幼兒園中班數(shù)學(xué)教案7的形成含反思-wenkub.com
2024-10-06 18:35 本頁面
【正文】 拼音:qī，guǎi(在電報、公安等行業(yè)中)7是6與8之間的自然數(shù)。把枯燥、抽象、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)讓孩子掌握，還要有新穎有趣的環(huán)節(jié)和語言來引起孩子的注意，并讓孩子們積極的去想、說、做。但是我在活動過程中也存在許多不足，操作過程中除了智慧盒以外是否操作探索的材料再豐富些，達(dá)到每個幼兒都能人手一份，互動的效果會更好，再多滲透的一些數(shù)學(xué)的概念。在操作中我采取了二個步驟：(一)是通過故事圖片的操作，讓幼兒在表象認(rèn)知中，初步感知7的形成及數(shù)數(shù)，并進(jìn)行初步的等量差量判斷。你做的是什么味道你的呢例：水果蛋糕、草莓蛋糕、蛋黃蛋糕、海苔蛋糕、巧克力蛋糕、冰激凌蛋糕、肉松蛋糕、布朗蛋糕、葡萄干蛋糕、香蕉蛋糕吧!活動反思：從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣，這是我們從綱要中所學(xué)到的，為了更好地實現(xiàn)這個宗旨，我以游戲和情景故事為雙重因素，讓孩子們在故事情景和解決問題的過程中，初步感知7的形成和實際意義，并在實際的操作中進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。請幼兒在第四行插出6個藍(lán)莓，如果再添上1個藍(lán)莓是幾個教師小結(jié)：6個藍(lán)莓再添上1個藍(lán)莓是7個藍(lán)莓，6添1是7。(三)幼兒操作智慧盒自己插出7的形成過程。教師講述：貓說我也想吃蛋糕，我們也給它一份蛋糕吧!原來有幾份蛋糕呢6再添上1份是幾份量的物體，
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