【正文】 活動區(qū)活動：認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉?；顒訙蕚洌轰浵駲C，錄像帶，電話機。五、隨音樂《公共汽車》離開活動場地。：幼兒互相推拉搶玩具。？我們一起來玩“機器人和小朋友”的游戲吧！（幼兒分成兩隊，一隊幼兒扮機器人一隊幼兒扮小朋友，教師扮“工程師”發(fā)出口令。教學(xué)過程：一、手指游戲?qū)牖顒?。直至最后一位幼兒，如果在玩的時候，帽子掉下來就撿起戴上繼續(xù)游戲，以速度最快為勝。本領(lǐng)。（請幾名幼兒展示，其余幼兒可以學(xué)一學(xué)）（3）師：大滑稽人也想出了一個很好的玩圈的方法示范：把圈套至膝蓋，兩腳分開套住，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。（2）師：前幾天，老師在電視里看到有一個滑稽人帶著圈走路，有趣極了。二、重、難點：重點：能用圈套住膝蓋進行走、跳等動作。”（用游泳講解）師：“我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為?！保ㄓ^看《蠟筆小新》隨便脫褲子的行為視頻，并進行討論。”思考：什么是“性”？師：從這些地方我們都能區(qū)分出我們不同的性別，看來“性”是和我們的39。三、過程：談話引入，講解什么是“性”。能自由地表達，積極地思維。讓幼兒在愉快的氣氛中與同伴打成一片。（1）活動中提供給幼兒的草球、草繩、草墩和禾把的花式多樣化，教師由此體驗到輔助材料多一些更能刺激幼兒創(chuàng)造的欲望，提升活動的效果。游戲深受幼兒的喜愛，也為教師開展心理健康教育提供了良機。活動延伸幼兒把挑回來的稻草堆成一間草房子，里面放稻谷，可以成為開展其他活動的資源。提示語：“小朋友剛才真能干，幫助農(nóng)民伯伯趕走了麻雀和老鼠。）規(guī)則：幼兒分組聽音樂雙腳跳過草墩和草繩，拿起草球扔麻雀；拿起草繩抓老鼠，互換角色持續(xù)游戲多遍。請幼兒用望遠鏡觀望并向老師和同伴報告。D、引導(dǎo)幼兒談?wù)劥舜谓加蔚母惺?，交流總結(jié)跳與平衡走的經(jīng)驗。B、規(guī)則：幼兒聽音樂一個跟一個雙腳跳過小溝（草繩制），跳到草墩上。（場景示意圖見圖1。①請幼兒設(shè)想并表述自己玩游戲的方法。①鼓勵幼兒觀察、設(shè)想并討論：“請小朋友想一想，用剛才自己做的草球、草墩和草繩可以玩什么體育游戲？有多少種玩法？”②幼兒嘗試以多種花樣玩稻草制品，同時進一步熟悉活動材料。”②幼兒利用材料的特殊性對稻草制品進行重新變形。①指導(dǎo)語：“選擇你自己喜歡的顏色把它們涂得漂漂亮亮，同時也可以用各種彩帶、絲帶幫它們裝扮，活動時請小朋友注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不要讓這些稻草制品掉眼淚呀。第1組：包草球。）（2）鞏固對稻草制品的認識，引發(fā)對利用自制材料進行游戲的興趣。（1）師（出示稻草）鞏固對稻草的認識：“小朋友看這是什么？（稻草。材料準備：稻草若干把，各種花式的草墩若干個，用草編織的小路若干條，草球若干個，大小稻谷若干袋，顏料、絲帶、彩帶若干。體驗自制游戲材料與同伴參與體育活動的快樂，激發(fā)對大自然的熱愛之情。整個活動以輕快的音樂和有趣的游戲貫穿，在材料的提供方面有意識地運用了園本課程資源中的農(nóng)村教育資源之一“稻草”及其制品，讓幼兒在別具一格的玩稻草制品游戲和自制稻草制品活動材料中發(fā)揮主體性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的運動技能和動手操作能力，感受到參與體育活動帶來的樂趣，充分展示了“快樂體育”的魅力。”按照以下要求進行評價：看誰為小動物穿的花衣服最好看；看誰畫面內(nèi)容最豐富；看誰最有動感。其次，請大家打開教材第25頁，欣賞同學(xué)們的作品。加深感受，我會適時點播：“在動畫片中的小螞蟻被賦予了人類的思想和行為。模仿爬行動物首先，播放一個視頻?！庇螒蚶枚嗝襟w出示一些小動物的圖片，說：“呀！一下子來了這么多的小動物，老師實在是分不清哪些是爬行動物，你們能幫我分一分么？”讓大家齊聲回答。三、教具準備：多媒體課件和螞蟻、毛毛蟲、蝸牛等各種爬行動物的粘貼。