家風(fēng)伴我成長作文范文合集-預(yù)覽頁
【正文】 訓(xùn)吧！“當(dāng)老實人，做老實事，說老實話。于是，她給了我五十元錢，把這個任務(wù)交給了我，我高興地一蹦三尺高，飛快的接過錢，跑出家門，跑向菜場。回到家里，我懷著“砰砰直跳”地心把菜交給了媽媽。家風(fēng)如雨點，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，家風(fēng)給我指點前行道路，伴我快樂成長。一個好的家風(fēng)是我們在社會上立足的資本，能使我們走的更遠(yuǎn)。有一次跟父母步行去市場買菜，在路上正好碰到了紅十字會的募捐活動，父親母親看到后直接拉著我的手走向了募捐箱，我問：“我們和那些人素不相識，為什么要給他們錢呢？”媽媽笑著說：“因為我們的生活過得比他們要好得多，他們有的連吃飯都成問題，所以我們要給他們一些物質(zhì)上的幫助，好讓他們也能過上快樂的生活啊！”然后媽媽把錢放在我手里，抱起我讓我錢放在了箱子里，當(dāng)時我就有了一種朦朧的認(rèn)識：要幫助比自己處境差的人！我還記得那時候我家附近總有一只游蕩的小貓，起初以為是鄰居家的貓，后來才知道是一只流浪貓，因為它總是一副饑腸轆轆的樣子，有一次它餓的實在走不動了，便趴在地上“喵喵”的哀叫，我看他可憐，便拿著雞蛋和餅干碾碎了給它，它看到食物立馬兩眼放光，大口大口的吃著，吃飯之后卻“喵”的一聲跑開了。仔細(xì)想想，這些都和我的家風(fēng)分不開聯(lián)系，父母現(xiàn)在還是會時不時的給我上“政治課”，每次我都會自習(xí)聆聽，因為這正是我們家的好家風(fēng)！第三篇：家風(fēng)伴我成長家風(fēng)伴我成長高一（1）班張寶如家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無私的愛心還不夠，還需要用好家風(fēng)培養(yǎng)好后代。一般說來，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。孩子是家庭的希望，家庭是社會的細(xì)胞。老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。從這個意義上說，家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。父母的缺點就是孩子生命的伏險。家風(fēng)是一面鏡子，時刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。每當(dāng)在手中拿著各種小吃時，我的耳邊都會回想起爸爸媽媽的諄諄教誨。輔導(dǎo)老師：劉 穎第五篇：家風(fēng)伴我成長家風(fēng)助我成長“家風(fēng)”顧名思義就是家庭的風(fēng)氣，什么樣的家風(fēng)，塑造出什么樣的人。最后是我用自己幼小的身體，拼了小命爬起來的，爬起來后兩只小腳發(fā)軟，差一點就倒下去了。所以，每天爸爸都讓我自己來，自己去。直到，在學(xué)校的星期一班會上，主題是家風(fēng)助我成長，聽了老師說的話，我腦海里浮現(xiàn)的竟然是爸爸教育我的畫面，我不知道我是怎么了，但是，頓時，我頓悟了，也懂得爸爸的用意，他小時候不扶我是希望我從小遇到困難，跌倒了要靠著自己的努力爬起來，他每天看著我做作業(yè)，是希望我好好學(xué)習(xí)，他不送我去，是希望我可以更加堅強(qiáng)，頓時，心里涌上了一股感激的泉水。
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