【正文】 ”⑥離開興趣，孔子發(fā)憤苦讀、“韋編三絕”的佳話，牛頓的科學(xué)定律，愛迪生的種種偉大發(fā)明都無從談起。⑤興趣可以使人心安性銳，盡力求索。德國大詩有歌德說得好：“哪里沒有興趣，哪里便沒有記憶?！边@句話實(shí)在是經(jīng)驗(yàn)之談。學(xué)習(xí)是個(gè)腦體結(jié)合的復(fù)雜的腦力勞動過程，要示學(xué)習(xí)者全身心地投入。（3）不少于600字?！边@個(gè)魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋”是穿在腳上的，而越國人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越國人是披發(fā)的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎么能不窮呢？這則故事至少給我們這樣一些啟示：做事脫離實(shí)際，難以走向成功；敢于大膽嘗試，才有機(jī)會打開成功的大門；揚(yáng)長避短，才是成功之道。要求：（1）文體自選（詩歌、戲劇除外）。命題作文在你十幾年的人生中，一定有過某個(gè)人或某段經(jīng)歷給你留下了無限美好的回憶，只是隨著時(shí)間①我國古代偉大教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這三個(gè)長壽村皆是群山環(huán)抱、綠樹成蔭，負(fù)氧離子濃度很高。它不僅能使空氣清新，還可以滅菌、除塵、治病。據(jù)測定，北京北海公園每立方厘米的空氣中含有負(fù)氧離子800多個(gè)，而在行人擁擠的王府井大街僅200個(gè)左右。③研究表明，樹木、花卉釋放出的芳香揮發(fā)物質(zhì)具有增加負(fù)氧離子的功能。②負(fù)氧離子是一種帶電的顆粒。在微微的淚光中，我又看到了窗口那盞熟悉的燈還亮著，那是老師在辛勤地工作嗎？這樣想著，不覺已回到宿舍。他身體好些了嗎?”接著，周老師又說，“他家挺困難的，這些錢你捎給他，就說是他家里寄的。班主任周老師叫我去她家一趟。記得蘇子有言：“江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之易成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。我想起了第一學(xué)期和同學(xué)們一起度過的那個(gè)中秋月夜。曲曲折折的小徑，蔓草橫生。1請概括出第二個(gè)月夜所寫的一件事。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣?！?子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。下面語段空白處依次填入一組語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，；不是所有的順利都表達(dá)成功，；不是所有的順從都表達(dá)虔誠。．．．．4．下列名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、王熙鳳——弄權(quán)鐵檻寺 B、魯濱遜——航海船上做醫(yī)生 C、諸葛亮——草船借箭、借東風(fēng)D、陸虞侯——火燒草料場下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）A、會場設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行。ng翻來覆．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、凌駕曙光侏儒文謅謅 B、膩味禁錮粲然藏污納詬 C、隕落搓捻繁衍誠慌誠恐 D、遷徙睿智彌留頷首低眉下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、我們知道很多明星的頭頂上都有一個(gè)耀眼的光環(huán)，但他們曾經(jīng)經(jīng)歷的磨難卻是鮮為人知的。)冥思遐想(xi225。)氣量(li224。（李白《月下獨(dú)酌》）（7），西北望，射天狼。（范仲淹《漁家傲》）（3)，載不動許多愁。D、快點(diǎn)給我做飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動。第五篇：八年級下學(xué)期期中語文試卷20132014學(xué)下學(xué)期（1）就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛（2）就像不是所有的反對都表達(dá)憎惡（3）就像不是所有的沉默都表達(dá)否定（4）就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A、（4）（3）（2）（1）B、（3）（4）（1）（2）C、（2）（4）（3）（1）D、（3）（4）（2）（1）下面情境中，小林表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（3分）（）情境：小林晚上要參加少年宮組織的一項(xiàng)活動，放學(xué)后打電話告訴媽媽準(zhǔn)備晚飯。例如：“其實(shí)你很聰明，只要多一些努力，你一定會學(xué)得很棒。所以，作為語文教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件讓學(xué)困生在語文課堂上獲取成功，嘗到成功的喜悅，從而激起他們的學(xué)習(xí)興趣，讓這一部分課堂上的弱勢群體動起來，使課堂真真實(shí)實(shí)地活起來。五、尊重每一位學(xué)生，讓學(xué)生品味成功的喜悅熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在朗讀過程中，理解內(nèi)容，積累詞句逐步提高閱讀能力，又提高了學(xué)生的寫作能力。最后，我在學(xué)生們討論的基礎(chǔ)上作了全面的總結(jié)，使他們對課文的寓意有了比較正確的理解。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生的思維在無拘無束的討論中碰撞出智慧的火花，給課堂教學(xué)注入生機(jī)。因此，課堂教學(xué)中只有充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生在全方位參與中學(xué)習(xí)，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的參與率，使語文課堂生機(jī)勃勃，充滿活力。心理學(xué)家認(rèn)為：“課堂上只有經(jīng)常性啟發(fā)學(xué)生動手、動口、動腦，自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能使學(xué)生始終處于一種積極探索知識，尋求答案的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)中。二、調(diào)動學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生全面展現(xiàn)自我新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：教學(xué)活動是師生的雙邊活動。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式……”這些新的理念為我們語文教學(xué)提供了正確導(dǎo)向，預(yù)示著語文課堂教學(xué)將徹底改變過去以“一言堂”為主要形式，以應(yīng)試為主要目的的枯燥無味的教學(xué)現(xiàn)狀，代之以激發(fā)學(xué)生求知欲，開啟學(xué)生智慧的充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、不斷改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多很多需要我們?nèi)ゲ粩嗨伎寂c實(shí)踐。高效課堂重視學(xué)生基本素養(yǎng)的落實(shí)和訓(xùn)練。學(xué)生素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)過程上的學(xué)習(xí)參與度高，這就使得學(xué)生專注于課堂，能夠保持較高學(xué)習(xí)興趣取得較好的學(xué)習(xí)效果。二是教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動參與的過程。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)中實(shí)踐展示和課后反饋來提高課堂教學(xué)效率。(不少于400字)黃泥小學(xué)施鳳苗2013年4月26日新的認(rèn)識心在行動必創(chuàng)高效——高效課堂學(xué)習(xí)體會今天的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到高效課堂的重要性。（）“它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵”這句話中，“它”是指，把比作。（1分）用“”標(biāo)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。我贊美它。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。在萬道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便（顯出、呈現(xiàn)、出現(xiàn)）在我眼前。（2分）“八戒嘴讒，奪過罐子就要動口。今天機(jī)會來了！”它正要上前，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù)，就搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請他們用齋的。走了一天的路，唐僧感覺饑餓，就讓孫悟空去找些吃的。（填寫能反映人物或事物特點(diǎn)的四字詞語）（4分）四、口語交際。里的名句：。（3分）我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒，自以為從，沒有一處不貼著船底了。（改成反問句）一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。）（2）俗話說：“”，遇到困難你就后退，這怎么能行呢？你應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)啊！二、句子大排擋。照樣子，寫詞語。（4分）（1）小紅不假()思索地說：“明天再忙我也不會請假()”。iqīm225。oy249。nɡpmalūn