黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動個人總結(jié)-wenkub.com
2024-10-03 19:12 本頁面
【正文】 主要是對如何落實科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)優(yōu)爭先還有認識上的差距，多數(shù)按照常規(guī)工作一成不變地進行。對分管工作如何實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，思考不多，有時處理不好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，在認識、分析和解決問題中，往往缺乏理論指導(dǎo)。特別是受自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的影響，對教育科研工作指導(dǎo)不多。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。第五篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)(2011)2011開展黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動個人承諾兌現(xiàn)情況總結(jié)按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照年初制定的承諾事項，以履義務(wù)、重學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、明職責(zé)、強修養(yǎng)五條承諾事項，認真找差距、制定措施，要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學(xué)生，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在業(yè)務(wù)水平提升上應(yīng)秉承學(xué)無止境，更上一層樓的精神。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進，開拓進取。發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。樹立“以人為本”服務(wù)理念。三、整改措施加強政治理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)切實加強政治理論學(xué)習(xí)，尤其是___主義、___思想、鄧?yán)碚摵蚠__思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。總覺得帶病堅持工作，能盡力做好本職不給他人增添負擔(dān)就好,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事,、業(yè)務(wù)水平達到一定高度后，有前行滯緩的現(xiàn)象。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，缺乏用___主義的立場和觀點分析問題，缺乏用鄧?yán)碚摵汀癬__”重要思想認識問題、解決問題的能力。⑵、服務(wù)宗旨不夠牢固。有些方面還將進一步提高。五、熱愛生活，與人為善每天開心工作，熱情待人。每次講評后，及時表揚優(yōu)秀同學(xué)，樹立榜樣，學(xué)生寫作水平提高很快。為學(xué)生提供閱讀書目，每周布置閱讀并做好筆記，及時檢查后及時講評，學(xué)生閱讀能力提高很快。每日堅持寫小作文片斷等。積極參與每一次教研活動，認真聽課，參與評課，努力提高業(yè)務(wù)水平。下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進事跡，積極參加政治學(xué)習(xí)，每天堅持看報看新聞。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際教育教學(xué)工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優(yōu)創(chuàng)先。只要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。提升業(yè)務(wù)水平，爭創(chuàng)佳績因循守舊，墨守成規(guī)，是辦不好人民滿意的教育的。教師還要在課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都得以發(fā)揮，個性得到發(fā)展。加強師德學(xué)習(xí)，為人師表。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。缺少了以往韌勁。此時，對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時，為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。學(xué)習(xí)不扎實，主動性、自覺性學(xué)習(xí)不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。作為一名
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