20xx小學語文教師新學期工作計劃范文與20xx小學音樂教師個人工作計劃范文匯編-wenkub.com
2024-10-05 21:30 本頁面
【正文】 總之，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。通過學生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏。讓音樂回歸生活、回歸自然。為此，我在教學實踐中進行了積極、大膽的探索。(四)教學滲透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力開放的音樂教學音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術(shù)，在眾多藝術(shù)門類中，它的創(chuàng)作自由度是最高的。部分平時基礎(chǔ)較差的學生，請班上的小組長幫助領(lǐng)著唱。讓孩子們在課堂上表演唱就是利用這一點，實現(xiàn)教學目的。開火車游戲的目的在于讓學生樂于開口，大膽演唱，讓學生感受到成功的喜悅。2. 趣味游戲，快樂學習無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應(yīng)該為學生營造一個自由王國。教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。在教學過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學情境，引導(dǎo)不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。五、 教學的具體措施與要求(一)創(chuàng)設(shè)情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用要想充分發(fā)揮學生的主體作用，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。我想我只能為學校、為大家填采。四、文藝匯演每年的文藝匯演是我工作的重中之重。課后及時反饋。課中聚精會神。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。三、課堂教學本學期，我擔任的是一、二、四、五年段的音樂教學，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。二、個人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。三、教學重點難點，參與各種演唱活動。(3) 能夠?qū)ψ约?、他人的表演進行簡單的評論。(2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。(1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。在閱讀中，注意進行積累，養(yǎng)成良好的讀書習慣。抓緊對后進生的輔導(dǎo)。二、教研的重點及措施：認真開展好課例教研：根據(jù)教研中心及學校的計劃安排
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