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我有一個(gè)夢(mèng)想-wenkub.com

2024-10-06 04:08 本頁(yè)面
   

【正文】 所以還有思想深度的挖掘。剛才課前咱們還沒(méi)說(shuō)過(guò)癮,那么接下來(lái),讓我們繼續(xù)我們的夢(mèng)想,請(qǐng)以“2014——我有一個(gè)夢(mèng)想”為題,寫(xiě)一組排比句示范:2014——我有一個(gè)夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是把你教好,讓你們每天有所得。但我們決不貪得無(wú)厭,只要?正義與公正猶如江海之波濤,洶涌澎湃,滾滾而來(lái)?,就是我們斗爭(zhēng)勝利之日。)(3)“有了這個(gè)信念??改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲”(“這個(gè)信念”當(dāng)指前文的夢(mèng)想,即自由、民主、平等的那一天一定能夠到來(lái),正是有了這樣一種信念,他們才有了拼搏奮斗的源泉。這樣就撕破了政府的虛偽外衣,讓聽(tīng)眾明白他們和政府之間的關(guān)系,促使聽(tīng)眾放棄幻想,更加清醒、警覺(jué)地投入戰(zhàn)斗。(小組交流并選代表上講臺(tái)朗讀)提示:理由可從修辭等方面入手,老師適時(shí)引導(dǎo)出演講詞的特點(diǎn)。)評(píng)點(diǎn):這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于美國(guó)的夢(mèng)想中的一個(gè)深受苦難的人,毅然能發(fā)出如此擲地有聲的聲音,我們更應(yīng)該以此為榜樣。(要求學(xué)生當(dāng)堂背誦)師:26——27節(jié),尤其是26節(jié)中優(yōu)美的交響曲如何理解?按說(shuō)夢(mèng)想到25節(jié)已結(jié)束了,25——26節(jié)強(qiáng)調(diào)的是什么?“優(yōu)美交響曲”是什么含義?(生:和諧,協(xié)奏。抑揚(yáng)頓挫,揚(yáng)的是痛苦、憤怒,抑的是他詮釋愛(ài)的國(guó)情懷和他的理智的,這樣的情感如一條浪線在聽(tīng)眾,我們心中激起層層漣漪。受了苦難,仍要堅(jiān)持——堅(jiān)韌。)評(píng)點(diǎn):愛(ài)國(guó)情懷。)師:反對(duì)暴力,理智。(生:7—8節(jié)。再稍加分析一下,補(bǔ)充一下,長(zhǎng)短句的概念:長(zhǎng)句便于敘述,語(yǔ)氣較為平淡;短句長(zhǎng)于抒情,語(yǔ)勢(shì)較為強(qiáng)烈;10——14節(jié),從長(zhǎng)句到短句:人生安全、生存權(quán);物質(zhì)條件;選舉權(quán)政治權(quán)。問(wèn):上面兩節(jié)中除了修辭比喻以外,還有什么?(排比)問(wèn):排比的作用是什么?(增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì))問(wèn):作者為什么一直強(qiáng)調(diào)“100年后的”這個(gè)定語(yǔ)而不是今天?(歷史、情感)(渴望自由的急切?!保﹩?wèn):這兩句話反映出黑人當(dāng)時(shí)的生活狀況是什么樣的?(受人歧視)(精神上受到歧視)(物質(zhì)上非常窮困。有了這段蓄勢(shì),才使得后面的正面描寫(xiě)夢(mèng)想部分尤為感人,尤為產(chǎn)生共鳴,所以這節(jié)課我們單就演講稿的情感,以情感為切入點(diǎn),細(xì)細(xì)品味一下這篇文章。找出相應(yīng)的段落并試著概括。為了讓學(xué)生更好的接受所學(xué)知識(shí),發(fā)揮學(xué)生的積極性,將全班同學(xué)分成若干小組,采取小組“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,組織學(xué)生交流互動(dòng)、討論、朗讀,深入文本,品位語(yǔ)言導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)每個(gè)人都有夢(mèng)想。深層理解本文演講后產(chǎn)生的意義及其影響。金的那種生命不息、為民請(qǐng)命不止的崇高獻(xiàn)身精神。路德學(xué)習(xí)這篇文章要抓住演講詞的特點(diǎn),理清文章思路,品位其中深刻的思想和精彩的語(yǔ)言。形式上:比喻給聽(tīng)眾以形象的畫(huà)面;排比給人以強(qiáng)大的氣勢(shì)。大學(xué)畢業(yè),找工作時(shí),看到有些單位招聘時(shí),放了一塊 “只招男不招女” 的牌子,那時(shí)我有一個(gè)夢(mèng)想我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想有一天男女能夠真正平等,招聘單位撤去那塊“只招男不招女”的牌子;我有一個(gè)夢(mèng)想,我夢(mèng)想有一天,在各國(guó)首腦會(huì)議上會(huì)出現(xiàn)一半女性的面孔。課前,我布置了一篇同題作文,現(xiàn)在我給大家時(shí)間修改潤(rùn)色,然后我們交流。舉例:我夢(mèng)想中國(guó)的文化走向世界;我夢(mèng)想唐裝絢麗在意大利的T型臺(tái)上;我夢(mèng)想京劇奏響在維也納的歌劇院;我夢(mèng)想中藥彌漫在紐約的大藥鋪;我夢(mèng)想中國(guó)的書(shū)法燦爛于法國(guó)的藝術(shù)館。路德五、分析語(yǔ)言本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美無(wú)與倫比,大家想一想,如果馬丁路德金夢(mèng)想的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是什么?明確:自由、平等、正義據(jù)說(shuō),偉大的愛(ài)情詩(shī)是在失戀后寫(xiě)成的,偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)是在流亡異國(guó)時(shí)寫(xiě)成的,那么馬丁路德生:朗誦18-26節(jié)(請(qǐng)幾位同學(xué)進(jìn)行朗誦對(duì)比,看看誰(shuí)能更好的詮釋出馬丁1963年8月28日,在華盛頓特區(qū)一次25萬(wàn)人的集會(huì)上,他發(fā)表了這次舉世聞名的演講。