法制伴我行主題班會(huì)活動(dòng)教案-wenkub.com
2024-10-06 07:26 本頁面
【正文】 答對(duì)一題得一面小紅旗。讓我們牢記“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”。活動(dòng)內(nèi)容及過程：（一）唱對(duì)歌（二）“交通與安全”教育（三）班主任講話我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。第五篇：交通安全伴我行法制主題班會(huì)教案范文“安全伴我行”主題班會(huì)教案五（3）班活動(dòng)目的：隨著交通的發(fā)展，道路交通更為便捷，人們的行為習(xí)慣也要隨之相應(yīng)地增強(qiáng)規(guī)范性和提高文明度。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，時(shí)時(shí)記清別忘掉。慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。橫過馬路左右看，還要走在行道上。我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。你認(rèn)識(shí)它們嗎？下面我們進(jìn)行搶答題，答對(duì)的小隊(duì)得一面小紅旗。首先我在每班中任意抽選兩位同學(xué)回答2道必答題。老師4：我們永州市1996年死于交通事故的人數(shù)達(dá)170人，平均每兩天死1人，其比例大大高于其他區(qū)縣。老師3：交通事故被稱為和平時(shí)期的“流動(dòng)殺手”。甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人騎車上街時(shí)； 乙：當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)； 甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí)； 乙：當(dāng)你在翻越欄桿時(shí)；甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險(xiǎn)?。┮遥菏前?！交通安全對(duì)我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們中小學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集交通標(biāo)志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、準(zhǔn)備節(jié)目等。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案 說出來，謝謝！二、選擇題：幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車上路：（）A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童乘車時(shí)較為安全的行為（）A、上車時(shí)爭先恐后 B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外過馬路時(shí)我們應(yīng)該： A、直接穿行 B、走斑馬線過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（）A、右側(cè)路邊行走 B、左側(cè)路邊行走 C、隨心所欲地走 5．過馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈： A、紅燈行 B、綠燈行6．媽媽騎電動(dòng)車帶你，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛： A、非機(jī)動(dòng)車道 B、機(jī)動(dòng)車道7．假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)該怎么做： A、穿越護(hù)欄過去 B、繞到人行橫道上再過去 8．綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)該怎么做：A、等下一個(gè)綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識(shí)，也有一定的判斷分析能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺遵守交通法規(guī)的小公民！三、贈(zèng)送交通標(biāo)志書簽：表示 表示表示表示表示 表示表示 表示表示 表示表示 表示☆交通標(biāo)志書簽贈(zèng)送活動(dòng)：（學(xué)生互贈(zèng)，贈(zèng)送在場的老師）班主任： 下面我們來一個(gè)書簽大展示，請同學(xué)們拿出自己制作的書簽，并 將自己制作的書簽送給你想送的人，讓他們時(shí)刻記住要遵守交通規(guī)則。首先每小組中任意抽選兩位同學(xué)回答2道必答題。同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人騎車上街時(shí)；當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；當(dāng)你橫穿馬路時(shí)；當(dāng)你在翻越欄桿時(shí)；你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢？（危險(xiǎn)！）是??！交通安全對(duì)我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果不堪設(shè)想。（二）、“交通與安全”教育。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。A、應(yīng)當(dāng) B、可以 C、禁止（10）未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做d、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情（四）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育案例1：張納杰等同學(xué)演出法制劇：《我和我的父親》 案例2：:隱形的殺手（五）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益 觀看校園欺凌視頻，并對(duì)該事件進(jìn)行討論（六）班主任寄語。A、沒有辦法 B、收容教養(yǎng) C、拘留 D、勞動(dòng)教養(yǎng)（6）《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿()周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。家長()支持，()阻攔。（18）打人造成嚴(yán)重后果的要負(fù)法律責(zé)任，打人致傷，經(jīng)法醫(yī)鑒定分為輕微傷、輕傷、重傷。但可以用鐵絲、銅絲等替代正規(guī)保險(xiǎn)絲。()（14）大家都認(rèn)為初三的甲某比較厲害，有一天，甲某向初一的乙某借錢，乙某因懼怕甲某，被迫將每天吃早點(diǎn)錢和其
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