學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡心得體會(huì)-wenkub.com
2024-10-04 01:21 本頁面
【正文】 淄川分局全體基層管理人員，決心發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，作好本職工作，努力創(chuàng)造分局美好的未來，為我們的黨旗增添光彩。在學(xué)習(xí)焦裕祿的方法上，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：一是把學(xué)習(xí)焦裕祿同黨員進(jìn)行“三個(gè)代表”重要思想教育結(jié)合起來，開展學(xué)習(xí)焦裕祿活動(dòng)，全面提高黨員思想政治素質(zhì)。（三）學(xué)習(xí)焦裕祿，要廉潔奉公，勤政為民。（一）學(xué)習(xí)焦裕祿，必須時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖、掛在心頭。他心里裝著是36萬蘭考人民的疾苦，肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命。6月20日，我礦組織中層干部參觀了焦裕祿紀(jì)念館和焦裕祿工作的地方。但他給我們留下的精神財(cái)富我們用了近半個(gè)世紀(jì)，他的精神營養(yǎng)哺育了一代又一代向他學(xué)習(xí)的中國人。“無私奉獻(xiàn)”是黨員干部的高尚品德。“迎難而上”是黨員干部的堅(jiān)強(qiáng)意志。他立足實(shí)際總結(jié)治“害”教訓(xùn)，講究科學(xué)治“害”方法，最終收到了對(duì)癥下藥標(biāo)本兼治的良好效果。“科學(xué)求實(shí)”是黨員干部的基本素質(zhì)。”的古訓(xùn)，中華民族有勤儉持家的美德，我黨早在延 1安時(shí)期就提出了“自己動(dòng)手，豐衣足食”、“自力更生，艱苦奮斗”的號(hào)召，毛主席在即將解放的前夕，為了警示黨和全體黨員干部，提出了“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。所以，黨員不管他是多大的官兒都不能忘記廣大勞眾是主體，不能忘記自己的使命就是服務(wù)廣大勞眾?！坝H民愛民”是黨員干部的思想基礎(chǔ)。我們是教育工作者，肩負(fù)著祖國的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存”。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為一名領(lǐng)導(dǎo)就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到利為民所謀，情為民所系。他說：“黨把這個(gè)縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。我們是教育工作者，肩負(fù)著祖國的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高師德修養(yǎng)，敬業(yè)無私的奉獻(xiàn)，為國培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。以勤政為民，廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，再現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。變壓力為動(dòng)力，善于挑戰(zhàn)困難，善于在逆境中捕捉有力因素，廢寢忘食謀規(guī)劃，以昂揚(yáng)的斗志和優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大群眾知難而上，銳意進(jìn)取，攻艱克難。四、學(xué)習(xí)焦裕祿同志面對(duì)困難，勇于擔(dān)當(dāng)，知難而進(jìn)的工作作風(fēng)。讓每一位學(xué)生都能接受平等的優(yōu)良教育；讓每一位教師都能創(chuàng)造性的開心工作，把每一名學(xué)生當(dāng)作像自己的孩子一樣去愛護(hù)他、關(guān)心他；讓每一名家長都放心把孩子送到三中來讀書。在焦裕祿同志看來，實(shí)事求是求真務(wù)實(shí)既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)。焦裕祿同志以他一言一行對(duì)艱苦奮斗做了生動(dòng)的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛戴的重要原因。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須從大局出發(fā)，處處起示范引領(lǐng)作用，率先垂范。當(dāng)看到火車來臨時(shí)饑民爭先恐后逃離家園時(shí)，當(dāng)聽說政府的救濟(jì)糧食沒有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他憤努了，當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛撞傷、生命垂危，他不顧自己已經(jīng)十分虛弱的身體，深夜冒雨前去探望，百姓糧食不夠時(shí)，他用自己本不富裕的收入資助，面對(duì)雙目失明的老媽媽，焦裕祿同志深情地說：“我是你們的兒子”這是怎樣的一種情懷！這是怎樣崇高的人格力量！這是多么高尚的共產(chǎn)黨人的道德修養(yǎng)！焦裕祿同志之所以被人民群眾愛戴和擁護(hù)，是因?yàn)樗冀K與老百姓心連心，情相依，同呼吸，共命運(yùn)，在于他把人民群眾作為衣食父母，全心全意為人民的公仆。通過學(xué)習(xí)，我們不僅要緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，努力做好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線。焦裕祿同志用他光輝的一生鑄就了愛民，科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。焦裕祿同志一不怕苦，二不怕死，不為名、不為利，全心全意為人民服務(wù)。我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，不怕
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