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2024-11-25 22:55 本頁面
【正文】 只是為了給自己的孩子覓食。這時，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽，狼鉆進你的家，去叼你的娃娃啦！ 狐貍媽媽一聽，不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們。想象合理，大膽，語言精練，是我們在習作中應該學習的地方?！? 狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對狼說：“你老是悶悶不樂，就是因為你兇惡，你的心腸太殘忍太毒辣，沒有人敢和你做朋友?！? 狼說：“好，我放了你。 寫動物童話的步驟 一、選動物 —— 熟悉的 二、想情趣 —— 有趣、有意義 三、編故事 —— 發(fā)生、發(fā)展、高潮、 結果（一波三折） 四、命題、寫成文 一、選動物 你最熟悉的是什么動物？他們有什么特點？ 母雞會下蛋 鴨子會游泳 孔雀會開屏 馬會拉車 青蛙吃害蟲 烏龜爬得慢 兔子短尾巴 狐貍很聰明 大象鼻子長 你選誰？ 二、想情趣 —— 意義、情感 生日送禮 —— 贊美友誼 互相比美 —— 贊揚心靈美 比誰聰明 —— 稱贊有智慧 長處和短處 —— 要正確看待自己 我來幫你 —— 贊揚助人為樂 環(huán)境保護、文明禮貌、團結友愛、戰(zhàn)勝邪惡、勤奮努力、孝敬父母、知錯能改 …… 三、編故事 主要動物：青蛙、蛤蟆 內(nèi)容：青蛙過生日，蛤蟆送禮物 情趣：朋友的真情最可貴 故事情節(jié)：青蛙過生日 —— 蛤蟆要送禮 —— 做件衣服吧 —— 把布剪壞了 —— 改作背心吧 —— 可又剪壞了 —— 再改帽子吧 ——還是剪壞了 —— 做成了手帕 —— 蛤蟆有歉意 —— 青蛙很感激 —— 禮物很特別 —— 真情最可貴 寫作思路 故事發(fā)生 ：生日到了想送禮； 故事發(fā)展 ：自己動手做衣服； 故事高潮 ：改了一次又一次； 故事結尾 ：送禮的有歉意，收禮的很感激，真情最可貴，朋友應珍惜。童話又往往采用擬人的方法，讓整個大自然以及家具、玩具都賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕? 其實，魏強的小發(fā)明只不過是將尼龍搭扣這項別人的發(fā)明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龍搭扣也有了新用途，這項小發(fā)明也就具備了新穎性。 好客鞋 一天，魏強同學跟爸爸到一個朋友家做客，一進門就把他給難住了：主人家鋪著地毯，不換鞋顯得不禮貌。
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