幼兒園大班語言教案畢業(yè)詩含反思-wenkub.com
2024-10-07 02:07 本頁面
【正文】 詞語在《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》，《劉繼莊傳》中均有引用。大家可以互相留下電話號碼，以后想老師和好朋友的時候，可以打電話。我真的好感動，原來以前的一些辛苦真的沒有白費，那些過去的事情都已經(jīng)成為孩子們腦海中的美好回憶?！ ≡诨顒拥囊婚_始，我和孩子們一起回憶在幼兒園的美好時光，回憶孩子們剛?cè)雸@時哇哇大哭喊媽媽，到現(xiàn)在變成了有禮貌愛學(xué)習(xí)的好孩子?！ ?3)選擇舒緩音樂作為背景音樂，帶領(lǐng)幼兒有表情地進(jìn)行朗誦，讓幼兒有表情地朗誦其中的意境，并能有合適的語速、表情進(jìn)行表現(xiàn)。 (2)出示圖文結(jié)合的詩歌圖，朗誦詩歌，幫助幼兒記憶詩歌內(nèi)容?！ ‰y點：學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌，感受與小伙伴、老師在一起的快樂依依離別之情，向往小學(xué)生活?！ g快的背景音樂和舒緩的背景音樂個一段。 理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。
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