20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-06 21:32 本頁(yè)面
【正文】 推選優(yōu)秀的青年教師參加市公開(kāi)課研討以及評(píng)優(yōu)課選拔，讓更多的青年教師能夠展示風(fēng)采，樹(shù)立青年教師的自信，加強(qiáng)教師梯隊(duì)發(fā)展的質(zhì)量。3．搭建平臺(tái)，為青年教師創(chuàng)設(shè)磨練和展示的機(jī)會(huì)。2．轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念，以成事成人作為項(xiàng)目推進(jìn)時(shí)的重要目標(biāo)追求。關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。借助拓展課程，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道我們將基于教材的邏輯起點(diǎn)，針對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)心理和詞匯儲(chǔ)備，從**各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)拓展閱讀素材庫(kù)中精選其中的優(yōu)秀篇章，進(jìn)行精讀教學(xué)和延伸表演。（4）以課例研究為抓手，重點(diǎn)推進(jìn)目標(biāo)優(yōu)化、活動(dòng)優(yōu)化、練習(xí)優(yōu)化三個(gè)環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)課堂重心從“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)移。結(jié)合兩個(gè)市級(jí)課題“小學(xué)英語(yǔ)教研組發(fā)展的范式研究”以及“提升閱讀理解能力的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐研究”認(rèn)真開(kāi)展周四的練兵課和研究課活動(dòng)。（2）堅(jiān)定不移地執(zhí)行我校教研組一貫堅(jiān)持的“有備而備，有備而學(xué)”，堅(jiān)決履行我校提倡的十字原則即理念要“新”，備課要“透”，講課要“活”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“勤”，批改要“細(xì)”，研究要“近”，學(xué)習(xí)要“真”，考評(píng)要“嚴(yán)”，過(guò)程要“實(shí)”，以備課組長(zhǎng)為第一責(zé)任人，力爭(zhēng)做到備課真的為學(xué)生的“學(xué)”來(lái)組織教學(xué)，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展有效、自主的課堂教學(xué)。本周開(kāi)始七、第五篇：2018—2019學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教研計(jì)劃2018—2019學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校將在**區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以“促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)”為目標(biāo)，以“常態(tài)課堂教學(xué)改進(jìn)”為抓手，探索并提煉出英語(yǔ)課堂中行之有效的展開(kāi)策略。時(shí)間從開(kāi)學(xué)到3月底。五、課堂大比武?？傊诒M量減少作業(yè)形式的基礎(chǔ)上，不削減作業(yè)的質(zhì)量。使用后有改動(dòng)請(qǐng)用藍(lán)色。每次集體備課前，備課組長(zhǎng)到教務(wù)處開(kāi)個(gè)碰頭會(huì)。找出每課重要內(nèi)容中的重要問(wèn)題，精講精讀，滲透方法。識(shí)字的形式，在多樣化的誦讀基礎(chǔ)上，本學(xué)期希望在識(shí)字方法上有所突破，除了常規(guī)的“加一加、減一減，換一換”的方法，我們要在字理、猜謎語(yǔ)、編兒歌、環(huán)境識(shí)字和生活識(shí)字等下功夫，讓《中華字經(jīng)》掌握的功能扎實(shí)牢固。（三）家園共育加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。目標(biāo)：通過(guò)“為人、為師、為學(xué)”師德系列活動(dòng)，強(qiáng)化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)高尚師德的積極性。另外，如何把教研活動(dòng)朝著為教師教育教學(xué)服務(wù)、提高實(shí)效方向努力也是思考內(nèi)容。一、工作指導(dǎo)思想：以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指南》精神為指導(dǎo)，在區(qū)教研室的引領(lǐng)下，全面有效的開(kāi)展幼兒園工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)當(dāng)前改革的需要，從而更好的服務(wù)家長(zhǎng)，促進(jìn)全體幼兒全面均衡的發(fā)展。四、教研活動(dòng)安排每星期進(jìn)行上節(jié)研討課。(二)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開(kāi)課，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。二、教研目標(biāo)：以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。學(xué)期末，學(xué)校進(jìn)行考核。以活動(dòng)為載體，開(kāi)展閱讀匯報(bào)會(huì)，英語(yǔ)歌曲比賽、學(xué)生學(xué)習(xí)方法報(bào)告會(huì)等形式的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和興趣，展示學(xué)生風(fēng)采，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，在樂(lè)中學(xué)。，各任課教師認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，確立各自的教研子課題。樹(shù)立“問(wèn)題即課題”、“教學(xué)即教研”的
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