【總結】 小學語文六年級練習設計——《小攝影師》自主性練習設計 [題旨說明] 1.第1題,培養(yǎng)學生閱讀理解能力的練習。指導學生默讀時,要做到不出聲,不指讀,邊讀邊思考。通過默讀,歸納表...
2024-10-06 19:43
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 小學五年級語文《桂林山水》教學設計 、理解欣賞文句的語言美。 、幻燈、錄像,欣賞多媒體提供的畫面感受大自...
2025-04-15 02:02
【總結】 小學語文六年級練習設計——?盧溝橋的獅子?自主性練習設計 [題旨說明] 1.第一題的目的,一是要引導學生從整體上把握課文的主要內(nèi)容,二是有針對性地學習和體會作者抓事物特點進行...
2024-09-30 18:14
【總結】 小學語文六年級練習設計——?小攝影師?自主性練習設計 [題旨說明] 1.第1題,培養(yǎng)學生閱讀理解能力的練習。指導學生默讀時,要做到不出聲,不指讀,邊讀邊思考。通過默讀,歸納表...
【總結】1 小學五年級語文教案——桂林山水》教學設 計 《第一課時 一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,老師布置大家課前收集、 閱讀了有關描寫祖國自然景觀的文章,想一想:哪處景色給你留下 的印象最深?說出...
2025-08-06 00:35
【總結】1 ?草原?自主性練習設計 [題旨說明] 1.第一題,是熟悉課文內(nèi)容的練習,同時包含口頭表達能力。 運用所學詞語練習。 2.第二題,是比喻句的練習,要弄清楚本體、喻體,但不能出 現(xiàn)術語...
2024-09-23 04:43
【總結】1 [教學要求] 1、通過看圖和理解課文,了解桂林山水的特點,受到熱愛祖國 壯麗河山的思想教育,陶冶愛美的情趣。 2、學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法,培養(yǎng)學生 的觀察理解能力...
2025-08-06 00:31
【總結】 小學五年級語文教案——桂林山水?教學設計 ?第一課時 一、創(chuàng)設情境,,老師布置大家課前收集、閱讀了有關描寫祖國自然景觀的文章,想一想:哪處景色給你留下的印象最深?說出來和大家...
2024-10-01 09:41
【總結】1 《第一課時 一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,老師布置大家課前收集、 閱讀了有關描寫祖國自然景觀的文章,想一想:哪處景色給你留下 的印象最深?說出來和大家分享。 ,我們來欣賞桂林山水。播放配樂...
【總結】1 小學五年級語文教案——《桂林山水》教學 設計 教師思考: 本課是小學課本中的寫景名篇。全文以總-分-總的結構,展 示了桂林山水的美,情寓景中,景中顯情,全文語言美、意境美、 情感美...
2025-08-06 00:32
【總結】1 五年級語文教案——《桂林山水》教學設計 課件采用分支式結構,通向每個分支的按鈕 及退出按鈕始終都顯示在畫面上,不會消失。這樣使使用者隨時可 以進行跳轉,非常方便。每個按鈕的名稱就是該教...
2025-08-05 19:55
【總結】 五年級語文教案——《桂林山水》教學設計 課件采用分支式結構,通向每個分支的按鈕及退出按鈕始終都顯示在畫面上,不會消失。這樣使使用者隨時可以進行跳轉,非常方便。每個按鈕的名稱就是該教...
2024-11-16 23:44
【總結】 小學語文五年級練習設計——《觀潮》練習設計之二 ;。 籠罩(loacute;nglǒng) 薄霧(boacute;baacute;o) 余波(bōpō) 風號浪吼(...
2024-10-07 01:49
【總結】 小學語文五年級練習設計——《林?!肪毩曉O計之一 課內(nèi)四基達標 一、看拼音寫詞語。 qiacute;n lǐng quē faacute; shān huacute; ...
2024-10-06 19:16
【總結】 小學語文五年級練習設計——《挑山工》練習設計之一 一、看拼音寫詞語: sograve;ngduacute; lugrave;cǎoruacute;yīn hēiyōuyōu ...
2024-10-06 17:54