失血性休克-病例模板-wenkub.com
2024-10-04 00:13 本頁面
【正文】 嚴密監(jiān)測生命體征，觀察腹部情況。同時讓學生知道病人入院后進一步應做好的護理措施有哪些？實施的順序和正確操作的方法，特別強調(diào)護理記錄書寫的訓練。按時給患者翻身，按摩受壓部位，防止褥瘡的發(fā)生。 情景三：10分鐘后病人仍然腹痛，T ℃、P 103次/分、R 20次/分、BP 90/60mmHg、CVP 4cmH2O、SPO2 94%，腹部體征同前，此時應進一步采取哪些護理措施？參考答案密切觀察病情迅速建立靜脈通路，輸液。此外，學生只有在熟悉某種疾病的典型臨床表現(xiàn)基礎上，才能正確進行病情觀察，臨床診斷思維的訓練，可以加強學生對疾病的了解，使得學生知道怎樣通過對病人癥狀、體征、輔助檢查結(jié)果的觀察，來了解病人通過搶救病情的變化。（2）癥狀 頭暈、無力。監(jiān)護儀顯示：T ℃，P 90次/分，R 20次/分，BP 105/70mmHgCVP 6cmH2OSPO2 96%互動3：我好緊張，為什么要手術？能否不開刀？準備備皮用物Set: 輸血量(全血)500mlSet:固定心率90下/分Set:Set:Set:呼吸頻率13次/分Set:阻力系數(shù):五、教學流程 情景一 ：根據(jù)上述病例，初步評估該病人存在什么疾病?有何依據(jù)? 參考答案脾破裂依據(jù)：（1）病因 左上腹受傷史。互動2：模擬病人主訴口渴\餓\無力\腹痛等，要求進食。監(jiān)護儀顯示：T 35℃、P 115次/分、R 24次/分、BP 80/55mmHgCVP 1cmH2O、SPO2 92%學生記錄：病因、主要癥狀、陽性體征、并列出初步診斷。Set:液體丟失(血液)1800mlSet:固定心率115下/分Set:Set:體溫35攝氏度Set:呼吸頻率24次/分Set:阻力系數(shù):靜脈回流3Set:瞬目慢失血性休克依據(jù)（1）病因：脾破裂。病人擬轉(zhuǎn)手術治療，術前半小時準備工作有哪些？四、教學設計失血性休克病人急救護理綜合訓練的教學設計步驟設計目的訓練內(nèi)
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