【正文】 我迫不及待地睜開了雙眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出來，原來我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點點，我勝利了，我貼的鼻子位置是最好的。我被蒙上眼睛，感覺就像一下子到了深夜一樣，什么都看不見了，轉完圈更是連方向都分不清了。她快步走上前，在黑板四周摸了幾下，然后定在一點上，把鼻子貼在了上面。這時，老師又拿出一個可愛的圓形鼻子粘貼，說：“今天，我們就用這個鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個游戲，游戲就是‘蒙眼貼鼻子’?！庇螒蛉栽诶^續(xù)著，笑聲、掌聲此起彼伏，一陣高過一陣……下課鈴響了，游戲也結束了，但同學們依然沉浸在歡樂之中。我用手指在黑板上輕輕一摸，哦！目標找到了。哈哈！終于輪到我閃亮登場了。嗬！這位可有來頭，他就是讓無數(shù)同學笑得抽筋的“超級笑星”奚琦。當他解開黑帶，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飛了？回頭一看，班長正怒氣沖沖地看著他。他的活音剛落，只見班長麻利地用一條黑帶嚴嚴實實地蒙住了他的雙眼，又讓他左三圈，右三圈地轉。上課了，王老師滿面笑容地對我們說：“同學們，這節(jié)課我們做個有趣的游戲——貼鼻子，好不好？”同學們聽了，個個興奮不已，拍手叫好。原來他在別人不玩時，細心觀察了黑板上貼鼻子的位置，大概在黑板中間，用伸胳膊量了量，在心里記住了。我們向班長投去羨慕的目光，邊喊：“王剛，好樣的！”他站在下面，還不知道自己贏了呢。”我一直在那里用手摸著，我不知道誰喊的對，所以我站在了那里，心里亂極了，緊張得臉通紅，最后胡亂貼了位置，又逗得同學們哈哈大笑起來。誰知他貼到了黑板另一側，一名同學故意畫的另一張臉上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。首先上臺的是許明同學，只見他很有信心地走上前來，蒙上眼睛，在原地轉了三圈后，大步走上講臺，用手比劃了幾下，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，然后得意地說：“保證沒錯。變成了獨眼龍啦！”我連忙摘下了眼罩，發(fā)現(xiàn)中了王禹欽給我放的“煙霧彈”，我的小人頭的左眼上吊著個倒貼的紅鼻子，鼻涕飛上天了，這山寨“黑老大”還真的別有一番風采??！老師又讓幾個同學上去玩貼鼻子的游戲。突然，我摸到了一個東西，這…這…這好像是屏幕！我心里一陣竊喜——屏幕下面就是黑板！我便向下摸，果然，我摸到了黑板。我早就蒙了，分不清了東南西北，像一只無頭蒼蠅一樣在教室里亂撞。”“那誰把太陽關上了？”我又怪聲怪氣地追問?！笨戳诉@行字，我好像還真的聽到了小阿貍那呼嚕呼嚕的鼾聲，它可能正在做著美夢呢！看著這趣味橫生的眼罩我“噗嗤”一聲笑出聲來。老師變戲法似的抖出了一只黑色的眼罩。我上去“刷刷”幾筆，就畫了個大雞蛋一樣的腦袋，在臉上點了兩顆芝麻粒般的小眼睛，還勾了個微微翹起的小嘴。有像在練跆拳道一樣，揮舞著手的。走了一點，我在前面摸到了講桌的一角，立刻改變了方向，然后小心翼翼的走上講臺，把“鼻子”隨便往講臺上一貼，“哈哈哈哈……”我把眼罩摘下來，看了看，我也笑了起來。張顥嚴剛背完古詩，陳老師就接著說：“下一位同學上來時，先把節(jié)目想好。他從座位上站了起來?！标惱蠋熢捯魟偮?，同學們就一窩蜂地沖上講臺去做準備，有的去丈量要貼鼻子的地方有多少拃，有的去摸地板縫測量距離……我也不甘示弱，也爭先恐后的去做準備。三、不能給在玩游戲的同學任何提示。立刻，我們就明白要玩什么了。這真是一場趣味橫生，讓人難忘的游戲賽?？?，紅隊選手健步如飛，藍隊選手腳下生風，一馬當先。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺感覺到了小猴在一點一點地靠近。小豬沒有一點線索，急得滿頭大汗。第二輪，游戲再次升級，叫‘盲人摸象’。小松鼠急中生智說：老師，我要現(xiàn)場求助。小松鼠輕描淡寫地說：張飛吃豆芽小菜一碟。時間過得真快，下課的鈴聲響了，同學們意猶未盡，這是一堂體育課呢，還是一節(jié)游戲課？貼鼻子游戲作文7今天，我們來玩‘貼鼻子’游戲，哪位同學毛遂自薦、首當其沖呢？大象老師滿懷激情地說道。原來，它把鼻子貼在了小丑的下巴上了。