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最新特崗教師個人述職報告-wenkub.com

2024-10-06 06:24 本頁面
   

【正文】 在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,我也清楚的認識到自身的不足和缺點,但我相信在今后的工作中我會以此為契機,不斷的去完善充實自己。并配合協(xié)調(diào)好學校組織學生參加全鎮(zhèn)的體操比賽,并獲得了第四名。四、工作業(yè)績方面:剛開始踏上工作崗位的我由于教學經(jīng)驗的欠缺,我所帶的班級成績不是很理想,但我沒有氣餒,以身作則教育好學生學會如何做人,如何去學習。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:一學年來,我從未無故缺席、請假。協(xié)助領導參與日常的教學管理和教學常規(guī)檢查工作。在工作中,根據(jù)新課改的教學要求,主動去嘗試不同的教學方式,在探討中尋找合適自己的教學模式。孔子說: “三人行必有我?guī)?。辦事認真負責,熱愛教育事業(yè)。在此,為了更好地讓領導們對我進行了解,以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。我用我的心去教悔我的學生,我無愧于我心,我無愧于我的事業(yè)。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。三年時間里從未無故缺席。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了,在Xx小學的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在Xx小學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓。要求學生學會學習。我時常運用多媒體教學,借助網(wǎng)絡,制作了課件,上好實驗課。沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。在教學中設計不同層次的問題,讓每位學生都能體驗到成功的喜悅,激發(fā)他們的學習興趣,激活每位學生的學習語文的潛能,增強語文學習的自信心,使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣,愿意學習語文,會學語文了。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,認真鉆研學生,時常思考學生心里在想什么,用學生的眼光來看世界,上課時想方設法一讓學生投入,不讓其分心,在教學中注重營造寬松的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。我將前兩天打架的學生叫到跟前,讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。而課堂上沒解決的,課余再補,利用放學后的十幾二十分鐘時間,他們進行個別補習。后進生畢竟因其后進,在學習上與其他同學落下一段距離。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學生誰也沒有太重的心理負擔,只要努力,就有進步,就能實現(xiàn)目標。在班級管理中,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。我所擔任的班級有學生16名,因為是農(nóng)村小學,并且大部分同學還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習慣方面有很多弊端,所以加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,提高學生的思想品德素質(zhì)。在學習過程中,強調(diào)學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。課堂上,想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。我還采取了一些方法,盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。根據(jù)本班學生的實際情況,針對學生的心理特點和年齡特征,從語文學科的特點出發(fā),我堅持學生為本的教育思想,設計和進行語文教學。這兩位同學很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學確實受到深刻的教育。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。由于長期如此,有些學生樂意配合老師的行動,他們學習也在慢慢地進步。為了使這個距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,進行個別輔導,來幫助他們。這樣進步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開展自己與自己比活動,使后進生不再消極、氣餒,信心十足地面對每一天,優(yōu)生謙虛謹慎,戒驕戒躁,不斷實現(xiàn)自我超越。在全面了解學生的思想狀況,學生基礎,智力狀況,身體素質(zhì),性格愛好的基礎上,確定每一個學生的奮斗目標,同時,要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,充分認識自我,然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結(jié)一次。有的學生學習怕苦怕累,無上進心,不想讀書,我針對這一現(xiàn)象,認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會,激發(fā)學生的學習積極性,提高了學生的自信心和競爭意識。教育事業(yè)任重而道遠,學海無涯、學無止境,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,繼續(xù)加倍努力,從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,爭取在教師崗位上做出更突出的成績。更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級,這是我最大的成就感。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:三年時間里我從未無故缺席,而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習,利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學,以便更好地上好每一節(jié)課。二、工作能力方面:自踏上工作崗位起,我就一直擔任班主任工作,而且是一年級班主任。一、思想品德方面:在這三年的特崗生活當中,我始終堅持熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義,熱愛教育事業(yè),擁護黨的各項路線、方針、政策,遵紀守法?!酒?0xx年,大學畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,經(jīng)過一系列的筆試、面試、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員。教育教學是一門高深莫測的藝術(shù)和學問,它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。四、工作業(yè)績方面作為教育工作者,教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上。