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四有好老師解讀-wenkub.com

2024-10-03 22:53 本頁(yè)面
   

【正文】 本著對(duì)家鄉(xiāng)情結(jié)的熱愛,對(duì)個(gè)人下半生教育事業(yè)的追求,本著自己的孩子也需要優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。要求我們對(duì)內(nèi)要有長(zhǎng)久的內(nèi)驅(qū)力,對(duì)外有要順應(yīng)環(huán)境的適應(yīng)力,對(duì)名利要有忍耐力,對(duì)職業(yè)要有事業(yè)向上力,對(duì)學(xué)生要有奉獻(xiàn)力,要有“板登一坐十年冷”的定力。隨緣度化、聞聲救苦又何不剛好應(yīng)證在我們的教育教學(xué)之上呢?我們比觀世音更勝一籌的現(xiàn)實(shí)手段不是用虛無飄渺的甘露水楊柳枝,而是用知識(shí)技能人格情操去教化武裝靈魂。XX中學(xué)打出的墻標(biāo):“培養(yǎng)一名優(yōu)秀的學(xué)生是貢獻(xiàn),留住一名輟學(xué)的學(xué)生也是貢獻(xiàn)”。“最牛家訪”說明了他作為一名老師具有的堅(jiān)定的仁愛之心。仁者愛人,孔子早就說過:“己所不欲,勿施于人”。據(jù)他的學(xué)生說,李老師一開口,他淵博的學(xué)識(shí)隨口就到,數(shù)學(xué)課上居然偶有散文抒情、天文地理、圖象美術(shù)等,課堂就像一個(gè)巨大的磁場(chǎng),深深的吸附你的心。寓教于樂、均衡發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生都“有所獲、有所益”絕非空話。自然就會(huì)向往善良、真誠(chéng)、廉恥、仁愛、寬容、平等,內(nèi)化成個(gè)人美德,形成自身偉大的人格魅力。田老師常和學(xué)生一起娛樂,能歌善舞,倍受學(xué)生仰慕,自然催人上進(jìn),刻骨銘心?,F(xiàn)已退體多年的已達(dá)70余歲的田XX老師,教書四十年,轉(zhuǎn)戰(zhàn)XX等小學(xué),桃李遍天下,她是我的啟蒙老師。好老師,需要有高尚的道德情操來支撐。劉XX老師正是我們身邊有理想信念的典型代表。只有把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來做,那么我們生活的每一分鐘都是實(shí)實(shí)在在的,都是積極向上的,都是幸福的。當(dāng)代社會(huì)怎樣做人民滿意的好老師?“四有”無疑就是教師靈魂的一面鏡子。古人尚且知道,今人又怎能忘卻呢?當(dāng)今中國(guó),社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了天翻地覆的變化,經(jīng)濟(jì)全球化,交往國(guó)際化,思想滲透網(wǎng)絡(luò)化,在這種迥別于韓愈時(shí)代的新形勢(shì)下,傳承中國(guó)文化推及全球就顯得猶為重要。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!【“四有好老師”演講稿】相關(guān)文章::踏尋好老師的腳步第五篇:四有好老師體會(huì)范文四有好老師體會(huì)中國(guó)人對(duì)教師的尊崇,刻在神龕牌位上敬供,與天、地、君、親列位。夢(mèng)很淺,萬(wàn)物皆自然。瞧!教師節(jié)到了,竟然有學(xué)生早早地站在學(xué)校門口守候,只為了送去精心準(zhǔn)備的賀卡。課后她就帶領(lǐng)他們做游戲。有關(guān)老師應(yīng)該好好自我檢討!”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥,她感到無地自容卻又不知所措。上班不久的一天,一位家長(zhǎng)衣衫不整,酒氣熏天,氣沖沖地跑到教室門口,指著這位新教師的鼻子大聲喝道:“我家的孩子如果在學(xué)校再被別人打,我叫你吃不了兜著走!”面對(duì)家長(zhǎng)的無理呵斥,面對(duì)心中涌起的陣陣恐慌,她的眼淚只能往肚里流。但誰(shuí)料到剛踏上講臺(tái),學(xué)校就安排教一年級(jí)兼任班主任,說是剛畢業(yè)的新教師普通話好,有熱情,能教好學(xué)生。我們擁有一腔真摯的愛,我們將用這愛播撒溫暖。有一首歌最為動(dòng)聽,那就是師德?;蛟S我們不能讓整個(gè)大地灑滿陽(yáng)光,但是我們卻能用這微薄的力量拯救一棵無力的小草:或許我們不能讓每一株幼苗都長(zhǎng)成參天大樹,但是我們卻能讓他們茁壯成長(zhǎng)。又像巴特爾說的:“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。愛,是讓人幸福的一種最完美的體現(xiàn)。”老師很欣慰。記得,我還在XX中學(xué)任教時(shí)。