【正文】 同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。同時學校注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結合在一起，取得了良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。全校學生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入第一線，體驗生活。如遇重大事件，我們還積極與新聞媒體聯系，加強宣傳報道。本次實踐活動提高了同學們的協調能力，培養(yǎng)了團隊精神。這些投身于社會主義新農村建設的先進人物典型，改觀了學生對村官的印象，并且不少學生還決心以他們?yōu)榘駱?，樹立了“回報農村”的堅定信念。三、成效顯著雖然兩支隊伍的實踐時間僅僅只有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著的成效。永嘉縣小坑村和平陽赤溪圣雄希望小學都是貧困落后地區(qū)，但是有著各自不同的社會和自然條件。為保證實踐活動的順利安全進行，我們和當地的團縣委取得了聯系，對實踐地進行了先期探查，并要求各實踐隊伍在活動期間一直同團委保持密切聯系，要求隊員在活動期間和活動結束后及時將實踐報告和成果報校團委，并由校團委XX年暑期社會實踐報道組編成特刊，確保社會實踐活動效果進一步深化。為保證全校同學的實踐參與率，學校在組織工作中特別注重點面結合。第五篇：最新大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐總結按照共青團省委關于繼續(xù)開展XX年年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的通知要求，在團市委領導下，我校高度重視，精心組織、點面結合，開展了XX年夏日暑期大學生社會實踐活動。只留下了那拳拳服務三農之心，默默奉獻，風雨無阻。七天下來，我們，累了，乏了。我們零距離地與父老鄉(xiāng)親們接觸，傾聽我們的心聲，記錄我們的點滴心言。我只想說讓暴風雨來的更猛烈一些吧。通過這次實踐，我對自己也有了一個全新的科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。也不知道明天等待我的將會有什么困難，但通過此次經歷，我只知道無論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡全力去完成，不要因為困難而退縮，也不要太關注結果。我們的活動遇到了很多困難，尤其是天氣，意外的變天至始至終成了我們的問題，而且影響了我們的整個行程，細節(jié)決定成敗的教訓又多了一次。一起工作一起吃飯一起寫文章一起聊天一起冷的瑟瑟發(fā)抖一起去解決困難友誼在無聲無息中培養(yǎng)出來了。猶記得我校校團委副書記羅來松和我院黨委副書記上官飛來看望這些在下鄉(xiāng)第一線的我們說的一句話“敢于踏出校門的人才是真正的壯士”。生活篇生活沒有想象中的艱苦，但也不輕松。感謝三下鄉(xiāng)，讓我的人生不再彷徨，讓我有勇氣學會成長。這個團隊，少了哪一個人都不行，因為三下鄉(xiāng)不是哪一個人的三下鄉(xiāng)而是大家的三下鄉(xiāng)。在一個和諧的氣氛中開展活動。淚水……是的，這些可愛的星光給了我們一個精彩值得回憶的三下鄉(xiāng)，散場只為了體會重逢有多溫暖。在他們的影響下，我也不敢懈怠，也為著三下鄉(xiāng)這個集體和學生們努力著。每天中午的唱歌時間，我都會去教室里聽學生們唱《北京東路的日子》，每次都會眼眶濕濕。先是蛾粉弄到了脖子上特別的疼，后來又是水土不服渾身長包特別的癢，每天就在抑制自己去撓的沖動，我覺得特別的難過。不過，到最后看到學生們一起跟著音樂完整做出來的時候，就覺得特別的開心和滿足。是當場批評呢還是睜一只眼閉一只眼呢……有很多種選擇但真正起效果的卻寥寥無幾。每天，他們都早早地到教室，這著實讓我很感動，感動他們能在暑期的中保持著如此飽滿的精神狀態(tài)?！