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曉出凈慈寺送林子方教案2(2)-wenkub.com

2024-10-06 20:25 本頁面

　　

【正文】我是出于這樣的考慮：其一，這首詩所在的單元主題是人與自然，所在的課文《古詩兩首》中的前一首是描寫西湖的《六月二十七日望湖樓醉書》，那么兩首詩分別描繪了西湖不同時候的景色；其二，課后練習(xí)4是這樣說的誦讀兩首詩，說說在你眼前分別出現(xiàn)了怎樣的畫面。一。一。一。選其中的一幅照片寫，教師巡視。　　七、遷移運用，創(chuàng)詩文。那些詞句寫出了對友人的眷戀，也把它讀好。　　就近找學(xué)習(xí)伙伴討論?！　∮橙蘸苫▌e樣紅：在朝陽輝映下，朵朵荷花分外紅艷，片片蓮葉更加青翠?！　∷?、指導(dǎo)誦讀，悟詩情?！　o窮碧：無邊的青綠?！　≈该x古詩。我們一起來看一看。　　教學(xué)難點：古詩文高度概括、精練含蓄的特點，以及時代的變遷，造成了學(xué)生理解上的困難。曉出凈慈寺送林子方教案2 　　曉出凈慈寺送林子方　　教學(xué)目標(biāo)：　　知道詩的大致意思?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：課件　　教學(xué)

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01曉出凈慈寺送林子方-資料下載頁

【總結(jié)】《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、揭題導(dǎo)入出示詩題：曉出凈慈寺送林子方、齊讀。師注意指導(dǎo)“凈慈寺”的讀音及題目的停頓。“凈慈寺”和“林子方”。？想想詩題是什么意思？（詩人楊萬里）早晨從凈慈寺出來送別他的朋友林子方。二、朗讀古詩，識記生字。（1）學(xué)生自由朗讀古詩

2024-12-08 02:48

曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計2 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)： 1讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情，感受意境。 2有感情地朗讀詩句，背誦詩句。 3培養(yǎng)學(xué)生熱...

2025-08-06 02:01

古詩：曉出凈慈寺送林子方-資料下載頁

【總結(jié)】曉出凈慈寺送林子方宋楊萬里作者介紹：楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號誠齋。紹興二十四年進士。孝宗時官至太子侍讀。光宗召為秘書監(jiān)。工詩。為“南宋四大家”之一。初學(xué)“江西詩派”，后學(xué)王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩萬余首。亦能文。著有《誠齋

2025-01-18 17:42

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【總結(jié)】曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計2 　　教學(xué)要求：　　1、讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情，感受意境。　　2、有感情地朗讀詩句，背誦詩句。　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖...

2024-10-07 01:53

24、曉出凈慈寺送林子方-資料下載頁

【總結(jié)】理解詩意:

2024-11-21 03:00

古詩曉出凈慈寺送林子方-資料下載頁

【總結(jié)】長亭外古道邊芳草碧連天晚風(fēng)拂柳笛聲殘夕陽山外山天之涯地之角知交半零落一壺濁酒盡余歡今宵別夢寒西師大版五年級下冊第八單元29詩詞兩首曉出凈慈寺送林子方洪莊楊學(xué)校毛琳蘇堤春曉曲苑風(fēng)荷柳浪聞鶯斷橋殘雪平湖秋月三潭映月li&

2024-11-22 03:13

曉出凈慈寺送林子方說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】曉出凈慈寺送林子方各位評委老師好，我是1號，今天我說課的題目是《曉出凈慈寺送林子方》，我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計這幾個方面來談一談本課的教學(xué)：一、說教材《曉出凈慈寺送林子方》是蘇教版小學(xué)語文五年級下冊第七單元的一首詩。描繪出了杭州西湖夏季時的不勝美景，表達(dá)了詩人對西湖的贊美，同時也表現(xiàn)了詩人送別好友時的依依不舍之情。根據(jù)五年級學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、心理特征

2025-04-17 02:20