同時,利于課余時間多方查找資料,認真研究學習,不斷更新新時期的教育教學理念,積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑,努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式,大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段,通過自己的探索努力和前輩的幫助指點,我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路,也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣,語文課堂教學變得扎實有效,不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升,而且還激發(fā)了學生學習興趣,不斷提升了學生的語文綜合運用能力。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦,喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的態(tài)度來感染和引領學生,并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內(nèi)心,培養(yǎng)學生的審美,塑造學生的靈魂,引導他們的價值取向。從大學畢業(yè)到今天,我一直沒有停止閱讀的習慣,不斷的充實自己,向?qū)W生展示一個豐富的自我。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面三年時間里從未無故缺席。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,踏入社會,但是只要他們在學校里學會了怎么做人,做事,將來無論他們走到那里,從事何種職業(yè),都是一個個大寫的“人”,這是我教育的目標之所在,把思想教育放在首位,因為我覺得做人是學習的前提,先做好人再談學習。二、師德培養(yǎng)方面我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項任務。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了,在雙龍第二小學學校的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在雙龍學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人從德、能、勤、績等方面做工作小結(jié)如下:一、思想品德方面三年來,本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,擁護以習近平同志為核心黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè)。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:三年時間里我從未無故缺席,而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習,利用科任課和中午、晚上休息的時間鉆研教學,以便更好地上好每一節(jié)課。二、工作能力方面:自踏上工作崗位起,我就一直擔任班主任工作,而且是一年級班主任。本著全心全意為人民服務的宗旨,努力提高思想覺悟“吃苦在前,享樂在后”。在這三年當中,我要感謝來自每一位領導的信任、關(guān)心、支持和幫助,讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,我也清楚的認識到自身的不足和缺點,但我相信在今后的工作中我會以此為契機,不斷的去完善充實自己。并配合協(xié)調(diào)好學校組織學生參加全鎮(zhèn)的體操比賽,并獲得了第四名。四、工作業(yè)績方面:剛開始踏上工作崗位的我由于教學經(jīng)驗的欠缺,我所帶的班級成績不是很理想,但我沒有氣餒,以身作則教育好學生學會如何做人,如何去學習。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:一學年來,我從未無故缺席、請假。協(xié)助領導參與日常的教學管理和教學常規(guī)檢查工作。在工作中,根據(jù)新課改的教學要求,主動去嘗試不同的教學方式,在探討中尋找合適自己的教學模式。孔子說: “三人行必有我?guī)?。辦事認真負責,熱愛教育事業(yè)。在此,為了更好地讓領導們對我進行了解,以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。我用我的心去教悔我的學生,我無愧于我心,我無愧于我的事業(yè)。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。三年時間里從未無故缺席。只有不斷的學習,才能不斷的提高自己的水平。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期已經(jīng)滿了,在Xx小學的日子里,讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在Xx小學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓。要求學生學會學習。我時常運用多媒體教學,借助網(wǎng)絡,制作了課件,上好實驗課。沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。在教學中設計不同層次的問題,讓每位學生都能體驗到成功的喜悅,激發(fā)他們的學習興趣,激活每位學生的學習語文的潛能,增強語文學習的自信心,使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣,愿意學習語文,會學語文了。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,認真鉆研學生,時常思考學生心里在想什么,用學生的眼光來看世界,上課時想方設法一讓學生投入,不讓其分心,在教學中注重營造寬松的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。我將前兩天打架的學生叫到跟前,讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。而課堂上沒解決的,課余再補,利用放學后的十幾二十分鐘時間,他們進行個別補習。后進生畢竟因其后進,在學習上與其他同學落下一段距離。這樣的競爭是人人都可以爭取的,因而,學生誰也沒有太重的心理負擔,只要努力,就有進步,就能實現(xiàn)目標。在班級管理中,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。我所擔任的班級有學生16名,因為是農(nóng)村小學,并且大部分同學還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習慣方面有很多弊端,所以加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,提高學生的思想品德素質(zhì)。在學習過程中,強調(diào)學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。課堂上,想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。我還采取了一些方法,盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。根據(jù)本班學生的實際情況,針對學生的心理特點和年齡特征,從語文學科的特點出發(fā),我堅持學生為本的教育思想,設計和進行語文教學。這兩位同學很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學確實受到深刻的教育。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。由于長期如此,有些學生樂意配合老師的行動,他們學習也在慢慢地進步。為了使這個距離
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