使學(xué)生了解爬行動物的特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力和想象創(chuàng)作能力以及跨學(xué)科學(xué)習(xí)的能力。物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。)幼兒：好的。第三幅是蹲式便器。教師：小朋友，請你和老師一起看看圖上都有什么?(幼兒自由回答。教師歸鈉：對的，男女有別，我們不能見衛(wèi)生間就隨便亂進，那是不對的。教師：這個兩個圖案就是男、女生衛(wèi)生間的標(biāo)識?；顒訙蕚洌篜PT課件(男、女衛(wèi)生間標(biāo)識的圖片。而是直接的就讓幼兒參與了，因此整課活動給幼兒的感覺這是一個好玩的游戲比賽。在個別幼兒怕黑而不敢穿過山洞時，教師始終做幼兒的支持者、引導(dǎo)者，幫助幼兒克服黑夜的恐懼，順利度過自己獨睡的不安心理過程。）教研組評析：活動以健康為主，滲透其它領(lǐng)域為輔的整合教育在活動中，教師能以健康教育為主線，滲透了語言、情感、社會等方面的內(nèi)容。B：要走過小橋，鉆過黑洞到半山坡救其余迷失的小動物。)請個別勇敢的孩子先進黑洞救出小貓。（萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。討論：怪物可能是什么呢？（原來那怪物是老鼠，大頭兒子知道真相后，自己獨睡了。在游戲中體驗好奇、擔(dān)心、向往、希望等多種情感、培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難，樂于接受挑戰(zhàn)等心理品質(zhì)。為了幫助幼兒克服對黑夜恐懼的心理，逐步培養(yǎng)幼兒從小獨睡的良好習(xí)慣。農(nóng)用飛機：它裝有噴射裝置，在有病蟲害的農(nóng)作物上空低空飛行，噴灑殺蟲劑，殺死害蟲。救護飛機：它備有擔(dān)架、氧氣和急救設(shè)備，住得離醫(yī)院很遠的人們，需要急救，就要使用這種飛機。（飛機是空中的交通工具）課件教學(xué)：（認識各種飛機的功能）大型客機：專為運送旅客所用。活動延伸：在日?；顒又邪凑兆约旱挠媱澾M行運動鍛煉。（2）教師引導(dǎo)幼兒討論計劃表（上肢運動、下肢運動、上下肢運動）教師引導(dǎo)幼兒完成自己的“晨間鍛煉計劃”。B、師幼共同驗證。（1）教師引導(dǎo)幼兒討論，將運動方式進行分類?；顒舆^程：教師出示各種運動器械，引發(fā)幼兒興趣。能利用運動器械做全身運動，初步了解上、下肢運動的概念。但生病時藥怎樣吃才安全，這個意識還是不強。眼藥水可以解除疲勞。最好的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥。出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用？這個膠布又有什么用呢？（ 磕破皮擦的，貼傷口的。幼：叫自己認識的鄰居帶著去醫(yī)院?！按笊掷锏男∷墒笊×硕亲犹鄣膮柡?，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個藥吃下去，肚子就會舒服的。通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗，增強自我保護意識。中班健康領(lǐng)域：安全用藥【設(shè)計意圖】中班的幼兒隨著年齡的增長對周圍事物充滿了好奇急于想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全?，F(xiàn)在我們幫農(nóng)民伯伯把稻谷和稻草送回家。師:小朋友聽有什么聲音?(請幼兒用望遠鏡觀望)不好了,是麻雀和老鼠在偷吃糧食。師:這一塊稻田豐收了,我們到其他的稻田看看。A 老師交代去郊游的要求:請小朋友跨跳過泥地踩在草墩上。跨跳、側(cè)跳、走小路、扔草球、繞過草把)鼓勵幼兒想出不同的玩法?；顒舆^程開始部分(1)聽音樂踏步入場。通過花樣玩法,培養(yǎng)發(fā)散性思維。根據(jù)幼兒身體狀況確定玩游戲次數(shù)，及時糾正不正確的動作。健體《地道排雷站》幼兒園中班教案活動目標(biāo)、手腳著地爬行等動作，提高動作技能。