小學(xué)教師20xx年新學(xué)期工作計劃-wenkub.com
2024-09-02 14:18 本頁面
【正文】 多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。 為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展 二、向科研教師型轉(zhuǎn)變 在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到 “ 放 ”“ 活 ”“ 趣 ”“ 新 ”“ 實 ” 。 一、 加強學(xué)習(xí) 面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。形成融洽的師生關(guān)系。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的。 從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。在平時的教學(xué)工作 中努力幫助后進(jìn)生，采各種措施使他們得到進(jìn)步。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也吸取方面的 “ 營養(yǎng) ” ，開闊他們的視野，拓展他們的知識 面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。對學(xué)生嚴(yán)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1