林沖棒打洪教頭(名師研討課)2-wenkub.com
2024-10-07 01:53 本頁面
【正文】 教師猶豫了一下，說，我們像林沖一樣留有余地，好嗎學(xué)生不作聲，有幾個(gè)很不情愿地站了起來。某作家語錄 ?。ㄗx完，學(xué)生紛紛舉手?！ 端疂G傳》中殺人像砍西瓜一樣隨便，這樣的名著怎么能讀出一個(gè)民族的美麗心靈?！ ?。一。（眾笑） 生：倒拔垂楊柳?！ 煟耗銈兊恼f法都有道理，不管怎么理解好漢，好漢是仗義行俠的，至少不害人，是吧 生：（齊）是的。（眾笑） 師：你的意思是如果作為朋友很難知道林沖哪句話是自己真實(shí)的想法。一。一。一。 師：可我把這一個(gè)故事翻譯給我們學(xué)校的外教聽，關(guān)于好漢，他們聽了有他們的看法，我們一起來讀讀?！ 煟哼€有嗎 生：我覺得他既謙虛又謹(jǐn)慎，既忍得住想得透又敢打。] 五、回歸整體拓展視野追問好漢 師：你覺得是謙虛還是謹(jǐn)慎默讀瀏覽課文。真是難為啊，誰再來讀讀這段話?！ 煟汉苡幸姷?，你說呢 生：盡管洪教頭招式毒辣，可林沖一邊打一邊可能想，既不能打殘洪教頭但也要打贏。 ?。◣煱鍟阂粰M、一退、一掃。）這洪教頭想打死林沖，而林沖只想點(diǎn)到為止。） 師：再練練這段話的一二兩句?！ 煟合胂褚幌?lián)懿輰ど叩恼惺健＃▽W(xué)生點(diǎn)頭）可洪教頭十分惱恨林沖?。ū娦Γ?qǐng)你再讀讀。學(xué)生自由讀，然后指名讀，味不足?！ ∩宏P(guān)鍵是柴進(jìn)是想看看二位教頭的真本事，在林沖心里柴進(jìn)是最為重要的，后來棒打洪教頭，也是為了給柴進(jìn)面子?！ 。ㄉ杂勺x課文，讀得非常投入。一。一。有一位著名作家寫過一本書，題目叫做《狗日的糧食》，來表達(dá)復(fù)雜的情感；有時(shí)候兩個(gè)十分要好的同學(xué)見面互相稱呼野豬來表達(dá)親昵之情?！ 煟喝绻闶橇譀_，如果別人一再強(qiáng)調(diào)你是犯人，還嘲笑你沒真功夫，你會(huì)怎么想 生：我會(huì)非常氣憤。一。 師：是的，林沖說不敢，不敢，一是不想再惹禍?zhǔn)?，二是考慮柴進(jìn)面子，三是也為自己留有余地?！ 煟毫譀_可是禁軍的教頭，怎么連說不敢，不敢呢，他想些什么呢 生：他想，我現(xiàn)在是一個(gè)被流放到的犯人，不能再惹事生非了，不能給柴大官人惹麻煩?！ ∩海R讀）林沖連說，不敢，不敢。） 生：（讀）洪教頭跳起來說，我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他就是真教頭。 ?。ㄉ园l(fā)練讀，然后指名讀，由于學(xué)生讀得極好其他學(xué)生和聽課老師都發(fā)出了會(huì)心的笑。只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢rsquo。情緒高漲、智力振奮，使兒童體驗(yàn)到
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