（1）胡蘿卜寶寶：我長得紅紅的，身體里有豐富的維生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮。（如把青菜、菠菜送回一個“家”，因為它們都是綠色；把土豆、蘿卜送回一個“家’,因為它們都是長在土里）結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值。（謎底：西紅柿）謎面2：頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿一肚子。西紅柿、茄子、土豆、黃瓜、芹菜、蘿卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜實物或圖片。（顧文文 江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)新洲幼兒園）中班健康活動：蔬菜寶寶我愛你活動目標(biāo)：喜歡參與健康活動。現(xiàn)在就讓我們把這個好辦法告訴其他班的小朋友，好不好?活動反思：本活動以故事中主人公霍斯生氣所發(fā)生的一系列事情為線索，了解霍斯生氣的原因和表現(xiàn)，借助媽媽煮湯的方式幫助霍斯消除生氣所產(chǎn)生的消極情緒。評析：在這一環(huán)節(jié)中，借助媽媽煮生氣湯的巧妙構(gòu)思，充分調(diào)動幼兒的積極性，將自己的生活經(jīng)驗遷移到活動中，使整個活動達到高潮?！眿寢尰卮稹！被羲拐f：“今天我的新書被小朋友弄壞了，我很生氣；表演節(jié)目時，被小朋友踩到了腳，可是他沒有向我道歉，我很生氣；爸爸今天沒有來接我，他不守信用，我更生氣。評析：通過討論引導(dǎo)幼兒換位思考，讓幼兒更深入了解到生氣所產(chǎn)生的消極情緒對自身及他人的負面影響。提問：霍斯是為什么這么生氣呀?你們有過生氣的時候嗎?你什么時候會生氣?生氣的時候你有什么樣的感覺?小結(jié)：經(jīng)常生氣會影響自己的身體健康。提問：猜猜霍斯為什么會這么生氣，讓我們一起來看看吧!評析：借助提問的方式，引起幼兒共鳴，為下一個環(huán)節(jié)作鋪墊。2．《生氣湯》故事的PPT。幼兒園中班健康教案9活動目標(biāo)：1．知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會影響人的健康。教師充當(dāng)龍頭給幼兒做示范動作，慢動作帶動隊伍舞動龍燈，每個組的幼兒都輪換著練習(xí)舞一次。師：小朋友自由組合，5～7人一組，老師看看哪個組的小朋友動作最快！(1)準備活動：練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)左右擺動；練習(xí)腳下行進動作；練習(xí)邊走邊舞。（大家的穿著打扮怎么樣？數(shù)一數(shù)一般有幾個人舞一個龍燈？大家的表情怎么樣）體會舞龍的動作，左右擺臂、上下抖動、后面的八緊跟著龍頭依次做動作。師：故事的名字叫什么？故事講了一件什么事情？人們?yōu)槭裁匆涀∏帻垼坑祝阂驗榍帻垘椭麄冞^上了好日子。重大慶?；顒由衔覀兌紩吹绞裁矗浚ㄎ椠?、舞獅子、舞牛）師：你們想不想親自體驗一下呢？（出示自制玩具“龍燈”）比較一下和你以前看到的龍燈有什么不同？分析：鼓勵幼兒說說自己印象中的龍燈是怎樣的，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。師：今天的比賽玩得開不開心，運動員們退場了。集合計算分數(shù)，明確名次。掛好標(biāo)記。師：比賽要開始了，運動員們集合了（紅、綠、黃、藍）。場地上有3個游戲可以玩，（出示統(tǒng)計表）第一個場地是趕小豬（用紙棒趕紙球進球門），第二個場地是雙腳連續(xù)跳過小河 ，第三個場地是助跑跨跳。三、游戲：我的本領(lǐng)最大。）（2）集中魚貫練習(xí)，一個跟著一個。師：剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過去。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。