蘇教版六年級語文——培養(yǎng)良好的學習習慣十二教學反思-wenkub.com
2024-10-06 20:29 本頁面
【正文】 在日常教學中要時時提醒、時時督促，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣?！ 〉谌?，習慣的培養(yǎng)還得堅持不懈。教學過程中，教師要嚴格按規(guī)范和標準要求學生。 習慣是一種不易改變的行為方式，良好的習慣不是靠一朝一夕或幾節(jié)課、幾天工夫就能養(yǎng)成的。過于直露地灌輸、單刀直入的教育方式很容易引起學生的審美疲勞；如果在教學中適當旁生枝節(jié)反而會獲得意想不到的效果。 二、說話拓展：在習慣培養(yǎng)中強化語文能力的提高。此時，教師開始引導學生說說圖上所展示的分別是祖國的哪些名勝古跡，并根據自己了解的情況作適當介紹。教學中，教師應充分利用這一有利教學資源，引導學生逐圖觀察，清楚地弄懂圖片講述的意思，讓學生初步了解該習慣是什么、是怎樣的?！ ∫?、看圖明理：讓良好習慣在心中萌芽。是的，蘇教版語文教材的一大特點就是十分注重培養(yǎng)良好的學習習慣，把它作為一個重要內容，安排一個系列編入教材，在每冊開始安排習慣篇，意在始終不渝地把良好習慣的培養(yǎng)放在重要位置?！ ∪欢?，教材所
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