跟崗學(xué)習(xí)日志-wenkub.com
2024-10-06 23:27 本頁面
【正文】 我的這次人生新起點(diǎn)就是做一個研究型的教師。朱校說以誠摯的心對待教學(xué)中的朝朝暮暮這句話令我感動而踏實(shí)。今天下午，非常隆重地召開了江義中學(xué)教師工作室揭牌暨省骨干教師跟崗學(xué)習(xí)開班儀式。我想，這也是我今后語文教學(xué)上的努力方向。其實(shí)課文是一個載體，我們?nèi)绾芜\(yùn)用好這個載體，讓學(xué)生既能理解課文含義，受到情感熏陶，又能習(xí)得語言表達(dá)運(yùn)用的方法這是我今后需要在教學(xué)當(dāng)中去思考，去落實(shí)的。宋校長用了繪本《小黃和小藍(lán)》生動地讓我們明白了學(xué)習(xí)交流的可貴就是通過思維火花的碰撞對固有的舊知產(chǎn)生新的認(rèn)識，短短的交流，就讓我感受到了宋鵬君校長的魅力。參加我們今天活動的除了有宋鵬君工作室的領(lǐng)導(dǎo)還有南山區(qū)教科研中心的裴光勇主任、鄭明江主任和南山外國語教育集團(tuán)總校的崔學(xué)鴻校長，可見南山區(qū)教育局對我們本次學(xué)習(xí)是非常重視的。為使學(xué)生獲得成功，教師應(yīng)以創(chuàng)設(shè)成功機(jī)會為核心來組織教學(xué)，將教學(xué)目標(biāo)由易到難、由簡到繁分解成若干遞進(jìn)層次，由不同層次的學(xué)生來解答，努力使所有學(xué)生都能自覺主動地 參與教學(xué)活動，在每個目標(biāo)層次上做到快速反饋，評價激勵，讓學(xué)生在成功的喜悅中形成樂學(xué)的氛圍。實(shí)踐證明這些方式大多沒有以學(xué)生動筆練習(xí)為主的效果好。鞏固知識，以練為主。整理知識，學(xué)生為主。②以身邊的榜樣談自身成功的經(jīng)驗(yàn)與體會。善于運(yùn)用激勵手段激勵既是一種調(diào)節(jié)教學(xué)的手段，又是一種教學(xué)管理的藝術(shù)。生學(xué)不好數(shù)學(xué)，作為教師不能一味地責(zé)怪學(xué)生，首先要自己找原因。讀好讀壞不會影響將來的工作，很多家長是這中意識，家長放松了對孩子管理，只知道在外掙錢，所以現(xiàn)在的留守兒童多，這些留守兒童的學(xué)習(xí)、心理、安全存在較多問題等等。為什么會這樣呢？主要是學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不知道為什么要學(xué)習(xí)，好像是在為父母讀書樣。羅老師利用視頻，圖片，讓學(xué)生做主持人采訪，表演小品的方式，使同學(xué)們直觀地了解水的重要性。王明偉老師舉手投足魅力盡顯，高貴大方而且激情四射，整個培訓(xùn)階段帶給我們很多快樂。非常注重學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力的培養(yǎng)。第一節(jié)，第二節(jié)分別是任國輝老師和王明偉老師的初一英語課；第三節(jié)是黎雪紅老師的初二英語課；第四節(jié)初三級溫艷儀老師的口語觀摩課。這一天，我過得非常充實(shí)，非?？鞓?。鄭老師語言樸素，言簡意賅，深入淺出，主次分
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1