教師這一職業(yè)極為普通,普通得猶如一顆小小的鋪路石,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,然而平凡而普通的教師卻用愛鋪就了孩子的成功之路。春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲。他說:“我愿意做一滴水,雖然微小,但當(dāng)愛的陽(yáng)光照射在我身上的時(shí)候,我愿意毫無保留的反射給別人。因?yàn)槭撬H手從大山里帶出了76個(gè)大學(xué)生!76個(gè),多么不容易!又多么自豪?。】僧?dāng)學(xué)生一撥撥地長(zhǎng)大,我們的王老師卻漸漸地變老了。王政明,這個(gè)大山里的代課教師?!比蕫壑?,體現(xiàn)了中國(guó)五千年的禮教中心思想,體現(xiàn)了華夏師者固有的情操氣質(zhì),體現(xiàn)了教壇之風(fēng),是一名教師不可或缺的修養(yǎng)之氣。從此,我更加關(guān)注于教育的發(fā)展,對(duì)比中外小學(xué)教育。我覺得“老師”一詞的吐露,似春天花蕾的怒放。我的生命就是在這樣的環(huán)境中輪回了十五個(gè)春秋。從此,我的課堂變了,不僅僅是增加了德育滲透,更是增加了我的情操與氣質(zhì);不僅僅增加了課改的形式,更是增加了我的理想與知識(shí)構(gòu)見。課堂就是我的方舟,課改就是我的動(dòng)力,做風(fēng)起云涌的教師,我責(zé)無旁貸。我的孩子就在我的班上,他們,都是我的孩子,我為他們笑,我為他們哭,我為他們而鼓掌。五年過去了,誠(chéng)實(shí)于對(duì)教師職業(yè)的進(jìn)一步理解,對(duì)教師報(bào)酬的殷切期待,無法改變自己的人生軌跡,也不甘于落后,總想干番事業(yè),做什么呢?踏遍鐵鞋無覓處,尋來卻不費(fèi)功夫,干事業(yè),其實(shí)就是自己的職業(yè)——教師。剛參加工作時(shí),青春無限。這十八年來,我一直在農(nóng)村小學(xué)工作。在今后的教學(xué)生涯中,我將以此為座右銘,鼓舞和鞭策自己,積極投身于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作,開辟出嶄新的教育未來,造國(guó)家與人民之福!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在當(dāng)前新的國(guó)際環(huán)境和課程改革背景下,教師們要大膽探究,創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)觀念當(dāng)前社會(huì)處于信息爆炸的情況下,我們不一定要墨守陳規(guī)。做一個(gè)高尚的人、純潔的人、脫離了低級(jí)趣味的人,應(yīng)當(dāng)是每個(gè)老師的不懈尋求和行為常態(tài)。國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,需要涌現(xiàn)一大批好老師。有愛就有力量,用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的!總而言之,我深刻意識(shí)到,作為一名教師,我們一定要具備崇高的理想和正確的信念,一定要以身作則、學(xué)高身正,一定要充滿愛心、善待學(xué)生。愛是世界最美麗的語(yǔ)言,愛是解決一切問題的萬(wàn)能的鑰匙。我們一定要從容面對(duì)、與時(shí)俱進(jìn),樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷地給自己充電,全面提升自己各方面的知識(shí)和水平,做到既能授人以魚,又能授人以漁。我們要以桃李滿天下為自豪,要以“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神為約束,盡心盡責(zé)地教育學(xué)生,培養(yǎng)這些祖國(guó)的花朵。老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。作為老師,我們的首要任務(wù)是傳道,我們教育學(xué)生的目的是要教育他們追求真、善、美?!痹趯W(xué)習(xí)了習(xí)的講話后,作為一名教師的我感慨萬(wàn)千,從中受到了極大的教育和啟發(fā)。20xx年9月9日,教師節(jié)到來前1天,在北京師范大學(xué)同師生代表進(jìn)行了親切的會(huì)談?!弊x了這條短信,我真的流淚了,不管怎樣,學(xué)生雖走遠(yuǎn)了,但他還記得我這個(gè)曾經(jīng)給他兩下耳光的老師,還信任我,我真的很幸福?!笨戳怂募垪l,我很欣慰,心想:這孩子其實(shí)很懂事??墒堑诙€(gè)星期的星期一晚自習(xí),教導(dǎo)主任打電話通知我,說我們班上有人喝酒醉了,我很氣憤地把喝了酒的同學(xué)喊出教室一問,原來酒是帶來的,我當(dāng)時(shí)火冒三丈,把叫到辦公室,順手就是兩個(gè)耳光。