20xx年12月幼兒園小班教師學期工作總結(jié)與20xx年12月幼兒園教師學期個人工作總結(jié)匯編-wenkub.com
2024-10-05 16:10 本頁面
【正文】 對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。 保證幼兒充足的睡眠，（12：00 ：20）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個老師輪流值班看幼兒午睡。 本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習寫數(shù)字、做數(shù)學操作題等活動。 幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了 小組長輪換制 ，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù) 抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。二、教學工作 加強常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。回顧一學期的工作,在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進步，特別是在學習習慣方面，幼兒進步很大。玩耍時，我經(jīng)常聽到他們說：我們是好朋友,我們一起玩。 2．學會使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流；班里的有些外地人，與人講話口音很重，特別是麻兆樂，剛來時他的話很困擾我們，聽不懂，不能理解他的意思，而他對普通話也很陌生，在以后的日子
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