小學(xué)語文四年級(jí)教案——鸕鶿教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub.com
2024-10-07 02:02 本頁面
【正文】 2．教師指明學(xué)生今后努力的方向。（參考答案，括號(hào)依次為：站，拿，抹，撲，鉆，失，蕩，跳，躍?！ 〗處燑c(diǎn)撥： 作者給我們描繪出了一幅動(dòng)靜交織的湖面圖，陶冶了我們愛美的情趣，這是因?yàn)橛^察仔細(xì)，認(rèn)真積累的結(jié)果。學(xué)生讀第三段，述說腦中的畫面。mdash?！ ?．學(xué)生讀第5自然段后述說腦中畫面。同學(xué)們以后在作文時(shí)要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確恰當(dāng)使用動(dòng)詞?！ ?．學(xué)生讀想劃批說寫，教師巡視輔導(dǎo)。mdash。第一課時(shí)完成程序一、二，第二課時(shí)完成程序三、四?！ 〗處熢诼爩懞螅?qǐng)同桌互換訂正?！ ?。第一、二句講小湖和周圍的環(huán)境，第三、四、五句依次寫了船、漁人和鸕鶿。④有感情地朗讀課文。mdash。裊裊：細(xì)和柔弱的樣子。注意舷字讀音、抹字字形和囊字的筆畫（22筆）。自學(xué)程序與方法一、二、三 1．清大家參照學(xué)習(xí)目標(biāo)按自學(xué)程序與方法的第一、二、三條自學(xué)。 2．學(xué)習(xí)本課學(xué)習(xí)要求。 教學(xué)內(nèi)容： 課文的第一二段。不平靜mdash。小學(xué)語文四年級(jí)教案——《鸕鶿》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)5個(gè)生字，理解一望無垠悠然等詞語。mdash。理解湖面從平靜躍動(dòng)平靜的過程及與鸕鶿捕魚的關(guān)
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