【總結(jié)】第一篇:2010-2011學年第二學期教務工作計劃 安龍縣普錢教育集團第二中學2010至2011學年度第二學期 教務工作計劃 為了使2010至2011年度第二學期的教學工作順利進行并邁上一個新臺...
2024-10-28 21:24
【總結(jié)】第一篇:2013-2014學年第二學期黨務工作安排 2013-2014學年第二學期黨務工作安排 一、組織關系接轉(zhuǎn) 做好2013級新生組織關系接收收尾工作,將退回修改尚未接收的黨員材料于3月1...
2024-10-07 02:26
【總結(jié)】第一篇:2015-2016學年第二學期教務工作總結(jié)及下學期計劃 2015-2016學年第二學期教務處工作總結(jié) 本學期,在市、區(qū)教育局以及校長室的領導下,本部門深入學習領會黨的十八屆五中全會精神,學...
2024-11-16 01:28
【總結(jié)】第一篇:2011-2012年度第二學期班務工作總結(jié) 岳壩學校2011—2012年度二年級第一學期班務工作總結(jié) 岳壩鎮(zhèn)中心小學 趙全梅 轉(zhuǎn)眼間,我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期,一路走來,我...
2024-11-05 05:13
【總結(jié)】第一篇:小學2017-2018學年第二學期工作總結(jié) 小學2017-2018學年本學期組織了形式多樣的校本研討課,有備課組組內(nèi)研討課、徒弟匯報課、黨員教師公開課、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,通過觀...
2024-11-04 04:08
【總結(jié)】第一篇:小學2015-2016學年第二學期工作總結(jié) 小學2015-2016學年第二學期工作總結(jié) 小學2015-2016學年第二學期工作總結(jié) 本期來,在園區(qū)及鎮(zhèn)中心校的正確引領下,堅持以“全面提高...
2024-11-16 06:40
【總結(jié)】第一篇:2011-2012學年第二學期心理部工作總結(jié) 2011-2012學年第二學期心理部工作總結(jié) 或許一年很短,或許一年很長,一眼瞬間,一年四季,汽車工程學院學生會心理部共同經(jīng)歷了特殊的一年,這...
2024-10-13 17:36
【總結(jié)】第一篇:2011-2012學年第二學期值周工作總結(jié) 師大附中2011-2012學年第二學期 值周工作總結(jié) 本學期由高一年級(8個班)、高二年級(9個班),共17個班先后承擔了高中部的值周工作,各...
【總結(jié)】第一篇:2010-2011學年第二學期培優(yōu)補差工作總結(jié) 2010-2011學年第二學期培優(yōu)補差工作總結(jié) 本學期以來,在學校領導、老師們的關心和支持下,在培優(yōu)補差工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、...
2024-11-16 23:39
【總結(jié)】第一篇:2011-2012學年第二學期紀檢部工作總結(jié) 鄭州華信學院藝術學院 團學會紀檢部2011-2012學年度第二學期 工作總結(jié) 藝術學院團學會紀檢部 2012年6月5日 鄭州華信學院藝...
2024-10-07 02:46
【總結(jié)】第一篇:小學2015-2016學年第二學期體育工作總結(jié) 小學2015-2016學年第二學期體育工作總結(jié) 小學2015-2016學年第二學期體育工作總結(jié) 本學期,體育科組全面推進素質(zhì)教育,認真落實...
2024-11-14 19:05
【總結(jié)】第一篇:2012-2013學年第二學期學校安全工作總結(jié) 學校2012--2013學年度第二學期 學校安全工作總結(jié) 學校安全工作一直是學校各項工作的重中之中,是全面建設和諧社會不可或缺的一部分,是...
2024-10-14 04:43
【總結(jié)】第一篇:2015--2016學年第二學期教務工作總結(jié) 2015---2016學年第二學期楓嶺頭中學教務工作總結(jié) 本學期,教務處全體工作人員在學校的領導下,科學安排,扎實工作,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督...
2024-10-28 21:54
【總結(jié)】第一篇:總務工作計劃2013-2014學年第二學期(定稿) 臨潭小學2014年春季學期 總務工作計劃 一、指導思想: 為了加強學校后勤管理,堅持鄧小平的理論,進一步貫徹江澤民的“三個代表”思想...
2024-10-13 21:33
【總結(jié)】2020-2020學年第二學期德育工作總結(jié)本學年我校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為基礎,以禮儀教育為核心,加強校園文化建設,積極營造健康向上的育人氛圍,突出小學生日常行為規(guī)范教育,加強心理健康指導,同時加強師德教育,提高德育工作實效,大力推進了素質(zhì)教育。育人為本、德育為首:1、全員參與德育管理,言傳身教,為人師表,引導學生在德智體等方面得到全面發(fā)展
2024-10-10 09:47