部實際，制定本次專題組織生活會實施方案。要加強指導，對黨員干部提出具體學習要求。要切實增強政治責任感，把學習貫徹“三嚴三實”要求作為當前和今后一個時期的重要政治任務，制定切實可行的集中學習教育工作計劃，精心組織實施，迅速掀起學習貫徹的熱潮，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的要求上來。要在深入學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿精神、沈浩精神為鏡子，圍繞學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求真理、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，學習弘揚沈浩精神等內(nèi)容，組織黨員干部開展專題座談交流，進一步深化思想認識，查找差距不足，明確努力方向。黨員領(lǐng)導干部要以身作則、率先垂范，學深悟透、立行立改。三、集中學習教育形式采取個人自學、集體學習、專題研討等靈活多樣、務實管用的方式抓好集中學習教育，實現(xiàn)我校黨員、教師全覆蓋。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際?！叭龂廊龑崱本唧w內(nèi)容:作風建設(shè)永遠在路上,既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。為認真學習貫徹“三嚴三實”要求，切實做到先學一步、學深一步，帶頭貫徹、走在前面，現(xiàn)就開展“三嚴三實”集中學習教育提出我校支部如下方案。(三)加強宣傳引導。要扎實抓好理論學習中心組專題學習研討任務的落實，加強宣傳引導，營造良好氛圍。黨委成員要充分認識開展專題教育的重要意義，帶頭參加教育、接受教育，切實履行好組織領(lǐng)導職責。圍繞深化學院管理體制，把激發(fā)學院辦學動力活力作為推進學校改革發(fā)展的重要抓手，調(diào)研修訂學院管理運行制度，完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，進一步推進學院科學民主決策，形成內(nèi)涵發(fā)展的長效機制，提高學院發(fā)展的質(zhì)量水平。圍繞提升干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)的能力水平和精神狀態(tài)，進一步修訂完善干部選任辦法，制定領(lǐng)導干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項抽查核實工作辦法，完善干部考核評價機制，深化雙向約談和庸政懶政的誡勉談話工作。院黨委和黨委成員對查擺出的“不嚴不實”問題，尤其是制約學院發(fā)展的體制機制問題和專題民主生活會查擺的問題，要明確時限要求，壓茬推進，由分管領(lǐng)導研究制定整改工作方案，明確整改任務、整改措施，落實責任單位和責任人，集中進行專項整治。一是鞏固和拓展教育實踐活動成果。每名縣級干部都要把查擺問題貫穿專題教育始終，主動對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面的典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，結(jié)合講黨課、專題學習研討、日常調(diào)研、談心談話等，深入聽取黨委成員、黨員師生的意見建議，努力把“不嚴不實”的突出問題找準找實找具體，認真進行黨性分析，嚴肅開展批評與自我批評。(三)高標準開好專題民主生活會和專題組織生活會。時間大體安排在11月上旬，主題是“創(chuàng)造師生滿意的職業(yè)教育”。如何維護黨的團結(jié)，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動。如何繼承發(fā)揚南梁精神，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強大精神力量。時間安排在7月初，以“弘揚南梁精神”為主題，重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。集中研討以理論學習中心組的形式組織開展，由領(lǐng)導班子成員分頭準備、輪流作主題發(fā)言。在11月底前，分“嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權(quán)”3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。注重剖析根源，對領(lǐng)導班子要側(cè)重從思想教育、用人導向、日常管理、制度執(zhí)行等方面剖析，對領(lǐng)導干部個人要側(cè)重從理想信念、黨性觀念、宗旨意識、道德品質(zhì)、遵守法紀等方面剖析。黨課緊密聯(lián)系學校實際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，努力使講黨課的過程成為加深理解、深化認識、統(tǒng)一思想、啟發(fā)自覺的過程。四、方法措施認真貫徹落實中央和省委、市委的部署要求，把開展“三嚴三實”專題教育與落實領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部思想政治建設(shè)、作風建設(shè)各項要求結(jié)合起來，與“三會一課”、中心組學習、民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、先鋒引領(lǐng)行動、五項爭創(chuàng)活動等經(jīng)常性工作結(jié)合起來，與深化改革、加快發(fā)展結(jié)合起來，突出抓實“專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀”四個關(guān)鍵動作。(五)全