幼兒園大班音樂游戲教案螃蟹歌及教學反思[全文5篇]-wenkub.com
2024-10-06 02:27 本頁面
【正文】 讓學生隨著音樂一起來表現(xiàn)音樂形象，引導他們參與音樂實踐活動。對于低年級學生而言，模仿各種小動物，模仿他人活動，他們十分樂意。歌曲旋律詼諧、活潑，講述了在河邊玩耍的孩子們觀察到的螃蟹和發(fā)生在它身上的故事。在活動過程的最后環(huán)節(jié)，我讓孩子們想一想可以用什么樣的演唱方式來演唱，接著照他們的演唱方式來演唱，第一次是分男女輪唱，第二次是分組輪唱、合唱。因為幼兒感興趣，喜歡這首歌曲，所以掌握的速度也很快。你覺得著首歌有什么特點?與其他歌曲有什么不同?什么地方?jīng)]有聽清楚或聽不懂?練習演唱。欣賞歌曲《小孩不小歌》。體會進行曲式的歌曲風格，能有精神飽滿的演唱。師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？幼：春天師：春天到了，冰雪融化了，有很多愛在河邊玩耍的小動物們也會常常從水里爬到岸邊、沙灘上來玩耍了，接下來老師給你們帶來了一個謎語，請小朋友們猜猜，看看誰能最快的猜出來：八只腳，抬面鼓兩把剪刀鼓前舞生來橫行又霸道 嘴里長把泡泡吐幼：螃蟹師：看來小朋友們都很聰明，一下就猜出來了，為了獎勵一下你們，我就讓你們都來摸一下我?guī)У捏π沸∨笥?。學習用陜西方言演唱歌曲的片段，體驗不同地域文化的特點。根據(jù)這一年齡階段幼兒以形象思維為主、好奇、好動、模仿力強的身心發(fā)展特點，從把握歌曲的節(jié)奏開始，到打動學生的情感，通過啟發(fā)、引導、實踐等教學方式，最大限度地調動幼兒參與音樂活動的積極性，讓幼兒在這節(jié)音樂課中得到快樂的情感體驗。第三篇：大班音樂活動 螃蟹歌活動名稱：大班音樂游戲《螃蟹歌》 活動概述：《螃蟹歌》是一首流傳于云南地區(qū)的童謠。我們不但要考慮到游戲的趣味性，游戲的正確性也很重要。螃蟹橫爬的動作可以更讓幼兒有興趣去模仿，而且也更好的幫助幼兒理解了螃蟹的動作特性。手指游戲動作的設計，很受幼兒的歡迎，也可以幫助幼兒更好的詮釋詩歌的內容。就是在“爬呀爬呀爬過河”這個句式中，我請幼兒伸出兩只小手向前爬狀，幼兒雖然學得還可以，但總覺得有點太單調，因為這個動作有點像大灰狼或大狗熊等這種兇猛的動物。而梭子蟹的外形是“兩頭尖尖”的，我把它放在開始部分出示。第二篇：幼兒園手指游戲《螃蟹歌》教學反思情景描述：《螃蟹歌》是一首簡單而又詼諧、有趣的手指游戲。這樣無形中就讓學生理解了音樂，體會了音樂形象，也提高了學生之間的合作意識。我設計了動物動畫卡通形象，讓學生通過模仿小動物的聲音和形象，在模仿活
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