家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文范文合集-wenkub.com
2025-09-26 00:31 本頁(yè)面
【正文】 有時(shí)候，嚴(yán)格也是一種愛(ài)你的方式，我和我的好朋友正是應(yīng)上了不同的家風(fēng)塑造不同的人，這句話。更狠的是，放學(xué)后，爸爸早已在那候著，我就知道，要看著我寫作業(yè)了，不怕，反正我會(huì)寫，但是，知識(shí)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，我難免有時(shí)會(huì)遇到不會(huì)的題目，爸爸就又開(kāi)始嘮叨了，當(dāng)時(shí)，我都在想“我以后怎么過(guò)了”。上一年級(jí)時(shí)，真正步入了知識(shí)的殿堂。家風(fēng)在我的記憶中，倆字就可以概括，那就是嚴(yán)格。通過(guò)言傳和身教，我的心中也深深烙下了環(huán)保的烙印。從我記事起，爸爸媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你不要亂丟垃圾啊、丟垃圾要進(jìn)行分類啊……”雖然爸媽老在耳邊念叨著有些煩了，但靜下心來(lái)琢磨這些是很有道理的。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。而不是只要求孩子如何做?！边@短短的幾句話，也反映出如雨的家風(fēng)。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)“?！弊觥榜R”的同時(shí)，樹(shù)立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無(wú)旁貸。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上，沒(méi)有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對(duì)孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。后來(lái)，每次吃過(guò)飯都會(huì)在我家門口發(fā)現(xiàn)它，于是我便從家里拿出吃的給它，慢慢的，它變得沒(méi)那么怕我了，再后來(lái)就直接賴在我家不走了，本來(lái)我還以為家人會(huì)煩，但當(dāng)我將這件事告訴家里，家里不但沒(méi)有責(zé)怪我，還表?yè)P(yáng)了我一下，于是這只貓就在我家一直呆了下去??家風(fēng)是一艘船，載著我滑向光明；家風(fēng)是一把傘，保護(hù)我不被雨雪打濕。小時(shí)候，父母教我們?cè)趺醋鋈?，教我們“為人向善”，我從小家里管教我就很?yán)格，比如說(shuō)：不說(shuō)謊話，不占小便宜，上學(xué)期間晚上不能出去玩，禮拜天晚上出去也要嚴(yán)格限制時(shí)間，早上六點(diǎn)必須起床鍛煉身體，媽媽常說(shuō)要養(yǎng)成早起早睡的好習(xí)慣，節(jié)約水電，勤儉持家??每次上學(xué)去，媽媽總在耳邊叮矚：不許跟老師頂嘴，不許和同學(xué)惹事。我家的家風(fēng)是“善”，父母經(jīng)常告誡我：百善孝為先。第二天放學(xué)，媽媽怒氣沖沖的把我?guī)Щ丶遥瑖?yán)肅的地問(wèn)我：“你那幾塊錢到底花哪里去了？”我見(jiàn)謊言被拆穿了，支支吾吾地說(shuō)：“買水晶貝殼去了。忽然看見(jiàn)路邊有個(gè)小攤，許多人都在圍觀，我忍不住湊上去一看，原來(lái)這是在賣我期盼已久的水晶貝殼。曾幾何時(shí)，媽媽就時(shí)常在我耳邊嘮叨，做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，而我卻總是不以為然。通過(guò)這次考試，我懂得了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能自欺欺人。改，我腦子里立刻閃出這一念頭。正當(dāng)我玩的高興的時(shí)候，奶奶突然走了過(guò)來(lái)，把水龍頭關(guān)上，并嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，那些水浪費(fèi)掉多可惜呀，我們國(guó)家還有很多貧困地區(qū)沒(méi)有自來(lái)水，他們要到很遠(yuǎn)的地方挑水吃，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。有了好的家風(fēng)，就會(huì)有道德；有了道德，人人有就會(huì)和諧相處；人人和諧相處，整個(gè)國(guó)家就會(huì)太平
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