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左往右！。屋檐上的冰凌像一個個倒掛的寶塔，融化的水珠像斷了線的珍珠一樣順著塔尖滑落下來。老師還沒說完呢，同學們都舉著手嚷嚷：“老師我上、我上……，“張瑞文同學你先來！”，老師先蒙上她的眼睛，然后扶著她在原地轉了三個圈圈，哈哈，她有點像喝醉了似地歪歪扭扭的向前走，剛走到黑板前同學們就嚷嚷：“張瑞文貼歪了、往左點，往右點……”她的手左右搖擺著，最后還是把鼻子貼到娃娃的臉上了，大家哈哈大笑，她不好意思的撓撓頭下去了，接著陳碩同學上臺了，嘿，她貼的鼻子剛剛好！不偏不歪的，教師里再次響起了熱烈的掌聲！趙老師說：“下邊我們要增加難度了，請同學們不許說話，不許出聲，讓同學自己憑感覺去貼鼻子！另外，轉完圈圈時，要倒著走上講臺，”啊！這下可麻煩了，該輪到我了，說實話我心里也挺緊張的，先喘口氣，拍拍胸口鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，當我的眼睛被蒙上的一剎那，我的眼前一片漆黑，我轉了三個圈圈以后，就倒著走，我完全不知道東南西北了，憑著感覺，我慢慢的向后退，我想大概是到了講臺這兒了吧，我伸手摸了一下，“咦！什么東西軟綿綿的，熱乎乎的，我使勁捏了捏，”哎呦！王伊婷，你干嘛捏我的臉啊？“不好意思，我不小心捏著同學的臉了，我趕緊調(diào)整方向，我好不容易走到了講臺前，我心里嘀咕著：“在哪兒呢！”我心一橫就貼上了，摘下蒙眼睛的布，大家哄堂大笑，我把鼻子貼到了眼睛下面了，唉！我好笨呀！下邊的游戲還在繼續(xù)著，一個個都失敗了，可憐的同學們，鼻子貼的到處都是。這次的貼鼻子游戲真好玩，滿教室的笑聲，至今還回響在我耳邊。最后錢老師說：“彭林棲獲勝！”大家都為他鼓掌。他開始總結了前兩個同學失敗的原因，做起了貼鼻子的準備工作，開始用手比一下高矮和方向，又測了測步子。他迫不及待地解開紅領巾，大吃一驚，原來，自己貼到娃娃的耳朵上方的另一塊黑板上，離頭還老遠老遠的，比向姿穎貼得還離譜。錢老師笑著解開向姿穎的紅領巾。錢老師用紅領巾把向姿穎的眼睛蒙上。接著，錢老師拿起粉筆，在黑板上流利地畫了一個沒有鼻子的大頭娃娃。后來，又有幾對同學參加游戲，鼻子的位置真是五花八門。只見梁競文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺真美。看看那些同學能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。貼鼻子游戲作文3周五下午，我和三3班的孩子們在教室里一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。只剩三個人了，我自告奮勇地上去嘗試。她先是用手平放在黑板上，估算了一下長度，正在她猶豫要不要貼的時候，我突然想使壞，便大聲說“再往上，往上。她走到黑板前彎下腰好像在找什么，找到了！原來她在找管子的“關節(jié)”呢，順著“關節(jié)”往上摸，她又把手伸向偏左一點，剛好不偏不倚的貼中了小丑的鼻子?！薄岸ｂ忊彙蹦乔宕嗟拟徛曈猪懫饋砹?，“下課了！”同學們像一群林中的小鳥，飛一般地沖出了教室，操場上又是一片喧鬧……貼鼻子游戲作文2今天，我們在寫作課上玩了一個很有趣的游戲——貼鼻子。同學們先是鴉雀無聲，接著便沸騰起來。還沒等它摘下紅領巾，全班就已經(jīng)笑得前仰后翻了?！毙『镒诱f。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺，貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上，并讓它轉了三圈，把鼻子交給它，讓它上去貼。第五篇：貼鼻子游戲作文貼鼻子游戲作文12篇在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。這時，熊貓想：嗚——我再沒有鼻子了。第二個出場的同學是一位男生，他戴上眼罩，原地轉了三圈信心滿滿地大步往前走。老師給她戴上眼罩，原地轉了三圈就開始貼了?！毕抡n鈴聲響了，同學們還沉浸在游戲里，直到老師讓我們回家去才回過神來。第二個同學登場了，那就是梁欣妍，她高興地跑過來，老師為她帶上面具，然后自己又轉了三四圈，身子變得飄忽不定。只見老師扶著她的身體，讓她原地轉了幾圈。老師在黑板上畫了一個娃娃，這是一個沒有耳朵，沒有頭發(fā)，也沒有鼻子的娃娃。向老師輕輕地給她蒙上眼睛后，她在原地轉了三圈兒，像喝醉了酒似的，走起路來搖搖擺擺。