翱贫⒓缧?，攜愛下XX”，我們科二暑期為期十天的赴XX服務隊三下鄉(xiāng)活動已圓滿結束?？偟膩碚f，我認為這次社會實踐還是很成功的，很有用的，對我以后的學習和工作有很大的幫助。四、實踐總結或體會：通過親身體驗社會實踐，自己更進一步地了解了社會。車間里，師傅“刻薄的言語”不再像往常的同學朋友那樣，怎么聽都覺得刺耳我所從事的是工廠操作工。學校里天真爛漫的想法在社會中沒有立錐之地，本能的想到許多防備，可依舊是覺得不那么管用?；顒拥淖詈笪覀兪指兄x北山口鎮(zhèn)政府的支持和大力協助，有了你們，我們的活動才能開展得如此順利。有幾個小孩一直很安靜地坐在那兒，走過去跟他們說話，他們還有點害羞，而后他們所表現的才華卻讓我羞愧難當。但我們出于禮貌便應他們的要求，當時記下來了，而我們對這些問題卻無能為力，所以只能耐心地勸導或者干脆回避這個問題。同時，向小朋友宣傳奧運知識也很有成效。而城鄉(xiāng)差距更是這之中的焦點問題，減免農業(yè)稅，農村醫(yī)療等國家惠農政策，“三下鄉(xiāng)”活動又是另一個重點，大學生社會實踐也是這一重點的主要組成部分。為了不影響涂鴉的進度，每天晚上都強忍疼痛用三角針自行給眼部放血，緩解眼部的壓力，每次結束后疼痛的汗水都濕透了整個衣服。最后，志愿效勞隊返回校園后第一時間，學院召開了總結座談會，座談會上，同學回憶這九天，坦誠地說，雖然老師在出發(fā)前已經給大家打了預防針，告訴大家，環(huán)境會比想象中的惡劣，但剛到村子時，仍然有很大的落差，很不適應。所以顏料的準備工作也是一大難點。就像動畫專業(yè)帶隊老師所說，涂鴉組的同學雖然是專業(yè)出身，但墻面坑坑洼洼，對勾勒輪廓造成了一定難度。到了前坪村，大家稍作休息，就開始準備起隔天的工作。群眾文化建設—組織村民學跳廣場舞，豐富群眾精神文化生活，在短期內，組織匯報成果展示。支教——針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，結合學生專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)展唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、多彩繪畫等興趣輔導班的支教活動。在報名的學生中最后篩選出某某名大一、大二的動畫專業(yè)的同學組成“美麗鄉(xiāng)村〞涂鴉組、5名播音與主持〔籌劃〕專業(yè)的同學組成微電影拍攝組，并指定一名動畫專業(yè)的專任老師帶隊。我們要想成為一名高素質的大學生，要想盡快地成為現代化建設的有用人才，就絕不能只埋頭于書本之中，必須把學習書本知識與投身社會實踐統(tǒng)一起來，積極地投身于社會實踐之中，開拓視野，認識社會，對自己有個清醒的定位，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，學會正確地做人做事，學會戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，使自己全面發(fā)展以適應社會的需要。心得體會：這次調研活動讓我們受益匪淺，因為一方面我們完成了既定的調研任務，收集到許多有用的信息，讓我們對弱勢群體的生活條件與經濟狀況有了一定的了解，并通過廣大市民的力量對他們給予了一定的幫助；另一方面，通過這次實踐，我們鍛煉了自己的溝通能力，懂得了如何更好的與陌生人打交道，取得他們的信任，并向他們了解到我們需要的信息。7月21日——22日：對所有的資料進行整理，所有成員對此次實踐進行總結交流。7月17日：與電氣學院青年志愿者協會、焦作著名公益人物楊常珍一同前往建筑工地開展“追夢公益愛心物資送工地”活動?；顒恿鞒蹋?月12日：參加校出征儀式，團隊開會安排實踐分工，為活動做好準備。大一暑假如期而至，七月十二日，我參加了河南理工大學測繪學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐弱勢群體扶持調研網絡團實踐計劃，歷時十天。鍛煉了我們，成熟了我們。這次三下