所以沒有任何一個(gè)班主任收留他,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也沒辦法,因?yàn)樵搶W(xué)生的父親是當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T,教導(dǎo)主任問他想讀哪班?沒想到他竟然說:“我要讀陳老師那班”,領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)我不會(huì)收他,也不想讓他進(jìn)這個(gè)班,就叫他自己來找我,并告訴他:“只要陳老師答應(yīng)你,我們同意”。也許是剛參加工作的緣故,也許是怕別人說我誤人子弟,我對(duì)每一節(jié)課都嚴(yán)格要求,不備好課,絕對(duì)不能上課。就這樣,于2002年的9月,我終于站上了講臺(tái),如愿以償?shù)爻闪艘幻蠋煟液苄腋?。小時(shí)候我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)老師?!眮韺捨孔约海缓咧鴦⒌氯A的《今天》:“如果要飛得高,就應(yīng)該把地平線忘掉。喜歡讀書的39。但是最后,我還是狠下心來,還是完成學(xué)業(yè)再說吧!因?yàn)槲蚁肽軌蚰玫酱T士學(xué)位,將來能夠在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè),也是對(duì)九泉之下的爺爺最大的安慰,也是最大的孝。也不能復(fù)生。想到83歲的爺爺在世時(shí)那音容笑貌,目送我出門,怕有一天見不到我,在門口流淚時(shí);在家苦心等待我回家過年時(shí)(因?yàn)楫?dāng)年未回家過年);他臥病在床,我未能照顧他時(shí)。在 2011年11月,通過面試、筆試,被首都師范大學(xué)研究生院錄取,成為語(yǔ)文學(xué)科教育方向在職研究生。沒有愛便沒有教育,但僅僅有愛又絕不是一位好老師。為了挽救祖杰,我反反復(fù)復(fù)給他做了不知多少次工作,如進(jìn)行心理疏導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、給家長(zhǎng)打電話、請(qǐng)他吃飯等等。我看到被孤立的祖杰怪可憐的,下課后就主動(dòng)和他聊天,經(jīng)過交談了解到,祖杰家里姊妹多,父母忙做生意,無暇照顧子女。記得在威寧任教期間,有一個(gè)叫祖杰的學(xué)生,他很調(diào)皮,上課時(shí)老是吹自己嘴里那顆有洞的牙,趁老師轉(zhuǎn)身板書時(shí),吹出響聲,破壞課堂紀(jì)律,搞得其他同學(xué)不得安寧,考試從來沒超過40分。時(shí)間一長(zhǎng),她和我成了無話不談的朋友,幾乎每次遇到困難他就會(huì)打電話或?qū)懶沤o我,因?yàn)閺奈疫@兒她感受到了愛,因?yàn)橛袗圻@個(gè)學(xué)生不再感到自卑,成績(jī)才進(jìn)步快。第二天,我就把書交給了李榮蘭?!?接到信后,我立刻找到她了解情況。下課后,我主動(dòng)找到李榮蘭,對(duì)她說:“你不用委屈,你努力了!老師不怪你!但是你的學(xué)習(xí)方法得改一改!不能死學(xué),要靈活地學(xué)!”然后教了她很多學(xué)習(xí)方法。我從沒有讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),我從沒有和一個(gè)老師紅過臉。多么寬闊的胸懷,多么了不起的情懷,這個(gè)孩子,就是我的老師!她讓我頓悟,我就要做個(gè)心胸寬廣的老師。這個(gè)孩子讓我明白了,做一名老師一定要有顆仁愛之心。那些天,我們?nèi)硇牡囟荚诿χ鴮W(xué)生,白天上課,晚上批改作業(yè)、備課,但是我從來沒有怨言,因?yàn)槲业男闹杏袀€(gè)了不起的學(xué)生。從那天起我就發(fā)誓,我一定要好好對(duì)待這個(gè)孩子,我一定要好好對(duì)待我們班里的每一個(gè)孩子。那個(gè)時(shí)候我剛參加工作不久,我還很年輕,我只有十九歲,我止不住自己的淚水,我一次又一次的呼喊。早在參加工作之初,我擔(dān)任二年級(jí)一個(gè)班的班主任,有天,班里要出黑板報(bào),因?yàn)樾枰环N教具,我問班里誰(shuí)家有,當(dāng)時(shí)有個(gè)小女孩,就站起來說,我家有,然后就回家去拿了。后來,他調(diào)離了那所中學(xué)。想到孩子們不能和家人團(tuán)聚,他毅然從每月200多塊錢的微薄的工資中拿出錢買了35個(gè)蘋果,并將每個(gè)蘋果一分為二后,在晚自習(xí)時(shí)間分發(fā)給他的每個(gè)學(xué)生,與他們一起過中秋。記得周末,他與學(xué)生去欣賞老山河的無窮魅力,感受大自然給世間蒼生的恩賜;與學(xué)生一道在沙洲上野炊,品味學(xué)生們的手藝。記得有一年正值秋收時(shí)節(jié),本班有名男同學(xué)的家長(zhǎng)生病,得知情況后,他組織十多名同學(xué)到該同學(xué)家?guī)椭?
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