正是在這種情況下,美國(guó)黑人發(fā)起了浩大的民權(quán)運(yùn)動(dòng),馬丁南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后,當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)林肯簽署了《解放黑奴宣言》,奴隸終于在法律上獲得了自由。金的夢(mèng)想,傳遍了世界各地。正當(dāng)他殫精竭慮,為實(shí)現(xiàn)他偉大的夢(mèng)想而奔走呼吁時(shí),1968年4月4日下午,一顆子彈奪去了他偉大的生命。金,一起用心去感受他的那一個(gè)偉大的夢(mèng)想。那么,你又是怎樣詮釋自己的夢(mèng)想的呢?用文章,用詩(shī),還是用歌聲?生:用歌聲。金的那種生命不息、為民請(qǐng)命不止的崇高獻(xiàn)身精神。體會(huì)文中排比、比喻等修辭手法的運(yùn)用?!雹苓@次游行斗爭(zhēng)是為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的民主與和平,本身就體現(xiàn)著和平的思想。,文中什么地方體現(xiàn)了他的和平主張?作者在講斗爭(zhēng)方式時(shí),說(shuō):①“我們斗爭(zhēng)時(shí)必須永遠(yuǎn)舉止得體,紀(jì)律嚴(yán)明。作為一篇政治演講辭,本文情文并茂,語(yǔ)言流暢、優(yōu)雅而富有韻味。金是美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,文章首先從黑人所面臨的現(xiàn)實(shí)談起,體現(xiàn)了演講的針對(duì)性和必要性,也正是由于有這樣的現(xiàn)實(shí),作者才產(chǎn)生了那樣的夢(mèng)想,同時(shí)也暗示人們,只有推翻這樣的現(xiàn)實(shí),才會(huì)使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),所以前一部分必不可少,不能刪去,倘若刪去,會(huì)使后面的夢(mèng)想缺乏基礎(chǔ),使文章顯得突兀,感召力和說(shuō)服力大大下降。最后作者抒發(fā)了他作為一個(gè)黑人的夢(mèng)想與渴望,表達(dá)了對(duì)自由和平等的向往。作者由一百年前《解放黑奴宣言》簽署的劃時(shí)代意義寫(xiě)起,自然引出目前黑人生活的現(xiàn)狀,從而揭示游行的原因,指出游行的目的。路德路德又如第10~13段用了四個(gè)“只要??我們就??”反復(fù)揭示了美國(guó)黑人生存狀況,也表現(xiàn)了民權(quán)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)及斗爭(zhēng)的堅(jiān)定性。此文在修辭格的運(yùn)用上還有一個(gè)特點(diǎn)是反復(fù)。再如第18~25段則連用六個(gè)“我夢(mèng)想有一天”開(kāi)頭的排比段,以詩(shī)一般的語(yǔ)言和酣暢淋漓的句式,從抽象到具體,又從具體到抽象,層層遞進(jìn),暢快地、深情地從正面表達(dá)了自己對(duì)自由平等的渴望和夢(mèng)想一定能夠成真的堅(jiān)定信念,以深情的語(yǔ)調(diào)、飽滿的情懷,抒發(fā)了自己對(duì)未來(lái)種族平等美好前景的憧憬,為最后將演講推向高潮作好了充分準(zhǔn)備。又如第5自然段一連使用了六個(gè)“現(xiàn)在??的時(shí)候”,前三個(gè)表達(dá)的是,現(xiàn)在是美國(guó)政府兌現(xiàn)諾言的最佳時(shí)刻,說(shuō)明民權(quán)問(wèn)題的急迫性和嚴(yán)重性。通過(guò)短語(yǔ)排比的使用,使這個(gè)信念堅(jiān)定、執(zhí)著,充滿了義無(wú)反顧與視死如歸的悲壯,喚起了所有讀者與聽(tīng)眾的共鳴。這篇著名的演講有一個(gè)顯著特點(diǎn)就是善于使用排比的修辭格來(lái)表達(dá)自己豐富的思想內(nèi)涵,并使表達(dá)的內(nèi)容波瀾起伏、氣勢(shì)雄偉,具有清晰的層次感,也顯得優(yōu)美和諧,具有很強(qiáng)的韻律感。作者就像一位修辭大師,整篇演講,新穎貼切的比喻、氣勢(shì)磅礴的排比、反差強(qiáng)烈的對(duì)比、動(dòng)人心魄的反復(fù)、恰到好處的引用,俯拾即是,猶如“雜花生樹(shù)”,大大地增強(qiáng)了演講的感染力與表達(dá)效果??傆幸惶欤乙欢〞?huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!第三篇:我有一個(gè)夢(mèng)想圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌我有一個(gè)夢(mèng)想【備課資料】一、《我有一個(gè)夢(mèng)想》的語(yǔ)言特色1963年8月28日,在華盛頓特區(qū)一次25萬(wàn)人的集會(huì)上,美國(guó)黑人牧師、著名的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁這就像是許多小女孩兒想成為迪士尼公主一樣,這個(gè)夢(mèng)五光十色、奇異美妙,雖然是一個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,但只要你在生活中以開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),勇于克服困難,那你就會(huì)在生活中成為一個(gè)樂(lè)觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、出類(lèi)拔萃、高雅不凡的小公主?!翱战恪笔强蜋C(jī)上的女乘務(wù)員,她們時(shí)常為旅客帶去滿意的服務(wù)
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