班級工作教學總結(jié)上-wenkub.com
2024-10-06 08:06 本頁面
【正文】 五是精于課后反思，在反思中成長。今后我還要在以下幾個方面好好努力：一是在教學設計方面不能過于依賴現(xiàn)成的，而要注重優(yōu)秀設計與班內(nèi)學生實際情況以及自己對教材理解分析的整合，編寫更為科學、合理、有效的教學設計。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。還有的學生作業(yè)不能按時上交。為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。這樣一來每天無需老師點名，對班內(nèi)學生完成作業(yè)的情況一目了然，一些學生也因此而精心起來，按時完成作業(yè)。按時完成作業(yè)的習慣。堅持背誦古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的積極性。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。五年級是學生繼續(xù)養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。每天課后我都會認真反思這一節(jié)課的得與失并認真地記錄下來，有時只是一個個教學片斷，有時只是短短的幾句甚至是發(fā)生在我與學生之間的故事。我盡量的鼓勵學生，并運用各種激勵手段：語言的肯定、贊許的眼神、表揚的手勢，甚至是一朵小紅花。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同學生采用不同的批改方法，使學生對語文更有興趣，同時提高學生的語文水平。一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。該表揚就表揚，尤其是差的學生，更需要這樣！當然，對于優(yōu)秀的學生往往比較驕傲，難免當差生問他們問題時，他們會不煩惱地告訴他們，草草了事，像這樣的學生，都比較自私，因此，有必要指出批評，只有這樣，不管是好生與差生，都會愿意去幫助別人并遇到問題也不恥下問了！所以表揚與批評都要，這樣每個同學能明白自己的長處與不足，人與人之間者會形成和諧的人際關系，這樣的班集體才能穩(wěn)定發(fā)展。我這樣，對于班長無法處理的情況班主任則要恰當處理，同學之間的矛盾也就不再有了。一個班長，能把班級管到這樣程度，班主任工作是相當順利的。創(chuàng)建一個好班級，也需要一支優(yōu)秀的班干部。因此，在班主任的工作過程中，要與學生進行溝通。制定了藝術教育工作計劃，經(jīng)常開展校內(nèi)藝術教育活動，做到了活動有記錄、學生有作品、學校有方案、有聲像資料。開展了衛(wèi)生教育知識講座、宣傳等活動，每天對學生晨檢，傳染病防治得力。六一兒童節(jié)召開校運動會。一年來我校教師在《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》、《教育科研電子期刊》上發(fā)表論文十一篇。三、教育科研工作學期初，我們立足本校實際，制定了學校教育科研工作制度和計劃，以激勵教師課題研究的積極性。為了落實《村小建設工程實施方案》，我校制定并完善了村小校長考核辦法，以此來規(guī)范村級小學的管理。畢業(yè)年級學生畢業(yè)率達100%。為教師隊伍的整體素質(zhì)的提高奠定了堅實基礎。每次活動都做到有方案、有過程性材料、有總結(jié)。我們的做法是：為了把常規(guī)教學工作落到實處，我校重視了集體備課工作，每學期初教導處都研究制定較科學的集體備課計劃。通過升旗儀式和重大節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義、民族英雄的教育，我校堅持做好“守則、規(guī)范”的日檢查工作，發(fā)揮隊干部作用，進行了“周評比、月總結(jié)”為評選特色班級積累材料。1月10日第四篇：教學工作總結(jié)上教學工作總結(jié)為了加強教學工作管理，不斷提高教學質(zhì)量。如學生對科學的探究還不能深入，如學生做完植物繁殖實驗后，只有幾個人進行了后期養(yǎng)護，大多數(shù)沒有成活，我指導學生自己搜集有關樺尺蠖的資料，全年級四個班只有兩個班搜集了資料，另外兩個班，沒有一個學生參與。七、繼續(xù)注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。在實驗前進行安全和方法上的指導，指導學生合作學習，共同提高；學生做實驗的熱情比上學期高多了，如做化石模擬實驗時，學校里沒有熟石膏，各班學生從家里零零散散帶來不少，足夠年級學生做實驗用了。五二班的差不多半個班學生在復習階段給“表揚”出來了，復習時情緒高漲。四、教學評價多元化。我剛執(zhí)教科學才一年，有了切實可行的教學計劃，我覺得有的放矢。二、認真制定教學計劃，為工作指明方向。1月10日第三篇：科學教學總結(jié)上科學學科教學工作總結(jié)灣甸子中心小學 五年級 姜玉富一、認真學習課程標準，提高自身素質(zhì)。密切的家校聯(lián)系，充分調(diào)動了家長參與管理的積極性，家長參與管理，也極大地感染了學生，使他們倍受鼓舞。在我?guī)У陌嗉?，我要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用
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