師：小運動員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙棒）它是我們鍛煉身體的`好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳。2. 音樂《運動員進行曲》。中班體育優(yōu)秀教案：玩紙棒活動目標(biāo)：1. 利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線，發(fā)展幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。教師演示指導(dǎo)：“這里有一條長長的溝和長長的河，我們小花鹿來把他們搭起來好嗎”。教師再出示寬窄不同的小河（40－60厘米）引導(dǎo)孩子自由選擇跳。，教師個別指導(dǎo)。有那些幼兒用單腳或立定跳遠的方式跳過小溝的；有那些幼兒用助跑跨跳的方式跳過小溝的；有哪些幼兒什么方法也不會。伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，練練腿，練練腿，踩呀踩，踩呀踩，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，變短了，長高了，天天鍛煉身體好。幼兒扮小花鹿，教師扮飼養(yǎng)員，四散地在場中央跑。你會怎么幫他?幼兒園中班健康教案《小花鹿學(xué)跳溝》幼兒園中班教案活動目標(biāo)，提高幼兒腿部肌肉的力量。他用剪刀剪了一小塊紙，抹上了方便膠，小心翼翼地把圖書粘貼好。元元正在認真地看圖書，可能是畫中的故事太精彩了，他高興的又蹦又跳，一不小心把圖書撕破了。正在這時，小羊走過來了，它對小熊說：“別著急，我來幫助你?？梢哉f整個活動，幼兒是比較感興趣，真正地學(xué)有所獲！心理健康活動：我來幫助你心理健康活動：我來幫助你活動目標(biāo)：幫助幼兒學(xué)會分享。但36歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，缺乏一些必要生活經(jīng)驗，自我保護的意識較差，常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。（1）引導(dǎo)幼兒討論：怎樣保護我們的鼻子。）了解鼻子出血的急救方法。”讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官？小實驗：介紹鼻子的用處。遇到問題時，能不慌亂和害怕。幼兒大膽介紹自己的鍛煉計劃，并說明理由。（1）教師出示計劃表范圖，引導(dǎo)幼兒觀察。A、教師出示運動器械，請幼兒將運動器械分別與上、下肢和全身運動相對應(yīng)。教師幫助幼兒初步了解上、下肢運動和全身運動的概念。運動器械、水彩筆、黑板。中班健康活動：大家來鍛煉活動目標(biāo)：喜歡健康活動，體驗做運動帶來的樂趣。（1）胡蘿卜寶寶：我長得紅紅的，身體里有豐富的維生素A，小朋友吃了我，眼睛很明亮。（如把青菜、菠菜送回一個“家”，因為它們都是綠色；把土豆、蘿卜送回一個“家’,因為它們都是長在土里）結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值。（謎底：西紅柿）謎面2：頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿一肚子。西紅柿、茄子、土豆、黃瓜、芹菜、蘿卜、辣椒、青菜、包菜等蔬菜實物或圖片。中班健康活動：蔬菜寶寶我愛你活動目標(biāo)：喜歡參與健康活動。）游戲：小偵察員。師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那么除了擔(dān)任、雙人可以搭山洞外，三個人、四個人……，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察并加以指導(dǎo)。二、基本部分幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。發(fā)展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。五、做做高興生氣的臉譜幼兒按意愿選擇材料制作臉譜。1)你平時有什么高興的事?高興的時候你會怎么樣?2)生氣時可以做些什么?介紹幾