【正文】 六、注重與家長保持聯(lián)系一位班主任教師要想開展好班主任工作，不禁要了解學(xué)生，更要了解家長，了解家長對(duì)孩子的重視程度，如果家長對(duì)孩子的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的工作是支持的，這樣老師就便于開展工作，面對(duì)個(gè)別家長，不支持學(xué)校工作，我們不便于規(guī)范孩子的行為，所以我們班主任教師，要與家長多保持好聯(lián)系，定期召開家長會(huì)，開導(dǎo)家長、調(diào)動(dòng)家長的積極性，從而達(dá)到攜手共教的目的。久而久之，學(xué)生們?cè)谙嗷ブ萍s中逐漸規(guī)范自己的言行。這樣才能有利于學(xué)生掌握和執(zhí)行?，F(xiàn)在多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，個(gè)性強(qiáng)、自私，不善于幫助別人，為此從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我就引導(dǎo)他們?cè)趺礃訋椭瑢W(xué)，這樣才會(huì)擁有更多的朋友，我想要端正一個(gè)孩子的思想，就應(yīng)該從一些小的、學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)開始，這樣才能做到有的放矢，讓學(xué)生覺得有章可循。發(fā)揮家長的教育功能與優(yōu)勢(shì)，班主任可以通過舉辦家長培訓(xùn)班、定期召開家長會(huì)等，向家長介紹家庭教育的意義和方法。學(xué)校教育對(duì)孩子的成長影響巨大，家長對(duì)參與到學(xué)校教學(xué)與管理中表現(xiàn)出很大積極性，國外早已建立了成熟而先進(jìn)的家長志愿協(xié)會(huì)，極大地促進(jìn)了教育的改革與實(shí)踐，對(duì)國家民族的長遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。（班主任工作經(jīng)驗(yàn)）在班干部中，我定期開展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。我在本班的班風(fēng)建設(shè)方面體會(huì)到確立班風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不能憑個(gè)人愿望與好惡，一定要依據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范以及學(xué)校的規(guī)范制度與要求及本班教育、教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等實(shí)際狀況來確定。班集體輿論對(duì)學(xué)生的影響，往往比班主任個(gè)人的力量大得多，有效得多。行為規(guī)范方面也做得很出色，這個(gè)學(xué)期基本上沒有出現(xiàn)大的違紀(jì)違規(guī)行為。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)，有責(zé)任維護(hù)班集體的榮譽(yù)，并在日常生活學(xué)習(xí)中規(guī)范自己的行為。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。要有一顆平常心，要會(huì)自得其樂。要多激勵(lì)學(xué)生。班干部，對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用。這個(gè)學(xué)期我都要求學(xué)生不允許在班上亂扔垃圾，各自保持好自己桌椅下這塊地方的潔凈，并安排好了衛(wèi)生長及時(shí)發(fā)現(xiàn)扔垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行記錄和督促?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。每周班會(huì)，平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢財(cái)，更傾注了他們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報(bào)父母。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。要有一顆愛心。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)不懈的去努力……老師們，各位班主任們，讓我們一起努力吧，讓我們共同托起明天的太陽，一起收獲幸福吧！第三篇：初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿班主任工作經(jīng)驗(yàn)初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿文/鄒麗大家好！我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，就是談一談我班主任工作中的點(diǎn)滴做法。俗話說：師高弟子強(qiáng)，名師出高徒。我自然就收獲了幸福，幸福在與孩子們相處的每一天……我漸漸地發(fā)現(xiàn)：我解放了，不用再為班內(nèi)事務(wù)著急了。我充分利用了家長會(huì)這一資源。有個(gè)孩子是這樣給我提出申請(qǐng)的：“老師，把擦黑板邊的任務(wù)交給我吧，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一直到我在實(shí)小畢業(yè)那一天，老師您就放一萬個(gè)心吧！”