學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志事跡心得體會(huì)-wenkub.com
2025-04-11 22:00 本頁面
【正文】 鐘揚(yáng)同志在植物學(xué)研究中不畏艱險(xiǎn)，在 xz 建設(shè)中矢志不渝，他的一生充分展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員不忘初心，牢記使命，矢志不渝一心為公的優(yōu)良作風(fēng)。而鐘揚(yáng)同志的事跡又為一些迷茫的人指明了方向，點(diǎn)亮了航海的明燈，為大家保駕護(hù)航。雖然他走了，但他的學(xué)生、他培育的每一?！胺N子”，在他的用心澆灌下，早已經(jīng)生根發(fā)芽、茁壯成長，相信他們一定會(huì)攜帶著鐘揚(yáng)同志的精神和夢(mèng)想，奮力前行、開創(chuàng)新時(shí)代的美好未來。他們用自己平凡的雙手創(chuàng)造出不平凡的世界，用自己初心和民族氣節(jié)澆筑華夏兒女的靈魂，他們是永不逝去的偉人！ 在鐘揚(yáng)同志的記錄片中，記錄了鐘揚(yáng)同志為了祖國科研和教育事業(yè)忘我耕耘、播種未來的事跡，宣揚(yáng)了鐘揚(yáng)同志的崇高精神和他作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀知識(shí)分子的時(shí)代風(fēng)采。 鐘揚(yáng)同志雖然離開了，但他收集、培育了很多?！胺N子”，可以造福當(dāng)代和未來；他留下的精神種子更將生根發(fā)芽、茁壯成長。我想到工作、生活中的自己，反思自己在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中的不足。這種無私奉獻(xiàn)的精神讓人感動(dòng)。因此，他放棄了在上海復(fù)旦大學(xué)的優(yōu)越環(huán)境，不顧未來?xiàng)l件的艱苦，毅然決然地申請(qǐng)?jiān)?。通過學(xué)習(xí)我了解到：鐘揚(yáng)同志曾主動(dòng)辭去副局長的位置，而選擇了薪水相對(duì)較低的教師崗位。這種實(shí)驗(yàn)并不被 大家看好，尤其第一年種下的樹苗遭遇罕見的冰凍，但他并不會(huì)放棄。為此，鐘揚(yáng)一天要走800 公里，最后把兩大麻袋桃子運(yùn)回拉薩的實(shí)驗(yàn)室里。我們每一位黨員、每一位工作者都希望做出優(yōu)秀的成果，可是卻忽略了過程，很多人缺少勤奮鉆研、銳意進(jìn)取的精神。奧斯特洛夫斯基的這句名句，隨后我陷入深深的思考之中。 鐘揚(yáng)老師的事跡無疑是一針強(qiáng)心劑和清醒劑，他忠誠于黨、科研報(bào)國的崇高信念，愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚師德，心系民生、造福人民的至誠情懷，不畏艱難、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人格風(fēng)范為我提供了很好的學(xué)習(xí)榜樣，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要以鐘揚(yáng)同志為榜樣，讓他成為我工作時(shí)的指示明燈，努力工作、銳意進(jìn)取，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師。 逝者已矣，后者追思！ 縱觀鐘揚(yáng)同志的一生，他具有高屋建瓴的大局觀念、孜孜不倦的研究精神、疾惡如仇的鮮明態(tài)度和寬厚大度的民主作風(fēng)；他對(duì)黨忠誠，以身作則；敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)；襟懷坦蕩，心底無私；他不計(jì)個(gè)人得失，卻把別人常掛心間。他是我們這個(gè)社會(huì)當(dāng)之無愧的時(shí)代楷模和價(jià)值典范！ 現(xiàn)在，整個(gè)供銷系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志的熱潮，作為全國供銷系統(tǒng)中的一員，我深受感動(dòng)的同時(shí)，要繼續(xù)牢固樹立以十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“不忘初心，牢記使命”的服務(wù)理念，發(fā)揮身在基層的“種子精神”，做好惠農(nóng)、支農(nóng)、助農(nóng)的工作，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他是一名位優(yōu)秀的科學(xué)家、一名深受學(xué)生愛戴的好老師、一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、一名杰出的植物學(xué)家、一名無數(shù)學(xué)子引以為傲的榜樣 、一名貢獻(xiàn)突出的援藏干部！ 縱觀鐘揚(yáng)同志的一生，他具有高屋建瓴的大局觀念、孜孜不倦的科研精神、鮮明的政治導(dǎo)向和樸實(shí)無華的民主作風(fēng)；他對(duì)黨忠誠，以身作則；敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)；胸襟坦蕩，心底無私；他不計(jì)個(gè)人得失，卻把別人常掛心間?！拔覀兦嗄杲? 師要從鐘揚(yáng)老師手中接過薪火相傳的種子，心懷夢(mèng)想、勇于付出、砥礪奮進(jìn)。最
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