【正文】 五、活動時間、地點：時間：2014年5月15日地點：匯賢樓某教室六、活動參與對象：材控123/124班全體成員七、活動流程：（一）、前期準備在班級，班級人人中宣傳此次主題班會確定一名主持人（二）、活動進行下午1:30班委到達教室布置場地1:40召集全班同學到達教室，由主持人致開場詞，主題班會開始。近年來我國經(jīng)濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，生活方式深刻變化，這給人們的價值觀念和思想活動帶來了巨大沖擊，人們在思想認識上的多樣性、多變性日益增強，各種價值觀念和社會思潮多彩紛呈。大學生是社會的引領者，民族的開拓者，更是祖國美好的未來。信念是一種精神，它能在逆境中給人希望，在困難中給人力量，它能讓人超越自我，更能讓國家繁榮富強。學校為大學生提供了很多志愿服務的機會，大學生應該明確志愿活動不僅僅是應付志愿證上那幾個工時，更重要的是要把為人民服務的觀念深入心中，切實體現(xiàn)在日常生活中，事無巨細，如半年一次的義務捐血，主動打掃寢室衛(wèi)生等。養(yǎng)成良好的生活習慣。最后要把踐行社會主義核心價值體系融入到生活的點滴當中。互相關愛，互相幫助，平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學。”對于學生來說，學習是仍是首要任務。我們不僅要記住文字的表述，更重要的是要理解和體會其真正的內(nèi)涵，從而內(nèi)化為自覺的行動。所以，我們必須首先明確提出了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，其主要包括以下幾個方面：堅持馬克思主義指導思想。在面對社會大變革和社會文化日益多元化、大學生價值觀日趨多樣化的新形勢下。從而以正確的思想引導人，以正確的行為影響人?？扇缃駮r間已經(jīng)過去了50多年，毛主席的話依然回蕩在我們的耳邊，激勵我們每一個青年人積極向上，奮勇拼搏，為社會的進步貢獻自己的力量。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。核心價值觀，是一個國家、一個社會、一個部門乃至一個個體的前進目的、奮斗源泉。社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，作為國家層面的價值目標的是：富強、民主、文明、和諧。其次要做好自己的本職工作，努力學習，儲備好將來報效祖國的本領。社會主義核心價值體系在構建和諧社會、建設和諧文化中應運而生；社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本；建設社會主義核心價值體系是構建社會主義和諧社會的重要保證；建設社會主義核心價值體系是適應新形勢、迎接新挑戰(zhàn)、完成新任務的迫切需要。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念?！背晒Φ谋澈?，永遠是艱辛努力。面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象，面對學業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考驗，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷。修德，既要立意高遠，又要立足平實。“德者，本也。一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。三是我們要學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。再次要勇于擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋著青年對社會的責任，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務。要引導廣大教師自覺增強教書育人的責任感和榮譽感，真正做到學為人師、行為世范。在未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育中，更需要形成大中小學相互銜接的課程，以堅持不懈的德育和美育，將國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和公民個人層面的價值準則，植根于學生的心靈，促進學生的全面發(fā)展，還要引導家庭和社會主動配合學校教育，讓良好的社會風氣與學校的教育成果相輔相成。在國民教育中培育社會主義核心價值觀，社會實踐的養(yǎng)成不可或缺。培育和踐行社會主義核心價值觀是國民教育的基本任務，沒有這樣的價值觀作為教育的主導，就不可能培育出合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。三、如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？（一）作為教師，應該把核心價值觀融入教育教學工作的全過程。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。國家層面：富強、民主、文明、和諧；社會層面:自由、平等、公正、法治；公民個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。第三篇：培育和踐行社會主義核心價值觀培育和踐行社會主義核心價值觀從“小我”做起漳縣一中崔應芳[摘要] 社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。三是要圍繞發(fā)展，推動 “力化于效”。在宣傳教育中，我們要注意加強理性認知，講清楚培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，講清楚社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵，講清楚 “三個倡導”與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、人類文明優(yōu)秀成果之間的內(nèi)在聯(lián)系和創(chuàng)新發(fā)展，從而將廣大干部職工的認知建立在科學理性的基礎之上；注重增強情感認同，把宣傳社會主義核心價值觀同回應、解答職工群眾的關