這個(gè)叫徐柯的女孩子竟然想到了我忽略的任務(wù)，這樣的例子還有很多……這讓我感動(dòng)不已，就這樣衛(wèi)生得到了很好的保持。通過帶領(lǐng)學(xué)生參加這個(gè)活動(dòng)，孩子們開始佩服我、信任我、喜歡我。當(dāng)其他老師不時(shí)地向我交流孩子們?cè)谡n上出色的表現(xiàn)時(shí)，感嘆于學(xué)生的變化時(shí)，我這個(gè)孩子王，心情怎能不激動(dòng)呢？三、在集體活動(dòng)中凝心聚力上個(gè)學(xué)期學(xué)校組織兩次大型活動(dòng)：體育節(jié)、班級(jí)文化建設(shè)。就這樣，班干部就漸漸地成了無處不在的班主任。你的背后，有多少雙眼睛在看著你，在等待著你拿出行動(dòng)。先用老師是權(quán)威的聲勢(shì)壓住74顆分散不一的心，漸漸地孩子們不再在課堂上隨意打斷老師講課了，學(xué)會(huì)聽課了，把我對(duì)他們的壓制漸漸地內(nèi)化成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們是那么的不情愿，偶爾撿到一點(diǎn)畢業(yè)生落下的還可利用的東西竟然停下活，爭起來，甚至要?jiǎng)邮执蚣??！钡诙撼踔邪嘀魅谓?jīng)驗(yàn)交流材料班主任工作經(jīng)驗(yàn)初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料文/陳萍2011年9月暑假開學(xué)前，學(xué)校吳校長找我談話，讓我接任五年級(jí)七班的班主任，并滿懷期望地告訴我：“這個(gè)班在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面均落后于其他班級(jí)，你要努力呀！”說實(shí)話，吳校長給我的這個(gè)任務(wù)，我有些擔(dān)憂，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的滿腔信任，我鼓足勇氣說：“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我會(huì)盡力而為！不會(huì)讓您失望的！”我向上任班主任了解班內(nèi)學(xué)生狀況，對(duì)如何做好班級(jí)工作做了詳細(xì)的計(jì)劃。班主任要有意識(shí)地為學(xué)生提供這種自我鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，諸如實(shí)行班干部輪換制度、實(shí)行值周班長制度、等等。班主任自身的積極性源發(fā)于對(duì)班主任工作的熱愛和高度的工作責(zé)任心，只有熱愛班主任工作，認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重要性，才會(huì)全身心投入地去做好這項(xiàng)工作。奮斗目標(biāo)要以建立健康、積極、樂觀、向上的班集體，培養(yǎng)“求實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、友愛”的班風(fēng)為中心目標(biāo)的確定過程，既是一個(gè)教育學(xué)生的過程，又是組織班集體的動(dòng)員過程。也讓我領(lǐng)悟一個(gè)道理：老師的一言一行都會(huì)潛移默化地對(duì)學(xué)生發(fā)生影響。平時(shí)我在班級(jí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“要講衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾。要充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化一名“低差生”和培養(yǎng)一名優(yōu)秀生是同等重要的。教育引導(dǎo)時(shí)重視體現(xiàn)“情”字，“曉之以禮、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、明之以紀(jì)”的科學(xué)方法，保護(hù)好學(xué)生的信心，使學(xué)生得到最真切的教育。把批評(píng)教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，以前遇到問題我總是抱怨運(yùn)氣不好，遇到這樣的活寶。不同的學(xué)生，他們生活的家庭環(huán)境、原來就讀的學(xué)校以及周邊環(huán)境是不一樣的，所以他們形成的個(gè)性品質(zhì)也不盡想同，這就要求我們?cè)谧鰧W(xué)生的思想工作之時(shí)對(duì)這一切做充分的了解，都能做充分地考慮，只有這樣學(xué)生感覺到你處處為他著想時(shí)，他也許才能接受你的教育，才歡迎你，反饋率才能提高，當(dāng)然這樣的努力是需要持之以恒，我正做著這樣的工作，但收效甚微。只有尋找辦法和對(duì)策積極應(yīng)對(duì)，這里我在前輩的支持關(guān)懷下，我找到如何應(yīng)對(duì)這些困難的一些策略，二、做好農(nóng)村班主任工作的基本策略通過多年的班級(jí)管理的摸索，可以歸納如下的幾種基本方法：深入了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生反饋信息了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的前提。班主任對(duì)這種違反紀(jì)律的學(xué)生的教育和處理是非常頭疼的事情。進(jìn)入中學(xué)，課程增加，學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)壓力隨之增加。有的學(xué)生上課不專心聽講，愛打瞌睡，作業(yè)不做，學(xué)