向老師先給我蒙上眼睛，然后我在原地轉了三圈，但是我還是知道小女孩在哪，好像我和她有心靈感應似的。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上，就像綠油油的翡翠。然后玩游戲的同學蒙上眼睛，再原地轉三圈，最后把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上。孫五月第二次去貼，我們又笑的厲害，他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了，韋一第二次貼，貼到了臉的外面了，教室里充滿了笑聲?！焙髞硎琼f一貼鼻子，他很聰明，先摸到孫五月貼的鼻子，就在孫五月貼的鼻子上貼下去了，這回，我們的笑聲比剛剛的更響了，是那個鼻子掉到嘴巴里去了?！睂O五月說：“我去。貼鼻子游戲作文12今天，老師對我們說：“你們喜歡做游戲嗎？”我們說：“喜歡。我希望下一次，再來玩這個游戲，今天玩得真快樂！貼鼻子游戲真是看起來簡單，做起來難呀！貼鼻子游戲作文11一個風和日麗的上午，教室里傳出一陣陣“哈哈……”的笑聲，原來是我們在玩貼鼻子游戲呢！老師請一個男生在黑板上畫了一個人臉，她有一頭長長的卷發(fā)，像川流不息的瀑布，一雙水汪汪的大眼睛，像在和我們打招呼一樣，一張小小的嘴巴，真是太可愛了，可是美中不足的是她沒有鼻子，所以我們今天要給她貼鼻子。我覺得這個游戲有一定的難度，但是很好玩，我下次還想跟朋友們一起玩。貼鼻子游戲作文9“往上，往上，再往上”，教室里的同學們在叫喊著，這種叫喊聲像一群小雞在爭吵，突然，一陣歡呼聲傳來，我轉身一看，原來是我們班的一個同學貼中了，我們歡呼雀躍地叫喊著……忽然，老師說：“下一場的選手請上來。她走到黑板前一貼，剛好貼到了鼻子的空白處。我隨便一貼，下面一陣哄堂大笑。我又往左走，真的摸到了黑板。他們太吵了，我轉過頭來，大喊一聲：“安靜！”我又把頭轉了回去。殷老師先讓我轉了三圈就往前貼鼻子。頓時眼前一片漆黑。咦！不對呀，怎么少了一只鼻子呢？我剛想問問老師，老師就開口說：“同學們，我們今天玩貼鼻子的游戲。王麗摘下了紅領巾看著自已在娃娃的臉上貼了一只可愛的鼻子，她高興地跳了起來。輪到我上場的時候，我的心里感到很緊張。我不管三七二十一，就把鼻子貼了上去。接著輪到我了，我的心像有一只頑皮的小兔子蹲在里面一樣，怦怦直跳。他猶豫了一會兒，終于在以為是的地方貼上去。首先是哥哥來貼，姐姐拿了一塊手帕，蒙上哥哥的眼睛，接著哥哥轉了幾圈，才向前走。啊，原來是這樣，貼鼻子也是有學問的呀！貼鼻子游戲作文6在我的39。我原地轉了三圈，就向前走去，“砰”的一聲，我撞到了一張桌子。隨后，其他同學也紛紛上場，歡快的笑聲一直持續(xù)到下課，同學們都沉浸在快樂里。頓時，教室里的笑聲一下炸開了鍋。當我的手觸摸到黑板時，都緊張得發(fā)抖了，甚至想放棄算了。我自信地走上臺，仔細地瞄準，覺得沒什么難度，一定能貼準?？吹竭@張臉，我們都七嘴八舌地議論著，盼望著比賽早點開始。他確定了位置，就使勁一貼，他竟然把鼻子貼到了小女孩的頭發(fā)上，大家又忍不住哈哈大笑起來，有的笑得直流眼淚，有的笑得直拍桌子，甚至還有的跌下了椅子……接著，又有幾個同學上去，教室里傳來一陣又一陣的陣笑聲。當他正要貼的時候，同學們在下面呼喊著：“小明，往左往左，往右往右，往下往下，往上往上……”小明猶豫了一下就隨便一貼，他竟然把鼻子貼在了小女孩的耳朵上。小女孩有一雙大眼睛，一張小嘴巴，還有兩條長辮子，真可愛。雖然這次沒有讓我去貼鼻子，但那開心的一幕幕卻永遠地留在了我童年的記憶中。他也同樣被紅布蒙住了眼睛，又在原地轉了三圈，本來是往黑板那個方向走的，可是文老師卻引任浩宇走到了桌子旁，讓他往這兒貼。全班同學哄堂大笑起來。游戲開始了。最后，我提起筆把這快樂的瞬間定格在紙上，這節(jié)課真有趣！貼鼻子游戲作文2“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。老師又請了蘭麗萍，問她能看得見嗎？麗萍確定地點點頭，在老師的帶領下，她轉了三圈，只見她暈頭轉向，一會兒向嘉偉走去，一會兒向欣瑩走去，她就像一只無頭蒼蠅到處亂飛，把我們逗得捧腹大笑，老師只好提示一下，把她帶到黑板前，她摸了摸，肯定地貼上去。原來是我們班舉行貼鼻子游戲，歡笑聲這么大，一定很有趣，快跟我來瞧一瞧。第四篇：貼鼻子游戲作文通用貼鼻子游戲作文通用15篇在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。首先，任老師用紅領巾蒙上佳佳的眼睛，再讓她在原地轉了幾圈；然后，她拿著“